پیشنهاد برای قرار گرفتن حقوق معلمان در بالاترین رتبه و برخورداری از مزایای ترجیحی برای این حرفه

صبح روز ۲۵ سپتامبر، در ادامه سی و هفتمین جلسه، کمیته دائمی مجلس ملی نظرات خود را در مورد پیش نویس قانون معلمان ارائه داد.

تجویز رژیم‌ها و سیاست‌های درمانی متناسب با جایگاه و نقش معلمان.

معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، گفت که نتایج ارزیابی و خلاصه اجرای قانون معلمان در سال‌های اخیر نشان می‌دهد که علاوه بر نتایج به دست آمده، کادر آموزشی و کار توسعه کادر آموزشی در تمام سطوح هنوز دارای کاستی‌هایی است و لازم است قانون جداگانه‌ای برای حل آنها وجود داشته باشد.

معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، طرح پیشنهادی پیش‌نویس قانون را ارائه می‌دهد. (عکس: DUY LINH)

پیش‌نویس قانون معلمان، مقرراتی را در مورد سیاست‌ها و رژیم‌های مناسب پرداخت حقوق، متناسب با جایگاه و نقش معلمان، وضع کرده است تا معلمان را جذب و شرایطی را ایجاد کند که در کار خود احساس امنیت کنند، به حرفه خود عشق بورزند، نسبت به حرفه خود متعهد و مسئول باشند.

بر این اساس، مقررات مربوط به سیاست‌های حقوق و مزایای معلمان، با هدف مشخص کردن سیاست حزب در قطعنامه شماره 29-NQ/TW مبنی بر اینکه «حقوق معلمان طبق مقررات دولتی، بالاترین اولویت را در جدول حقوق و دستمزد بر اساس موقعیت شغلی، عنوان و مقام رهبری دارد»، تدوین شده است.

معاون وزیر، فام نگوک تونگ، گفت: «این پیش‌نویس تصریح می‌کند که حقوق معلمان در سیستم مقیاس حقوق و دستمزد شغلی اداری بالاترین رتبه را دارد و بسته به ماهیت شغل و منطقه، طبق قانون، از مزایای ترجیحی و سایر مزایا برخوردار می‌شوند.»

این امر به معلمان کمک می‌کند تا در کار خود احساس امنیت کنند، در حرفه خود مشارکت داشته باشند و آن را توسعه دهند؛ افراد با استعداد را برای معلم شدن جذب، استخدام و با آنها رفتار ترجیحی داشته باشند؛ معلمان را برای کار و فعالیت طولانی مدت در بخش آموزش، به ویژه در مناطق دشوار، جذب کنند...

این پیش‌نویس قانون همچنین تصریح می‌کند که حقوق و سیاست‌های حقوق و دستمزد معلمان شاغل در مؤسسات آموزشی غیردولتی، مؤسسات آموزشی خصوصی و مؤسسات آموزشی دولتی با استقلال در هزینه‌های منظم و هزینه‌های سرمایه‌گذاری، نباید کمتر از حقوق و سیاست‌های حقوق و دستمزد معلمان مقرر در این قانون با همان سطح آموزش، سابقه و موقعیت در مؤسسات آموزشی دولتی باشد که از بودجه دولت حقوق دریافت می‌کنند.

نمایی از جلسه. (عکس: DUY LINH)

در عین حال، برای اطمینان از اینکه معلمان تا زمان ابلاغ دستورالعمل جدید دولت در مورد سیاست حقوق و دستمزد، همچنان از مزایای سنوات بهره‌مند شوند، پیش‌نویس قانون در بند مربوط به دوره انتقالی تصریح می‌کند: «معلمان تا زمان اجرای سیاست جدید حقوق و دستمزد، همچنان از مزایای سنوات بهره‌مند خواهند شد.»

در مورد بازنشستگی و افزایش ساعات کاری معلمان، پیش‌نویس قانون تصریح می‌کند که معلمان پیش‌دبستانی و معلمان مدارس معلولین مجاز به بازنشستگی ۵ (پنج) سال زودتر از مقررات سن بازنشستگی هستند و رعایت الزامات اجرای برنامه آموزش پیش‌دبستانی و شرایط کاری فعلی معلمان پیش‌دبستانی را تضمین می‌کنند (در حال حاضر گزارش‌هایی از نتایج تحقیقات علمی وجود دارد که ثابت می‌کند شرایط کاری معلمان پیش‌دبستانی جزو شاخص‌های شغلی «سخت» است).

برای جذب افراد با استعداد در بخش آموزش، باید یک رژیم رفتاری ترجیحی وجود داشته باشد.

کمیته دائمی فرهنگ و آموزش مجلس ملی، با موافقت اساسی با ضرورت تدوین قانون معلمان، اعلام کرد که پیش‌نویس این قانون، دیدگاه‌ها، دستورالعمل‌ها و سیاست‌های حزب در مورد نقش و جایگاه معلمان و تکمیل قوانین مربوط به معلمان را مطابق با مفاد قانون اساسی ۲۰۱۳ نهادینه کرده است.

با این حال، توصیه می‌شود که آژانس تدوین‌کننده پیش‌نویس قانون، به تحقیق و اصلاح پیش‌نویس قانون ادامه دهد تا از هماهنگی بین این قانون و قوانین مرتبط با معلمان اطمینان حاصل شود؛ و کنوانسیون‌های بین‌المللی مربوطه که ویتنام آنها را امضا کرده است را درونی‌سازی کند.

نگوین داک وین، رئیس کمیته فرهنگ و آموزش مجلس ملی، گزارش بازرسی را ارائه می‌دهد. (عکس: DUY LINH)

کمیته دائمی موافقت کرد که باید یک سیاست حقوق و دستمزد برای معلمان وجود داشته باشد تا معلمان را به کار با آرامش خاطر ترغیب کند و دانش‌آموزان خوب را به حرفه معلمی جذب کند. نگوین داک وین، رئیس کمیته فرهنگ و آموزش، خاطرنشان کرد: «با این حال، نهادینه کردن این سیاست باید با زمینه اصلاحات حقوق و دستمزد سازگار باشد؛ از این تصور که یک مقیاس و جدول حقوق و دستمزد جداگانه برای معلمان وجود خواهد داشت، خودداری کنید.»

کمیته دائمی معتقد است که باید سیاست‌های حمایتی و سیاست‌هایی برای جذب معلمان وجود داشته باشد، اما ارزیابی تأثیر، شناسایی ذینفعان سیاست‌ها و تضمین منابع برای اجرای سیاست‌ها ضروری است. نظراتی وجود دارد که نشان می‌دهد بررسی سیاست‌های حمایتی و جذب برای جلوگیری از تکرار یا حذف دروس؛ تکمیل سیاست‌هایی برای جذب افراد با عملکرد تحصیلی عالی برای تحصیل در رشته تربیت معلم و حفظ دانش‌آموزان ممتاز در مدرسه برای تبدیل شدن به مدرس دانشگاه ضروری است.

در این جلسه، بویی وان کونگ، دبیرکل مجلس ملی و رئیس دفتر مجلس ملی، با تدوین مقررات مربوط به سیاست‌های حقوق و مزایای معلمان برای مشخص کردن سیاست حزب در قطعنامه شماره ۲۹-NQ/TW موافقت کرد.

با این حال، آقای بویی ون کونگ خاطرنشان کرد که اصلاح حقوق معلمان بسیار دشوار و پیچیده است و نیاز به تحقیق و بررسی دارد تا در هنگام اجرا انعطاف‌پذیرتر باشد. بر این اساس، می‌توان در جهت داشتن یک رژیم ترجیحی برای جذب افراد با استعداد در بخش آموزش و پرورش تحقیق کرد و از وضعیت "عمر طولانی و تبدیل شدن به یک پیشکسوت" جلوگیری کرد، در حالی که کسانی که بعداً در آموزش و پرورش خوب هستند، سیاست‌های تشویقی ندارند.

منبع: https://nhandan.vn/de-xuat-luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-va-co-phu-cap-uu-dai-nghe-post833052.html