همچنین افراد زیر حضور داشتند: کوانگ وان هونگ، نایب رئیس شورای قومی؛ لو وان دوک، عضو دائمی شورای قومی؛ تا تی ین، نایب رئیس کمیته کاری هیئت؛ نماینده وزارت کشور .
از طرف استان کوانگ نام ، این افراد حضور داشتند: معاون دبیر کمیته حزبی استان، رئیس هیئت نمایندگی مجلس ملی، رئیس کمیته مردمی استان، لو وان دونگ؛ معاون رئیس هیئت نمایندگی مجلس ملی استان، دونگ وان فوک؛ روسای ادارات و شعب.
تران تی کیم هوا، مدیر وزارت امور داخلی، در این جلسه گزارش داد که کوانگ نام در حال حاضر ۳۷ گروه قومی با جمعیتی بالغ بر ۱.۵ میلیون نفر دارد که نسبت اقلیتهای قومی حدود ۹.۴ درصد از کل جمعیت استان (بیش از ۱۴۰ هزار نفر در سال ۲۰۱۹) را تشکیل میدهد.

در سالهای اخیر، سازمانها و ادارات محلی به سرعت اسنادی را برای سازماندهی اجرای رژیمها و سیاستهای ترجیحی در برنامهریزی، آموزش، پرورش، استخدام و استفاده از کارمندان دولت و کارمندان دولتی اقلیتهای قومی صادر کردهاند؛ ایجاد منابع کادرهای اقلیتهای قومی مانند سیاست نامزدی و ثبتنام دانشجویان در دورههای مقدماتی دانشگاه طبق مقررات عمومی دولت مرکزی، تضمین حقوق مشروع کارمندان دولت و کارمندان دولتی اقلیتهای قومی؛ کار استخدام، سازماندهی، آموزش، پرورش و چرخش کادرهای اقلیتهای قومی به طور فزایندهای به یک امر عادی تبدیل شده است.
نماینده وزارت کشور با تحلیل و شفافسازی راهحلها برای بهبود کمیت و کیفیت کادرهای اقلیتهای قومی، پیشنهاد داد که دولت مرکزی به بررسی و تکمیل سیاستهای مناسب ادامه دهد و سازوکار اولویتداری در استخدام کارمندان دولت برای اقلیتهای قومی، بهویژه اقلیتهای قومی متولد و بزرگشده در محل، داشته باشد. انتقال منابع مالی برای اجرای آموزش دانشگاهی و تحصیلات تکمیلی برای کادرها، کارمندان دولت و کارمندان دولتی در زیرپروژه ۲، پروژه ۵ از مرحله اول برنامه هدف ملی (۲۰۲۱-۲۰۲۵) که به مرحله دوم (۲۰۲۶-۲۰۳۰) اختصاص داده شده است را در نظر بگیرید تا شرایطی برای ادامه اجرای آن در محلات ایجاد شود.
لی وان دونگ، رئیس کمیته مردمی استان کوانگ نام، در سخنانی در این نشست تأکید کرد که این منطقه توجه زیادی به آموزش و توسعه کادرهای اقلیتهای قومی دارد. با این حال، تیم کادر فعلی در مناطق کوهستانی با مشکلات بزرگی روبرو است، از جمله کمبود جدی از نظر کمیت و کیفیت پایین، از جمله کمبود شدید معلم.
رئیس کمیته مردمی استان کوانگ نام، از رویهی محلی، توصیه کرد که دولت مرکزی باید به ارتقاء مدارس شبانهروزی قومی در مناطق و استانها توجه کرده و در آنها سرمایهگذاری کند؛ برای مقامات آموزش و پرورش و خدمات بهداشتی، استخدام (بدون آزمون) برای تضمین شرایط عملیاتی در نظر گرفته شود؛ برای کمونهای کوهستانی که به استانداردهای جدید روستایی دست یافتهاند، حمایت از کارمندان دولت و کارمندان عمومی نباید قطع شود.
در پایان این جلسه، تران تی هوا ری، نایب رئیس شورای قومی، از این واقعیت که کوانگ نام اسناد نسبتاً کامل و هماهنگی را در زمینه هدایت و اجرای سیاستها و قوانین مربوط به کار کادر اقلیتهای قومی در منطقه منتشر کرده است، قدردانی و تشکر کرد.

در عین حال، به برخی کاستیها و محدودیتها، مانند کمبود کادرهای اقلیتهای قومی، کارمندان دولت و کارمندان عمومی، عدم تضمین ساختار قومی و یکنواخت نبودن سطح ظرفیت اشاره کرد. اجرای رژیم انتخاباتی مؤثر نیست. نسبت افراد اقلیتهای قومی که نمایندگان شورای خلق بدون صلاحیتهای سیاسی اولیه هستند، هنوز بالا است (25٪)؛ صلاحیتهای حرفهای نمایندگان شورای خلق در سطح کمون از سطح دانشگاه یا بالاتر تنها 42.1٪ است و 62.5٪ از نمایندگان سطح کمون دارای تحصیلات ابتدایی هستند. نسبت کادرهای اقلیتهای قومی که دارای سمتهای رهبری و مدیریتی در سطح بخش، مدیر و معاون مدیر هستند، تنها 2٪ (2 نفر) است؛ رؤسا و معاونان ادارات تخصصی در سطح استان تنها 0.6٪ (2 نفر) هستند؛ تعداد کادرها و کارمندان دولت اقلیتهای قومی در سطح کمون که از اقلیتهای قومی هستند، به طور قابل توجهی کاهش یافته است.
نایب رئیس شورای قومی از کمیته مردمی استان کوانگ نام درخواست کرد تا اطلاعات بیشتری از جمله موارد زیر را ارائه دهد: دلایل کاهش شدید تعداد کادرها و کارمندان دولت اقلیتهای قومی در سطح کمون؛ مشکلات، موانع و علل عینی ناشی از صدور سیاستهای دولت مرکزی در مورد کار کادرهای اقلیتهای قومی، مانند مفاد قانون کادرها و کارمندان دولت؛ قانون کارمندان دولت؛ اسناد دولتی، به ویژه اجرای تصمیم شماره ۴۰۲ نخست وزیر که سیاستهای اولویتدار در برنامهریزی، آموزش، پرورش، برنامهریزی، استفاده، استخدام، انتصاب و سایر سیاستهای مربوط به کار کادرهای اقلیتهای قومی را تصریح میکند.
+ پیش از این، در همان صبح، هیئت نظارت همچنین جلسهای کاری با کمیته مردمی منطقه باک ترا می - منطقهای کوهستانی در کوانگ نام - داشت.
نظر (0)