نمایندگان شرکت‌های متخصص در ارائه هسته‌های IP برای طراحی نیمه‌هادی‌ها گفتند که در حال حاضر دانشگاه‌ها در جهت علوم پایه آموزش می‌دهند، اما بدون دسترسی به فناوری، دانشجویان در یافتن شغل با مشکل مواجه خواهند شد.
این دیدگاه توسط آقای نگوین فوک وین، مدیر فنی Synopsys ویتنام، در کارگاه آموزشی "وضعیت فعلی راه‌حل‌ها در آموزش منابع انسانی و تحقیق و توسعه ریزتراشه‌های نیمه‌هادی در ویتنام" که توسط انجمن ریزتراشه‌های نیمه‌هادی شهر هوشی مین با هماهنگی دانشگاه علوم طبیعی (دانشگاه ملی شهر هوشی مین) در 22 سپتامبر برگزار شد، بیان شد. Synopsys یکی از شرکت‌های پیشرو در جهان است که در زمینه ارائه حق چاپ، هسته‌های IP برای طراحی نیمه‌هادی تخصص دارد...
او با سال‌ها تجربه در صنعت، معتقد است که دانشگاه‌ها باید در جهت رویکرد علوم پایه و فناوری آموزش دهند. به گفته آقای وین، هر جهت نقاط قوت خود را دارد. علوم پایه با یک اختراع یا کشف کوچک می‌تواند یک صنعت را تغییر دهد. با این حال، اگر دانشگاه‌ها فقط در اصول اولیه و بدون رویکرد فناوری آموزش دهند، یافتن شغل برای دانشجویان دشوار خواهد بود.
آقای وین با ذکر مثالی از صنعت تراشه، گفت که فناوری فعلی تا ۳ نانومتر پیشرفت کرده است و ممکن است به زودی به ۱.۸ نانومتر برسد. صنعت تراشه حتی ممکن است وقتی فناوری به حد نهایی خود برسد، کار روی سیلیکون به عنوان ماده پایه را متوقف کند و به مواد دیگر روی آورد. بنابراین، او پیشنهاد کرد که علاوه بر تحقیقات پایه، می‌توان موضوعات تحقیقاتی و روش‌های آموزشی برای رویکرد به فناوری وجود داشته باشد.
برخی از محصولات ریزتراشه توسط شرکت‌های پارک فناوری پیشرفته شهر هوشی مین تولید و طراحی می‌شوند. عکس: ها آن
دکتر وو تی هان تو، دانشیار دانشکده فیزیک - فیزیک مهندسی، دانشگاه علوم طبیعی (دانشگاه ملی شهر هوشی مین) با همین دیدگاه گفت که در طول فرآیند تحقیق، او و تیمش ایده‌هایی در مورد غشاهای رسانای شفاف با ساختار ۲.۵ بعدی داشتند. این فناوری در جایگزینی موقعیت‌های الکترود آسیب‌دیده در میکروچیپ‌ها نسبت به ساختارهای دوبعدی مرسوم، آسان‌تر است. برای اینکه این تحقیق قابل اجرا باشد، او پیشنهاد کرد که باید ارتباطات منظم ماهانه و فصلی... با مشاغل و متخصصان وجود داشته باشد.
دانشیار تو با اذعان به نقش تحقیقات بنیادی، اظهار داشت که آموزش در دانش بنیادی به دانشمندان کمک می‌کند تا مشکلات را شناسایی کرده و به سرعت به فناوری‌های جدید نزدیک شوند، ماهیت و روندهای فناوری را درک کنند. بر این اساس، آموزش دانشجویان در تحقیقات بنیادی، اما با گرایش کاربردی، ضروری است. تحقیقات بنیادی، اما اگر با گرایش‌های کاربردی عملی مرتبط باشد، همراه با کمک کسب‌وکارها، به دانشمندان کمک می‌کند تا دیدگاه خود را گسترش داده و محصولات کاربردی داشته باشند.
به گفته نماینده Synopsys، این واحد در حال حاضر با دانشگاه‌ها همکاری می‌کند تا برنامه درسی را به گونه‌ای به‌روزرسانی کند که برخی از دروس مربوط به تجارت و بازار به دروس اختیاری تبدیل شوند تا دانشجویان علاقه‌مند به میکروچیپ‌ها بتوانند بلافاصله شغل پیدا کنند و به کاهش زمان آموزش کمک کنند. این واحد همچنین از کمیته‌های تدوین برای ساخت برنامه‌های توسعه آموزش میکروچیپ مطابق با استانداردهای بین‌المللی و ساخت آزمون‌های استاندارد برای دانشجویان برای بهبود کیفیت منابع انسانی حمایت می‌کند.
نماینده‌ای از دانشگاه علوم طبیعی (دانشگاه ملی شهر هوشی مین) گفت که در آینده نزدیک یک آزمایشگاه فناوری نیمه‌هادی و نانوفوتونیک با بودجه‌ای بالغ بر حدود ۲۶۰ میلیارد دانگ ویتنام ساخته خواهد شد. از این مبلغ، کسب‌وکارها حدود ۸۰ میلیارد دانگ ویتنام را برای تحقیق و توسعه قطعات نیمه‌هادی جهت ارائه خدمات آموزشی و فعالیت‌های تحقیقاتی علمی به اساتید و دانشجویان حمایت مالی خواهند کرد.
پیش از این، پارک فناوری پیشرفته شهر هوشی مین و شرکت Synopsys برای برگزاری یک دوره آموزشی برای منابع انسانی در طراحی ریزتراشه توسط دانشجویان و مدرسان سه دانشگاه دانشگاه ملی شهر هوشی مین هماهنگی‌هایی انجام داده بودند. بر این اساس، شرکت Synopsys نرم‌افزار طراحی را برای فعالیت‌های آموزشی با هدف ایجاد منابع انسانی باکیفیت، مطابق با نیازهای کسب‌وکارها در طراحی ریزتراشه، ارائه خواهد داد.
ها آن
لینک منبع
نظر (0)