بیرون آوردن ایده‌های خلاقانه از «دستگاه جوجه‌کشی»

بسیاری از دانشگاه‌ها و کالج‌ها در تلاشند تا محیطی و سازوکارهای حمایتی برای دانشجویان ایجاد کنند تا ایده‌های خود را به محصولات واقعی تبدیل کنند و به تدریج به سمت راه‌اندازی یک کسب‌وکار حرکت کنند. با این حال، این کار آسانی نیست و نیاز به تلاش‌های مشترک از سوی بسیاری از طرفین دارد.

سرشار از ایده‌های استارتاپی

مرکز نوآوری، استارتاپ و انتقال فناوری (CISAT، دانشگاه آموزش فنی شهر هوشی مین) 3200 ^متر مربع وسعت دارد، اما به ندرت آرام است. در اینجا، همیشه گروه‌هایی از دانشجویان با شور و شوق در حال تبادل نظر و بحث با متخصصان برجسته مدرسه برای برنامه‌ریزی تولید محصولات «ساخته شده در HCMUTE» هستند.

دانشجویانی که پروژه‌های تحقیقاتی در زمینه تجهیزات الکتریکی و میکروچیپ‌ها در مرکز CISAT، دانشگاه آموزش فنی شهر هوشی مین دارند

دانشجوی نگوین نگوک بائو ترام، دانشکده شیمی و فناوری مواد غذایی، و تیمش پروژه «کیک سیر سیاه مغذی با دانه‌های جک فروت، سرشار از آنتی‌اکسیدان و با شاخص گلیسمی پایین برای افراد دیابتی» را تکمیل کردند. هدف این پروژه ایجاد خط تولید کیک‌های مغذی سالم از سیر سیاه و دانه‌های جک فروت است. بائو ترام به اشتراک گذاشت: «به لطف شاخص گلیسمی پایین و مواد تشکیل‌دهنده سالم، این محصول برای خدمت به افراد رژیمی، به ویژه افراد دیابتی، طراحی شده است.»

در دانشگاه فناوری اطلاعات (VNU-HCM)، فعالیت‌های خلاقانه استارتاپی نیز تعداد زیادی از دانشجویان و اساتید را با محصولات و پروژه‌های زیادی که می‌توانند بلافاصله در تولید به کار گرفته شوند، جذب می‌کند. نگوین دوآن هوانگ فوک، دانشجوی دانشکده مهندسی کامپیوتر، از اولین پروژه خود که به تازگی تکمیل کرده است، ابراز رضایت کرد: طراحی یک میکروکنترلر RISC-V با کدگذاری سخت یکپارچه که به صرفه‌جویی در مصرف انرژی به ویژه برای سیستم‌های اینترنت اشیا کمک می‌کند. هوانگ فوک گفت: «برای صرفه‌جویی در مصرف انرژی، فرآیند طراحی RISC-V به تکنیک‌های پیچیده زیادی در طراحی فیزیکی نیاز دارد. در طول 6 ماه اجرا، راهنمایی‌های مشتاقانه‌ای از اساتید دریافت کردم. با این پروژه، طراحی میکروکنترلر RISC-V را که می‌تواند برای تولید به کارخانه‌ها ارسال شود، تکمیل کرده‌ام.»

در همین حال، در دانشگاه نگوین تات تان، گروهی از دانشجویان به رهبری فام تران مین تو، دانشکده فناوری آزمایشگاه پزشکی، پروژه «AroTrips - محصولات مراقبت بهداشتی مسافرتی از زردچوبه سفید» را اجرا کرده‌اند. این پروژه با هدف وارد کردن گیاه دارویی بومی زردچوبه سفید به محصولات مراقبت بهداشتی، مناسب برای نیازهای گردشگران، به لطف ترکیبی از خواص ضد التهابی، ضد باکتری و بازسازی پوست انجام شده است...

به دنبال یک "ماما" برای تجاری سازی هستم

به گفته‌ی کارشناس ارشد لی تان کونگ، معاون مدیر مسئول مرکز CISAT، برای اینکه ایده‌ها و پروژه‌های دانشجویان واقعاً به محصولات کاربردی تبدیل شوند، همراهی و حمایت کسب‌وکارها ضروری است. در حال حاضر، دانشگاه آموزش فنی شهر هوشی مین با هزاران کسب‌وکار همکاری می‌کند که در آن‌ها CISAT نقش پلی بین فعالیت‌های تحقیقاتی و شیوه‌های تولید را ایفا می‌کند. این مرکز همچنین از مدل‌های تحقیقات کاربردی برای ترویج تجاری‌سازی محصولات فناوری استفاده می‌کند.

آقای تران آن توآن، معاون رئیس انجمن آموزش فنی و حرفه‌ای شهر هوشی مین:

تکمیل نهادها، توسعه منابع

یک اکوسیستم استارتاپی پایدار نمی‌تواند صرفاً بر اشتیاق و ایده‌های معلمان و دانش‌آموزان مدارس تکیه کند، بلکه به سه رکن نیاز دارد: نهادها - سرمایه - منابع انسانی. این سه عامل باید به طور تنگاتنگی با هم مرتبط باشند و به طور خلاقانه برای ایجاد شتاب به کار گرفته شوند. شهر باید به نوآوری در سازوکار مدیریت علم و فناوری، به سمت انعطاف‌پذیری، شفافیت و افزایش استقلال ادامه دهد؛ سازمان‌های علمی و فناوری عمومی قوی را در جهت چند رشته‌ای و چند زمینه‌ای تشکیل دهد تا به عنوان هسته اتصال بین دولت، مشاغل و مدارس عمل کنند.

یکی از شواهد روشن برای جهت‌گیری فوق، فضای خلاق MakerSpace است - مکانی برای حمایت از رشد استارت‌آپ‌ها، توسعه ایده‌ها و تبدیل محصولات فناوری به واقعیت. MakerSpace در بسیاری از تجهیزات مدرن مانند دستگاه‌های جوشکاری، ماشین‌های حفاری، ماشین‌های خیاطی، ماشین‌های برش CNC، بردهای مدار الکترونیکی و ... سرمایه‌گذاری کرده است که در بیشتر زمینه‌های آموزشی مدرسه خدمت‌رسانی می‌کنند. استاد لی تان کونگ تأکید کرد: «به لطف این، محصولات توسعه‌یافته در اینجا نه تنها الزامات دانشگاهی را برآورده می‌کنند، بلکه کیفیت، کاربردپذیری و قابلیت تجاری‌سازی را نیز تضمین می‌کنند.»

در دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین (UEH)، در سال 2024، بیش از 30 پروژه استارتاپی با موفقیت توسط UEH پرورش داده شدند. UEH همچنین دوره‌های آموزشی فشرده برگزار می‌کند، کسب و کارها را به هم متصل می‌کند، به استارتاپ‌های دانشجویی مشاوره می‌دهد و از آنها حمایت می‌کند. دانشیار فان تی بیچ نگویت، مدیر موسسه نوآوری UEH، گفت که این مدرسه همیشه از طریق برنامه‌های متعدد، ابتکارات نوآوری را همراهی می‌کند و مشارکت دانشجویان و متخصصان شرکت‌ها و موسسات بزرگ را جلب می‌کند. از آن زمان، بسیاری از پروژه‌های نوآوری و مدل‌های تجاری مرتبط با اقتصاد چرخشی و فناوری سبز با موفقیت توسعه یافته‌اند. دانشیار فان تی بیچ نگویت تأکید کرد: «برای اینکه فعالیت‌های استارتاپی دانشجویی واقعاً به واقعیت تبدیل شوند، لازم است مراکز استارتاپی و انکوباتورهای استارتاپی گسترش یابند... زیرا اینها ماماهای ایده‌های خلاقانه هستند.»

به گفته نمایندگان برخی از کسب‌وکارها، تبدیل ایده‌ها و پروژه‌های دانش‌آموزان از آزمایشگاه و مرکز رشد به مرحله تولید، فرآیندی طولانی است که نیازمند پشتکار نهادهای نوپا و منابع پشتیبانی قوی است. در حال حاضر، بسیاری از کسب‌وکارها مایل به مشارکت در سرمایه و همراهی دانش‌آموزان و مدارس در فرآیند توسعه محصول هستند. با این حال، خود «مدیران جوان» باید علاوه بر تخصص خود، مهارت‌های اضافی، به‌ویژه مهارت‌های عملیاتی و مدیریتی را نیز فرا بگیرند تا بتوانند کسب‌وکاری را به‌طور مؤثر راه‌اندازی کنند.

طبق آمار وزارت آموزش و پرورش، در دوره ۲۰۲۰-۲۰۲۴، دانشجویان سراسر کشور بیش از ۴۲۵۰۰ ایده و پروژه استارتاپی را در چارچوب مسابقات و برنامه‌های حمایتی سازماندهی شده توسط وزارتخانه و استان‌ها و شهرها اجرا کرده‌اند. از این تعداد، نزدیک به ۳۰۰ پروژه توسعه کسب و کار دانشجویی راه‌اندازی شده و ۱۲ کسب و کار برای جذب سرمایه فراخوانده شده‌اند. در حال حاضر، حدود ۶۰ درصد از دانشگاه‌ها و کالج‌ها، بر اساس نقاط قوت هر موسسه، باشگاه‌های استارتاپی را در حوزه‌های اولویت‌دار ایجاد کرده‌اند.

کوانگ هوی

منبع: https://www.sggp.org.vn/dua-y-tuong-sang-tao-ra-khoi-vuon-uom-post820687.html