ادغام مدارس را فراتر از سقف مجاز متوقف کنید.

وزارت آموزش و پرورش (MOET) پس از اشاره به اینکه در برخی مناطق، اجرای طرح بازسازی شبکه موسسات آموزشی محدود است و به طور بالقوه بر سازماندهی آموزش و یادگیری و تضمین رفاه آموزشی تأثیر می‌گذارد، از شهرداری‌ها درخواست کرده است که ادغام مدارس را فراتر از حد مجاز متوقف کنند.

کمیته حزبی وزارت آموزش و پرورش اخیراً سندی را در مورد سازماندهی مجدد مؤسسات آموزش پیش‌دبستانی، ابتدایی، متوسطه و آموزش مداوم به کمیته دائمی کمیته‌های حزبی استان‌ها و شهرها ارسال کرده است.

در این سند آمده است که پس از بررسی وضعیت مربوط به بازسازی شبکه مؤسسات آموزشی در چندین منطقه، مشاهده شده است که بسیاری از استان‌ها و شهرها به طور فعال و قاطعانه سیاست ساده‌سازی شبکه مؤسسات آموزشی دولتی را به شیوه‌ای سیستماتیک، علمی ، محتاطانه، دموکراتیک، آشکار و شفاف اجرا کرده‌اند.

با این حال، در برخی مناطق، اجرای این طرح هنوز با محدودیت‌ها و خطرات بالقوه‌ای مواجه است که می‌تواند بر سازماندهی آموزش و یادگیری تأثیر بگذارد و رفاه آموزشی را به ویژه در مناطق محروم و مناطق شهری پرجمعیت تضمین کند.

درسی بین یک معلم و دانش‌آموزان در مدرسه ابتدایی مین چائو ( هانوی ). عکس: TN

برای تضمین ثبات سیستم، اجرای دقیق دستورالعمل‌های کمیته مرکزی و رعایت مقررات جاری، کمیته دائمی حزب وزارت آموزش و پرورش از کمیته‌های دائمی کمیته‌های حزبی استانی درخواست می‌کند تا بر هدایت اجرای دستورالعمل کمیته راهبری مرکزی در طرح شماره ۱۳۰ در مورد بازسازی واحدهای دولتی غیرتجاری در بخش آموزش تمرکز کنند: «اساساً دبیرستان‌ها، مدارس راهنمایی، مدارس ابتدایی، مدارس چند پایه و مهدکودک‌های دولتی موجود را حفظ کنید؛ فقط در صورت لزوم مطلق، به روشی که مناسب باشد و در خدمت نیازهای مردم و دانش‌آموزان باشد، بازسازی یا تنظیمات را پیشنهاد دهید.»

کمیته دائمی حزب وزارت آموزش و پرورش از کمیته‌های دائمی کمیته‌های استانی حزب درخواست می‌کند تا بررسی و بازآرایی مکان‌های پراکنده مدارس را بر اساس یک نقشه راه مناسب، با تمرکز بر تشکیل، حفظ و توسعه مدل‌های مدارس شبانه‌روزی و نیمه‌شبانه‌روزی برای دانش‌آموزان اقلیت‌های قومی در مراکز کمون‌ها یا مناطق بین کمون‌ها، با اولویت تضمین شرایط سفر ایمن، مسافت‌های معقول و جلوگیری از افزایش هزینه‌ها و خطرات برای دانش‌آموزان، به ویژه در مناطق محروم، مناطق مرزی و جزایر، هدایت کنند.

کمیته دائمی حزب وزارت آموزش و پرورش همچنین از کمیته‌های دائمی کمیته‌های حزبی استانی درخواست کرد تا ارزیابی جامعی از گزینه‌های بازسازی را برای تدوین یک نقشه راه اجرایی یا طرح تعدیل مناسب، با تضمین امکان‌سنجی، ثبات و جلوگیری از اختلال در فعالیت‌های آموزشی و یادگیری، هدایت کنند؛ و اجرای طرح را برای مؤسسات آموزشی دولتی که از مقیاس فراتر می‌روند یا حداقل الزامات را برآورده نمی‌کنند، تا زمان تکمیل ارزیابی کامل تأثیر، به طور موقت متوقف کنند.

این ترتیبات باید با مقررات مربوط به اندازه مدرسه و کلاس؛ تعداد معلمان و سطح کارکنان؛ امکانات، دسترسی به زمین، تراکم جمعیت و شرایط جغرافیایی مطابقت داشته باشد؛ و مطلقاً نباید بر حق دانش‌آموزان برای آموزش تأثیر بگذارد.

کمیته دائمی کمیته حزبی وزارت آموزش و پرورش از کمیته‌های دائمی کمیته‌های حزبی استانی محلات درخواست می‌کند که به هدایت بررسی و تکمیل طرح طبق مطالب فوق توجه کرده و نتایج را قبل از اول دسامبر ۲۰۲۵ به وزارت آموزش و پرورش اطلاع دهند.

نگوین هوای

منبع: https://daidoanket.vn/dung-sap-nhap-truong-hoc-vuot-muc-cho-phep.html