نقطه عطف آموزش و پرورش مدرن
دو دهه اول قرن بیست و یکم شاهد یک گام بزرگ به جلو در بخش آموزش بودیم که همان استانداردسازی روشهای تدریس بود. این امر به استانداردسازی محتوا و روشهای تدریس در سطح کشور یا حتی از طریق برنامه درسی و رویکردهای انتقال دانش که توسط ناشران بزرگ جهان به کار گرفته میشد، در مدارس بسیاری از کشورها کمک کرد. این روش آموزشی به صرفهجویی در هزینههای سرمایهگذاری اولیه کمک کرد و به پایه و اساس موسسه آموزشی یا ظرفیت معلمان زیادی نیاز نداشت.
با این حال، در سالهای اخیر، با پشتیبانی فناوری و تقاضای ناگهانی برای حرفههای جدیدی که قبلاً هرگز آموزش داده نشده بودند، استانداردسازی تدریس به طور فزایندهای محدودیتهای خود را آشکار کرده است. والدین شروع به پرسیدن سوالاتی در مورد اینکه آیا روشها و دانش موجود در مدرسه برای شخصیت و پتانسیل فرزندانشان مناسب است یا خیر، کردهاند؟

آموزش شخصیسازیشده به عنوان یک روند اجتنابناپذیر در حال ظهور است. این روش بر برآورده کردن نیازهای یادگیری فردی هر دانشآموز تمرکز دارد و نوید بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش تعامل و بهبود نگرشهای یادگیری کودکان را میدهد.
مسیر یادگیری «سفارشی» - فرمولی برای توسعه جامع
«مناسبسازی» در آموزش فقط یک عبارت فانتزی نیست. به عبارت ساده، این یک روش آموزشی پیشرفته است که یک برنامه یادگیری جداگانه، مناسب با ویژگیها، علایق و تواناییهای هر کودک، ایجاد میکند.
بسیاری از ما یادگیری شخصیسازیشده را به سادگیِ تدریس خصوصی تکنفره یا جلسات «یکبهیک» با معلمان تجربه کردهایم. امروزه، به لطف ترکیب روشهای پیشرفته تدریس و فناوری مدرن، مسیرهای یادگیری شخصیسازیشده، امکانپذیرتر و گستردهتر شدهاند. این روش نهتنها به بهبود عملکرد تحصیلی کمک میکند، بلکه بهطور قابلتوجهی مشارکت و نگرش یادگیری دانشآموزان را نیز بهبود میبخشد.
مطالعات اخیر اثربخشی برتر این رویکرد را نشان میدهند. طبق گفته پیرسون، دانشآموزانی که آموزش شخصیسازیشده دریافت کردند، ۱۷٪ نمره بالاتری نسبت به دانشآموزانی که روشهای سنتی دریافت کردند، کسب کردند. گالوپ افزایش ۲۵ درصدی مشارکت در کلاس درس را ثبت کرد، در حالی که برکلی افزایش ۲۰ درصدی نگرش مثبت به یادگیری را هنگام استفاده از فناوری شخصیسازیشده گزارش کرد.
با درک مزایای عظیم این روش، بسیاری از کشورهای توسعهیافته مانند ایالات متحده، کانادا، بریتانیا و استرالیا بهطور فعال این روش را در سیستمهای آموزشی ملی خود معرفی کردهاند. آنها از پلتفرمهای یادگیری هوشمند، نرمافزارهای آموزشی تطبیقی و ابزارهای پیشرفته ارزیابی پیشرفت یادگیری استفاده میکنند و به معلمان کمک میکنند تا محتوا و مسیر یادگیری را متناسب با هر دانشآموز تنظیم کنند.
با نتایج مثبت، مسیرهای یادگیری «سفارشی» نه تنها یک روند موقت هستند، بلکه به تدریج به فرمول کلیدی برای توسعه جامع دانشآموزان در عصر جدید تبدیل میشوند.
مشکل انتخاب محیط آموزشی مناسب
خانم کیت استینکمپ - مدیر ارشد آموزشی آپولو انگلیش - برای کمک به والدین در یافتن محیطی که بر یادگیری شخصیسازیشده متناسب با پتانسیل فرزندشان تمرکز دارد، گفت: «قبل از انتخاب یک محیط آموزشی، والدین باید از خود سؤالاتی در مورد سطح درک کودکان بپرسند: آیا این محیط آموزشی میتواند ارزیابی و تحلیل را برای فرزند من فراهم کند؟ چقدر باید منتظر آن ارزیابی باشم؟ درباره تجربه حرفهای: آیا این محیط تجربه و تخصص کافی برای ارائه راهحلهای مؤثر برای فرزند من را دارد؟ درباره روش پرورش یادگیری گام به گام: آیا این محیط در محدوده شخصیسازی برای کودک پشتیبانی دارد؟ آیا آنها میتوانند کودک را همراهی و تشویق کنند؟»
خانم کیت همچنین به والدین هشدار داد که دنبال زرق و برق برنامههای تبلیغاتی نروند. بده بستان بین کاهش هزینهها و کیفیت آموزشی همیشه ضررهای بیشتری نسبت به صرفهجوییهای فوری به همراه خواهد داشت.
تنها واحدهای معتبر میتوانند با تمرکز مداوم بر سرمایهگذاری در کیفیت برنامه درسی، و ایجاد یک چشمانداز سازمانی که در آن صداقت و موفقیت دانشجویان در اولویتهای اصلی قرار دارد، به سؤالات فوق پاسخ دهند.
شخصیسازی واقعی در آموزش نیازمند ترکیبی از فناوری پیشرفته و تجربه یک تیم بسیار متخصص از معلمان است. این شامل ردیابی و تحلیل مداوم و عمیق یادگیری است که مناسبترین مسیر یادگیری را برای هر دانشآموز ایجاد میکند. سازمانهای آموزشی پیشگام مانند آپولو با موفقیت این مدل را به کار گرفتهاند و به دانشآموزان کمک کردهاند تا در امتحانات بینالمللی به نتایج چشمگیری دست یابند.

هیچ رویکرد یکسانی برای همه در مسیر آموزش فرزند شما وجود ندارد. هر کودک باید به روش خود مورد احترام، درک و حمایت قرار گیرد. تنها در این صورت میتوانیم به فرزندانمان کمک کنیم تا به طور جامع رشد کنند، با اعتماد به نفس به آینده قدم بگذارند و برای رویارویی با چالشهای قرن بیست و یکم آماده باشند. آموزش شخصیسازیشده نویدبخش فراهم کردن فرصتهای برابر برای همه دانشآموزان است و به آنها کمک میکند تا پتانسیل خود را به حداکثر برسانند و به بهترین نسخه از خودشان تبدیل شوند.
دوان فونگ
منبع: https://vietnamnet.vn/giao-duc-don-ni-dong-giay-bi-quyet-giup-tre-phat-trien-tiem-nang-2326224.html






نظر (0)