«مجوز فرعی» برای حرفه معلمی؟

معلمانی که تدریس می‌کنند، فارغ‌التحصیلان کارشناسی آموزش و پرورش... گیج شده‌اند، زیرا فارغ از اینکه چه کسی هستند، باید برای این گواهینامه در نظر گرفته شوند. بر اساس تخیل و تجربه "دردناک" خود از آنچه که برای دریافت گواهینامه‌ها مانند گذشته متحمل شده‌اند، همه فکر می‌کنند که این نوعی "مجوز فرعی" برای "انجام" کار اصلی است.

سوالات مبرم زیادی مطرح شده است. معلمانی که سال‌های زیادی تدریس کرده‌اند، برای استخدام، مجبور بوده‌اند از آزمون‌های ورودی سختی عبور کنند؛ از ورود و خروج به مدارس تربیت معلم گرفته تا کارآموزی در طول فرآیند آموزش... هنگام فارغ‌التحصیلی و شروع به تدریس، تقریباً هر سال معلمان باید در جلسات آموزشی، توسعه حرفه‌ای و حتی ارتقاء استانداردهای آموزشی شرکت کنند... با این حال، هنگام تدوین قانون معلمان، اگر فقط یک جمله اضافه کنیم: «معلمان باید گواهینامه حرفه‌ای داشته باشند»، میلیون‌ها معلم برای دریافت گواهینامه‌ای که به آنها اجازه می‌دهد حرفه خود را انجام دهند، تلاش خواهند کرد.

مدیر دپارتمان معلمان (وزارت آموزش و پرورش) در روزنامه تان نین تأیید کرد: «این گواهینامه هیچ رویه اداری ایجاد نمی‌کند». در عین حال، او توضیح داد که این گواهینامه به صورت رایگان صادر می‌شود و جایگزین تصمیم برای به رسمیت شناختن پایان دوره کارآموزی (فعلی) برای کسانی می‌شود که دوره کارآموزی را گذرانده‌اند و توسط موسسه آموزشی اظهار نظر و تأیید شده است که مطابق با استانداردهای حرفه‌ای معلمان یک پایه یا سطح آموزشی، استانداردهای سطح پیشرفت (پایین‌ترین سطح) یا بالاتر را رعایت کرده‌اند.

با این حال، توضیحات فوق برای متقاعد کردن معلمان و افکار عمومی کافی نیست. علاوه بر انتقادات کارشناسان بخش آموزش و پرورش، محبوب‌ترین نظری که روزنامه تان نین از خوانندگان دریافت می‌کند این است که بهبود کیفیت آموزش معلمان از طریق برنامه درسی و همچنین سخت‌تر کردن مراحل کارآموزی و تمرین ضروری است تا اطمینان حاصل شود که دارندگان مدرک دیپلم از مدارس تربیت معلم، باید هم از نظر تخصص و هم از نظر حرفه، واجد شرایط معلم شدن باشند.

قانون آموزش و پرورش سال ۲۰۱۹ سطح آموزش معلمان پیش‌دبستانی را از سطح راهنمایی به دانشگاه ارتقا داده است؛ معلمان دبستان از سطح راهنمایی به دانشگاه و معلمان دبیرستان، به جای فارغ‌التحصیلی از سطح دانشگاه، اکنون باید از سطح دانشگاه فارغ‌التحصیل شوند. کسانی که رشته تحصیلی‌شان آموزش نیست، باید قبل از تدریس، در یک دوره آموزشی شرکت کنند تا گواهی تدریس دریافت کنند و سپس باید گواهی عنوان حرفه‌ای داشته باشند.

بنابراین، تولد مدرک به اصطلاح حرفه ای، هر طور که توضیح داده شود، باعث نمی شود معلمان احساس امنیت کنند. نکته مهم اکنون توجه به سیاست هایی است تا معلمان بتوانند در حرفه خود احساس امنیت کنند. معلمان را به خاطر مدارکی که فقط برای «اجرا» هستند، دچار مشکل نکنید!

لینک منبع