معلم مدرسه ابتدایی لیِنگ سِرون به دانشآموزان کمک میکند تا درسهایشان را مرور کنند.
کلاس تابستانی
در روزهای تابستانی ماه ژوئن، در حالی که دانشآموزان و معلمان در بسیاری از مناطق پس از یک سال تحصیلی سخت، از تعطیلات خود لذت میبردند، چهار معلم از مدرسه ابتدایی لیِنگ سِرون بیسروصدا به جنگل و شعبه مدرسه تای سون رفتند. در کلاس ساده خود، آنها با پشتکار دستهای کوچک هر کودک را راهنمایی میکردند و به آنها نوشتن حروف و انجام محاسبات را آموزش میدادند. آنها پس از یک سال فشار شدید، به جای استراحت، تصمیم گرفتند در کنار دانشآموزان خود بمانند.
تای سون منطقهای در کمون دام رونگ ۲ است که هنوز از نظر حمل و نقل و زندگی اقتصادی با مشکلات زیادی روبرو است. خانم هوانگ های ین، مدیر مدرسه ابتدایی لیانگ سرون، گفت که مدرسه تای سون در حال حاضر ۹۳ دانشآموز از کلاس اول تا چهارم دارد که ۱۰۰٪ آنها از گروه قومی مونگ هستند. اگرچه اکنون آنها در شرایط مطلوبتری نسبت به قبل تحصیل میکنند، اما بسیاری از کودکان هنوز در استفاده از زبان ویتنامی با مشکل مواجه هستند. واژگان محدود و مهارتهای کند درک مطلب، موانع زیادی را در دسترسی به برنامه درسی ایجاد میکند.
با دقت به دانشآموزان کمک میکند تا هر حرکت حروف خود را اصلاح کنند.
درسهایی که باید بارها و بارها تدریس شوند؛ حروفی که باید با دقت و با ضربه به ضربه نوشته شوند؛ لحظاتی از انتظار با هم برای اینکه یک دانشآموز جملهای کامل را هجی کند... این اثر آرام اما با پشتکار، با تمام مسئولیت و عشق به دانشآموزان، پیش میرود.
شاید برایتان جالب باشد
ترویج فناوری دیجیتال و مهارتهای دیجیتال برای جامعه.HNN - رواج فناوری دیجیتال و مهارتهای دیجیتال در میان جامعه، به ویژه با عملیاتی شدن مدل جدید دولایه دولت، به یک وظیفه استراتژیک گسترده تبدیل میشود. موسسه تحول دیجیتال و منابع یادگیری - دانشگاه هوئه در حال حاضر نقش اصلی را در اجرای جنبش «عامهسازی هوش مصنوعی - آموزش دیجیتال برای مردم» ایفا میکند تا دانش فناوری را به جامعه، به ویژه مقامات، کارمندان دولت، معلمان و شهروندان، نزدیکتر کند. 
هر فصلی که درختِ پر زرق و برق شکوفه میدهدهر فصلی که درختان پر زرق و برق شکوفه میدهند، فصل خداحافظی است. نسلهای مختلف دانشآموزان مدرسه را ترک میکنند، آغوش معلمان خود را ترک میکنند تا وارد دانشگاه شوند و سپس به دنیای وسیع زندگی قدم بگذارند. خانم تران توی هانگ، معلم زبان ویتنامی، به عنوان یکی از معلمان داوطلب شرکت کننده در کلاسهای تابستانی، گفت که سختترین چیز سفرهای طولانی نبود، بلکه کمک به دانشآموزان برای استفاده مطمئن از زبان ویتنامی بود. بسیاری از دانشآموزان فقط در زندگی روزمره به زبان مادری خود ارتباط برقرار میکنند، بنابراین فرآیند یادگیری به زمان بیشتری نیاز دارد. خانم هانگ گفت: «برخی از مباحث وجود دارد که باید چندین بار توضیح داده شوند تا دانشآموزان آنها را درک کنند. اما وقتی میبینم که دانشآموزان هر روز بهتر میخوانند و مینویسند، تمام زحمات ارزشش را پیدا میکند.»
بنابراین کلاسهای تابستانی صرفاً راهی برای مرور دانش نیستند، بلکه به دانشآموزان کمک میکنند تا عادات مطالعه خود را حفظ کرده و از اختلال پس از یک استراحت طولانی جلوگیری کنند. در عین حال، فرصتی است تا به تدریج بر محدودیتهای زبانی غلبه کنند و قبل از ورود به سال تحصیلی جدید، پایه محکمی برای دانشآموزان ایجاد کنند.
اگرچه آنها هنوز در یادگیری کند هستند، اما بچهها هر روز با پشتکار در کلاس حاضر میشوند.
خلأها باید پر شوند.
به گفته خانم هوانگ های ین، کلاسهای تابستانی با هدف آموزش پیش از برنامه درسی برگزار نمیشوند، بلکه عمدتاً به دانشآموزان کمک میکنند تا دانش آموختهشده خود را تثبیت کنند. اگر تعطیلات تابستانی خیلی طولانی باشد، بسیاری از دانشآموزان به راحتی آنچه را که آموختهاند، به خصوص ویتنامی، فراموش میکنند. هر روز، چهار معلم مسئول مرور ریاضی، ویتنامی و انگلیسی هستند که به حفظ یادگیری و فراهم کردن محیطی به زبان ویتنامی برای دانشآموزان در طول تعطیلات تابستانی کمک میکنند. در واقع، هنوز شکاف قابل توجهی برای تسلط دانشآموزان به زبان ویتنامی از سالهای اولیه دبستان وجود دارد. آنچه در حال حاضر بیشترین نیاز را دارد، صبر، حمایت و تشویق آنها در طول فرآیند یادگیری است.
معلمان با والدین در مورد درس خواندن فرزندانشان صحبت میکنند.
نه تنها کودکان، بلکه بزرگسالان روستاها نیز به تدریج شکافهای زبانی خود را پر میکنند. در بخش تای سون، از مارس 2026، تیپ اقتصادی-دفاعی لام دونگ کلاسهای سوادآموزی برای مردم محلی ترتیب داده است. بیش از 60 دانشآموز از گروه قومی مونگ برای شرکت در این کلاسها ثبتنام کردهاند و تحت راهنمایی افسران تیپ اقتصادی-دفاعی و تیمی از روشنفکران جوان داوطلب به دو کلاس تقسیم شدهاند. این کلاسها نه تنها به مردم در یادگیری خواندن و نوشتن کمک میکنند، بلکه به بهبود مهارتهای ارتباطی، دسترسی به اطلاعات و بهبود تدریجی کیفیت زندگی آنها نیز کمک میکنند.
بسیاری از افراد در دهههای ۵۰ و ۶۰ زندگی خود هنوز هم به طور مداوم املا و نوشتن هر حرف را تمرین میکنند. برای آنها، دانستن خواندن و نوشتن نه تنها به زندگی روزمرهشان کمک میکند، بلکه به آنها کمک میکند تا از فرزندان و نوههای خود در تحصیل حمایت کنند. به گفته خانم هوانگ های ین، وقتی والدین باسواد هستند و میتوانند از زبان مشترک استفاده کنند، محیط زبانی در خانواده به تدریج بهبود مییابد و شرایطی را برای کودکان فراهم میکند تا مهارتهای ارتباطی و یادگیری بهتری را توسعه دهند.
منبع: https://baolamdong.vn/giu-buoc-chan-hoc-tro-vung-sau-448921.html
