حذف مقاله با نام دانشجو: نویسنده مدیر است و گفته شده «مرتبط نیست»

خانم نگوین تی بیچ دیپ، یکی از نویسندگان مقاله حذف شده، در نامه‌ای در پاسخ به خبرنگار تان نین، گفت که او «هیچ ارتباط شخصی یا دانشگاهی» با دانشجویان گروه نویسندگان نداشته است.

مقاله علمی نویسندگان ویتنامی از یک مجله بین‌المللی حذف شد

عکس: هشدار عقب‌نشینی برای ویتنام

در خصوص حادثه «با تردید در «اصالت»، مجله بین‌المللی مقاله‌ای با نام یک دانشجو را حذف کرد» که تان نین چند روز پیش گزارش داده بود، امروز بعد از ظهر (۲۲ مه)، خانم نگوین تی بیچ دیپ، مدیر اجرایی شرکت آموزشی IVY Limited (Ivycation) و یکی از دو نویسنده مقاله‌ای که به تازگی حذف شده است، از طریق ایمیل به تان نین پاسخ داد.

این ایمیل همچنین توسط خانم دیپ به دانشیار، دکتر لو کوانگ تائو، دیگر نویسنده مسئول مقاله و همچنین نویسنده اول ارسال شده است. آقای تائو مدرس ارشد گروه فیزیک، دانشگاه علوم طبیعی (دانشگاه ملی ویتنام، هانوی ) است.

«نقش من به اشتراک گذاشتن ایده‌هاست»

خانم دیپ در ایمیل خود گفته است که خودش هیچ ارتباطی با دانش‌آموزان دبیرستانی که نامشان در مقاله حذف شده توسط مجله سیستم‌های هوشمند و فازی ( JIFS ) بود، ندارد. این مقاله با عنوان: «کاربرد یادگیری عمیق در شبکه‌های حسگر بی‌سیم برای نظارت بر احساسات دانش‌آموزان دبیرستانی»، در تاریخ ۳ آگوست ۲۰۲۳ به صورت آنلاین منتشر و در ماه آوریل حذف شد.

خانم دیپ در ایمیلی نوشت: «تأیید می‌کنم که هیچ ارتباط شخصی یا دانشگاهی با دانشجویانی که در مقاله از آنها نام برده شده ندارم. من هرگز مستقیماً با آنها کار نکرده‌ام، به آنها آموزش نداده‌ام یا به آنها مشاوره نداده‌ام. تا این لحظه، فرصتی برای ملاقات یا صحبت با آنها نداشته‌ام.» این گمانه‌زنی‌های آنلاین مبنی بر اینکه دانشجویانی که در همان گروه نویسندگان او در مقالات بودند، موکلان او بوده‌اند را رد کرد.

وقتی از خانم دیپ در مورد سهمش در این کار سوال شد، او گفت که نقش او در این مقاله «به اشتراک گذاشتن برخی ایده‌ها» و «مشاهده شیوه‌ها در حوزه آموزش» بوده است. به گفته خانم دیپ، اجرای این ایده‌ها و عملیات فنی مانند نوشتن مقاله توسط نویسندگان باقی‌مانده مورد بهره‌برداری و انجام قرار گرفته است. او تأیید کرد: «من مستقیماً در ویرایش محتوا، تجزیه و تحلیل داده‌ها یا ارسال مقاله مشارکت نداشتم.»

خانم دیپ افزود: «این واقعیت که مقاله پس گرفته شده است، من را نیز شگفت‌زده کرد و از نویسنده اصلی مقاله (دانشیار، دکتر لو کوانگ تائو - PV) می‌خواهم که با هیئت تحریریه تماس بگیرد تا دلیل آن را جویا شود.»

خانم دیپ گفت: «امیدوارم مطالب فوق به روشن شدن شایعات مخرب درباره گروه نویسندگان کمک کند.»

در این ایمیل، این مدیر زن همچنین ابراز امیدواری کرد که دانشیار دکتر لو کوانگ تائو به تأیید اطلاعاتی که او به تازگی ذکر کرده بود، کمک کند تا «به حفظ آبروی مشترک طرفین درگیر کمک کند.» با این حال، تاکنون آقای تائو به این ایمیل پاسخی نداده است. تان نین نیز از 19 مه، زمانی که اطلاعات مربوط به حذف مقاله در شبکه‌های اجتماعی منتشر شد، با آقای تائو تماس گرفته است، اما تاکنون پاسخی دریافت نکرده است.

اطلاعیه حذف مقاله علمی و توضیح علت JIFS

عکس: JIFS

پیش از این، همانطور که تان نین گزارش داده بود، خانم دیپ و آقای تائو نویسندگان مسئول ۳ مقاله منتشر شده در مجله JIFS بودند. در این مقاله حذف شده، ۳ نویسنده که در آن زمان دانش‌آموز دبیرستان بودند، مشارکت داشتند، از جمله LKL در دبیرستان ریگیت ویتنام (هانوی)، TNBL در دبیرستان نگوین سیو (هانوی)؛ NVL در دبیرستان تیزهوشان هانوی-آمستردام.

گروه نویسندگان همچنین شامل دانشجویان دکترای علوم کامپیوتر از دانشکده ریاضی-مکانیک-انفورماتیک و دانشجویان NCB از دانشکده فیزیک است که در دانشگاه علوم طبیعی (دانشگاه ملی ویتنام، هانوی) که آقای تائو در آن مشغول به کار است، تحصیل می‌کنند.

مجله JIFS در اطلاعیه‌ای که در ۱۹ آوریل منتشر کرد، اعلام کرد که مقاله حذف شده حاوی یک یا چند نشانه است که تردیدهایی را در مورد «اصالت فرآیند تحقیق و بررسی همتا در پشت این مقاله» ایجاد می‌کند.

نشانه‌های ذکر شده عبارتند از: «دستکاری در استناد، شامل استنادهای نامرتبط با مقاله؛ عبارات گیج‌کننده و تکراری و عبارات پیچیده؛ احتمال دخالت غیرمجاز شخص ثالث در فرآیند ارسال؛ شواهدی از تبانی بین نویسندگان و داوران که قبل از انتشار کشف نشده‌اند؛ استناد به مقالاتی که به دلیل شواهدی از دخالت و دستکاری شخص ثالث در فرآیند داوری حذف شده‌اند.»

مجله JIFS هیچ تخلفی را در مقاله توسط نویسندگان ویتنامی مشخص نکرد. تان نین همچنین با انتشارات Sage، واحدی که مجله JIFS را مدیریت می‌کند و مسئول حذف مقاله نیز هست، تماس گرفت تا دلیل حذف مقاله توسط نویسندگان ویتنامی را جویا شود، اما تاکنون پاسخی دریافت نکرده است.

دانشیار لو کوانگ تائو بارها با دانشجویان تحقیق انجام داده است.

طبق تحقیقات تان نین ، مقاله‌ای که اخیراً حذف شده، اولین باری نبود که آقای لو کوانگ تائو با یک دانشجو مقاله‌ای را به طور مشترک نوشته است. تنها در مجله JIFS ، گروه نویسندگان آقای تائو 3 مقاله دیگر (به جز مقاله‌ای که حذف شده) منتشر کرده‌اند.

که در آن، مقاله: "استراتژی یادگیری عمیق مبتنی بر مدل FightNet: یک راه حل نوآورانه برای جلوگیری از خشونت در مدارس" توسط گروهی از نویسندگان از جمله آقای Thao، خانم Diep، NCB و دانشجوی N.D.HG از دبیرستان دانش آموزان با استعداد در علوم طبیعی (دانشگاه ملی هانوی)، دانشجوی LKL (نویسنده مقاله ای که به تازگی حذف شده است - PV) منتشر شده است. این مقاله در تاریخ 2 آگوست 2023، یک روز قبل از انتشار مقاله تازه حذف شده، منتشر شد.

در مقاله: "بهینه‌سازی نظافت توالت مدرسه با استفاده از شبکه‌های حسگر بی‌سیم و مدل‌های LSTM"، علاوه بر آقای تائو، خانم دیپ، NCB، LKL، دو دانش‌آموز دیگر نیز حضور دارند: NHMH از دبیرستان استعدادهای درخشان در علوم طبیعی (دانشگاه ملی هانوی) و NTHM از مدرسه TH (هانوی). گروه نویسندگان همچنین شامل دکتر NDT، محققی در واحد آقای تائو؛ NHTD، دانشجوی دانشگاه ماساچوست (ایالات متحده آمریکا)؛ و D.D.C.

این مقاله در ۸ می ۲۰۲۳ منتشر شد و همچنین اولین مقاله‌ای است که آقای تائو و خانم دیپ در مجله JIFS منتشر کردند.

علاوه بر این، آقای تائو مقاله «Bbcry: یک مدل یادگیری عمیق سبک برای طبقه‌بندی گریه نوزادان» را نیز در مجله JIFS به عنوان نویسنده اول و نویسنده مسئول منتشر کرد و دیگر خانم دیپ را همراهی نمی‌کرد. او این مقاله علمی را با همکاری NCB، D.D.C و LKL نوشت که در ۵ آگوست ۲۰۲۳ - دو روز پس از انتشار مقاله تازه حذف شده - منتشر شد.

بنابراین، تنها در سال ۲۰۲۳، دانشجویان LKL در مجموع ۴ مقاله علمی در همان مجله منتشر کرده‌اند. طبق صفحه نویسنده در ResearchGate، این دانشجو گفته است که از سپتامبر ۲۰۲۴ در دانشگاهی در هانوی ثبت‌نام کرده و در حال حاضر دانشجوی این مدرسه است. این بدان معناست که دانشجویان LKL وقتی فقط در کلاس دهم بودند، ۴ مقاله منتشر کرده‌اند.

بسیاری از مقالات علمی تألیف شده توسط دانشیار دکتر لو کوانگ تائو با مشارکت دانش‌آموزان دبیرستانی در هانوی، نگ آن...

تصویر: جوزا

آقای تائو علاوه بر مجله JIFS ، اولین نویسنده یک مقاله علمی منتشر شده در مجله Sensors and Actuators A: Physical ، منتشر شده توسط Elsevier نیز هست. این مقاله با عنوان «نظارت و بهبود تمرکز دانش‌آموز با استفاده از یادگیری عمیق و شبکه‌های حسگر بی‌سیم» در ژانویه ۲۰۲۴ منتشر شده است.

فهرست نویسندگان همچنین شامل نام‌های آشنای بسیاری از جمله دانشجویان NHMH، دانشجویان NCB و دانشجویان D.D.C است. این مقاله همچنین دو نویسنده دیگر دارد که دانش‌آموز دبیرستانی هستند، از جمله PXB و LPMH که در دبیرستان هانوی-آمستردام برای تیزهوشان تحصیل می‌کنند.

طبق داده‌های ناشران، دانشیار دکتر لو کوانگ تائو مقالات بسیار دیگری را با همکاری دانش‌آموزان دبیرستانی نوشته است، مانند «به‌کارگیری یادگیری عمیق در دستگاه‌های لبه‌ای برای تشخیص و کاهش خروپف» که در نوامبر 2024 با دو نویسنده که دانش‌آموز دبیرستان استعدادهای درخشان فان بوی چائو (نگه آن)، دبیرستان استعدادهای درخشان علوم طبیعی (هانوی) هستند، منتشر شد؛ مقاله «افزایش فرصت استفاده مجدد از قطعات روی بردهای مدار چاپی با استفاده از یادگیری عمیق» که دو نویسنده دارد که هر دو در دبیرستان استعدادهای درخشان هانوی-آمستردام تحصیل می‌کنند و در دسامبر 2024 منتشر شد...

این مقالات در نشریات مختلف منتشر شدند.

از سوی دیگر، دانشجویان NCB و دانشجویان D.D.C در کنفرانس تحقیقات علمی دانشجویی در سطح مدرسه در سال 2023، جایزه اول را از دانشگاه علوم طبیعی (دانشگاه ملی ویتنام، هانوی) دریافت کردند. طبق داده‌های ResearchGate، این دو دانشجو در انتشار مقالات علمی بسیاری با آقای تائو در مجموعه مقالات و مجلات مختلف مشارکت داشته‌اند.

طبق تحقیقات تان نین ، آقای تائو در سال ۲۰۲۴ به عنوان دانشیار فیزیک نائل شد و در حال حاضر مدرس ارشد در دانشکده فیزیک دانشگاه علوم طبیعی (دانشگاه ملی هانوی) است. آقای تائو در درخواست خود برای دریافت عنوان دانشیار، گفت که ۳۱ مقاله علمی، از جمله ۱۹ مقاله منتشر شده در مجلات معتبر بین‌المللی، منتشر کرده است که زمینه‌های اصلی تحقیقات او بهینه‌سازی مدار سخت‌افزاری، مهندسی نرم‌افزار در سیستم‌های کنترل تطبیقی ​​و پردازش داده‌ها در سیستم‌های تعبیه‌شده هوشمند است.

پیش از این، دانشیار تران کوک بین، معاون مدیر دانشگاه علوم طبیعی (دانشگاه ملی ویتنام، هانوی)، به تان نین گفته بود که وقتی دانشگاه متوجه شد که مقاله دانشیار تائو توسط JIFS پس گرفته شده است، به او یادآوری کرد. با این حال، پس گرفتن مقاله فقط یک نشانه بیرونی است و دانشگاه به طور خاص با آقای تائو در مورد ماهیت موضوع (دلیل پس گرفته شدن، کیفیت مقاله و غیره) همکاری خواهد کرد.

همچنین طبق تحقیقات تان نین ، سال گذشته دانشیار تائو به طور غیرمستقیم توسط رهبری مدرسه (از طریق روسای بخش‌ها و دفاتر مربوطه) هشدار داده شد. دلیل این امر این بود که دانشیار تائو نشانه‌هایی را نشان داده بود که به گفته کارشناسان، "مشکل‌ساز" بودند، مانند: درخواست مکرر برای رفتن به خارج از کشور برای کار شخصی، اما در واقع بردن دانشجویان برای شرکت در مسابقات علمی و فناوری، افزایش سریع تعداد انتشارات بین‌المللی، پراکندگی موضوعات تحقیقاتی...

منبع: https://thanhnien.vn/go-bai-bao-co-hoc-sinh-dung-ten-tac-gia-la-giam-doc-noi-khong-lien-quan-185250522140300981.htm