در ۱۳ اکتبر، کمیته مردمی شهر های فونگ اعلام کرد که از اداره آموزش و پرورش، کمیته‌های مردمی مناطق، ادارات، شعب و واحدها درخواست کرده است تا به اصلاح آموزش و یادگیری اضافی، هماهنگی ارتباطات آموزشی و درآمد و هزینه در مدارس ادامه دهند.

این امر به منظور مؤثر کردن آموزش‌های اضافی، یادگیری‌های اضافی و ارتباط آموزشی در مؤسسات آموزشی دولتی و ایجاد اجماع بالا بین دانش‌آموزان و والدین آنها انجام می‌شود.

علاوه بر این، های فونگ از واحدها می‌خواهد که مدیریت را تقویت کرده و مؤسسات آموزشی را به اجرای دقیق مقررات فعلی در مورد آموزش اضافی، یادگیری اضافی و پیوند آموزشی هدایت کنند و اصول پیروی از نیازها و داوطلبانه بودن زبان‌آموزان و اخذ رضایت خانواده را تضمین کنند.

های فونگ.JPG
کلاس تفکر ریاضی در مدرسه ابتدایی آن هونگ (شهر های فونگ). عکس: مدرسه ابتدایی آن هونگ

کمیته مردمی شهر همچنین تأکید کرد که مدارس نباید از هیچ نوع اجبار برای مجبور کردن خانواده‌ها و دانش‌آموزان به شرکت در یادگیری استفاده کنند؛ در عین حال، افزایش مسئولیت‌پذیری عمومی و پاسخگویی مؤسسات آموزشی و رؤسای مؤسسات آموزشی در قبال دانش‌آموزان، والدین و جامعه را ضروری می‌داند.

طبق اعلام کمیته مردمی شهر های فونگ، در سال‌های اخیر، سازماندهی آموزش‌های اضافی، یادگیری‌های اضافی و پیوندهای آموزشی (آموزش زبان‌های خارجی با عناصر خارجی، فناوری اطلاعات، مهارت‌های زندگی، آموزش STEM، تفکر ریاضی، تجربه، راهنمایی شغلی و ...) توسط همه سطوح، بخش‌ها و مناطق محلی هدایت و مدیریت شده است تا از رعایت مقررات اطمینان حاصل شود.

با این حال، کار مدیریتی هنوز محدود است، عملی بودن و کارایی بالا نیست، گاهی اوقات و در بعضی جاها نشانه‌هایی از «اجبار» به دانش‌آموزان، ایجاد افکار عمومی بد، ایجاد بار اضافی برای دانش‌آموزان و ناامیدی در بین والدین وجود دارد.

بنابراین، کمیته مردمی شهر های فونگ خواستار بهبود مسئولیت‌پذیری عمومی و پاسخگویی مؤسسات آموزشی و رؤسای مؤسسات آموزشی در قبال دانش‌آموزان، والدین و جامعه است.

همزمان، بازرسی‌ها و کنترل‌های منظم و غافلگیرانه از عملکرد مؤسسات آموزشی را تقویت کنید؛ موارد نقض مقررات را با جدیت بررسی کنید و مسئولیت رؤسای مؤسسات آموزشی را در قبال تخلفات بر عهده بگیرید.