فصل پذیرش سال ۲۰۲۶ شاهد موجی از رشتههای جدید در بسیاری از دانشگاههای سراسر کشور، به ویژه در شهرهای بزرگی مانند هوشی مین و هانوی، بود. این رشتههای جدید بر زمینههایی که با کمبود نیروی متخصص مواجه هستند، مانند هوش مصنوعی (AI)، فناوری نیمههادیها، علوم داده، اقتصاد دیجیتال، لجستیک و ارتباطات چند پلتفرمی، تمرکز دارند. این اقدام نه تنها با هدف پیشبینی روندهای بازار کار، بلکه با هدف افزایش رقابت در جذب دانشجو در بحبوحه نشانههای رکود در تعداد دانشجویان انجام میشود.
پذیرش روندهای فناوری و اقتصاد دیجیتال.
طبق اطلاعیههای چندین دانشگاه در شهر هوشی مین، فهرست رشتههای جدید امسال نشاندهندهی تغییر آشکار به سمت حوزههای فناوری پیشرفته و میانرشتهای است. دانشگاه اقتصاد هوشی مین (UEH) هشت برنامهی آموزشی جدید راهاندازی کرده است، از جمله: اقتصاد سیاسی بینالملل؛ فناوری لجستیک یکپارچه با گواهینامهی بینالمللی FIATA (سطح مهندسی)؛ معماری و طراحی شهری هوشمند (سطح معماری)؛ حقوق؛ حقوق تجارت بینالملل؛ تولید هوشمند (سطح مهندسی)؛ مدیریت عملیات و تحرک هوشمند؛ و برنامهی کارشناسی با استعداد در فناوری.
نمایندگانی از دانشگاه حقوق شهر هوشی مین، راهنمایی شغلی و مشاوره پذیرش را به دانشجویان آینده ارائه دادند.
در حوزه مهندسی و فناوری، دانشگاه صنعتی شهر هوشی مین (IUH) رشته جدیدی در مهندسی راهآهن اضافه کرده است. دکتر نگوین ترونگ نهان، رئیس بخش آموزش، گفت که افتتاح این رشته جدید ناشی از نیازهای عملی است، زیرا ویتنام وارد "عصر" راهآهن شهری و راهآهن پرسرعت میشود.
در دانشگاه حقوق شهر هوشی مین، به عنوان بخشی از نقشه راه خود برای تبدیل شدن به یک دانشگاه چند رشتهای، امسال این دانشکده به افتتاح چهار رشته جدید خارج از آموزش حقوق ادامه میدهد: اقتصاد دیجیتال، تجارت الکترونیک، فناوری مالی و زبان چینی. نمایندگان این دانشکده خاطرنشان کردند که تجارت الکترونیک و فناوری مالی به سرعت در حال توسعه هستند و به منابع انسانی نیاز دارند که نه تنها تجارت را درک کنند، بلکه توانایی به کارگیری فناوری و تجزیه و تحلیل دادهها را نیز داشته باشند.
در شهر هوشی مین، بسیاری از دانشگاهها نیز در حال افزایش آموزش در زمینههایی مانند میکروچیپها، مهندسی کامپیوتر، مواد جدید و علوم داده هستند... بسیاری از برنامهها بر اساس یک مدل میانرشتهای ساخته شدهاند که مهندسی و مدیریت را برای برآورده کردن نیازهای عملی کسبوکارها ترکیب میکند.
علاوه بر رشتههای مرتبط با فناوری، بسیاری از دانشگاهها رشتههای رسانههای دیجیتال، تولید محتوای چند پلتفرمی، بازاریابی فناوری و روانشناسی کاربردی در محیط دیجیتال را نیز در پذیرشهای خود لحاظ میکنند. این نشان دهنده توسعه اقتصاد خلاق و تقاضا برای منابع انسانی در بستر رونق پلتفرمهای دیجیتال است.
فشار رقابتی و الزامات تضمین کیفیت
افتتاح رشتههای جدید متعدد توسط دانشگاهها در بحبوحه رقابت شدید برای ثبتنام دانشجو، بهویژه در دانشگاههای خصوصی، در حال انجام است. با توجه به اینکه تعداد ثبتنامها به سرعت قبل افزایش نمییابد، تنوعبخشی به برنامههای آموزشی به عنوان راهحلی برای جذب دانشجو و بهبود تصویر برند در نظر گرفته میشود.
با این حال، افتتاح یک رشته جدید موفقیت را تضمین نمیکند. دکتر نگوین دوک نگیا، معاون سابق مدیر دانشگاه ملی ویتنام، هوشی مین سیتی، هشدار میدهد که بسیاری از دانشگاهها - به ویژه دانشگاههای خصوصی - همیشه بدون در نظر گرفتن پایداری، در کوتاه مدت برای افتتاح رشتههای جدید و "داغ" عجله دارند. به گفته وی، یک رشته جدید باید از نظر تقاضای نیروی کار، سطح حقوق، فرصتهای پیشرفت شغلی و روندهای توسعه در 5 تا 10 سال آینده به طور کامل بررسی شود.
از دیدگاه دانشجویان آینده، ظهور رشتههای جدید متعدد، انتخابهای بیشتری را پیش روی آنها قرار میدهد، اما در عین حال فرآیند جهتگیری شغلی را پیچیدهتر میکند. به گفته خانم نگوین تی کیم فونگ، معاون رئیس بخش ارتباطات و روابط شرکتی در دانشگاه امور مالی و بازاریابی، دانشجویان باید به جای تمرکز صرف بر نام رشته تحصیلی «مد روز»، برنامه آموزشی، مدت زمان آموزش عملی، فرصتهای کارآموزی، همکاریهای شرکتی و تعهدات شغلی پس از فارغالتحصیلی را به دقت بررسی کنند.
موج برنامههای جدید دانشگاهی که در سال ۲۰۲۶ آغاز شد، نشان میدهد که دانشگاهها به طور فعال با زمینه تحول دیجیتال و ادغام بینالمللی سازگار میشوند. به گفته کارشناسان آموزش، اگر این امر بر اساس تضمین کیفیت و همسو با نیازهای اجتماعی اجرا شود، گامی اساسی در افزایش رقابتپذیری آموزش عالی ویتنام خواهد بود، ضمن اینکه همزمان نیروی کاری را فراهم میکند که پاسخگوی نیازهای توسعه اقتصادی در عصر جدید باشد.
منبع: https://nld.com.vn/hang- loạt-truong-dh-mo-nganh-moi-hap-dan-196260214082723371.htm
نظر (0)