در سال ۲۰۲۵، بخشهای اقتصادی در این منطقه بیش از ۴۹۴۰۰۰ نفر را جذب و برای آنها اشتغال ایجاد کردند و بیش از ۱۷۷۰۰۰ شغل جدید ایجاد نمودند. نرخ کارگران آموزشدیده به ۸۶.۷٪ رسید؛ نرخ بیکاری به ۳.۶۸٪ کاهش یافت. این ارقام نشان میدهد که بازار کار همچنان به طور پایدار در حال توسعه است. با این حال، قابل توجه است که ساختار تقاضای استخدام بسیار سریع در حال تغییر است.
در حالی که قبلاً کسبوکارها برای صنایع تولیدی سنتی به تعداد زیادی کارگر غیرماهر نیاز داشتند، اکنون الزامات تغییر کرده است. کسبوکارها اکنون به دنبال مهندسان هوش مصنوعی، متخصصان داده، اپراتورهای سیستم اتوماسیون، تکنسینهای پیشرفته، متخصصان لجستیک دیجیتال یا کارگرانی هستند که قادر به سازگاری با فناوریهای جدید باشند.
این تغییر حتی با گسترش فضای توسعه شهر هوشی مین پس از سازماندهی مجدد مرزهای اداری، آشکارتر است. منطقه سابق شهر هوشی مین همچنان نقش محوری در نوآوری ایفا میکند؛ بین دونگ مزایایی در تولید ارائه میدهد؛ در حالی که با ریا-وونگ تاو پتانسیل قابل توجهی برای بنادر دریایی، لجستیک و گردشگری ایجاد میکند.

همافزایی بین مناطق، ساختار اقتصادی جدیدی ایجاد کرده است که منجر به تقاضاهای جدید برای منابع انسانی میشود. با شکوفایی صنعت، لجستیک، فناوری پیشرفته، تحول دیجیتال و اقتصاد سبز، بازار شاهد ظهور طیف وسیعی از حرفههای قبلاً غیرمعمول است.
این بدان معناست که بسیاری از رشتههای تحصیلی سنتی ممکن است با فشار رقابتی بیشتری روبرو شوند، در حالی که برخی از رشتههای جدید در سالهای آینده با کمبود نیروی کار مواجه خواهند شد.
کارشناسان معتقدند که در اقتصاد دیجیتال، سوال «چه رشتهای بخوانیم» به تدریج با «چه مهارتهایی کسب کنیم» جایگزین میشود. دلیل این امر آن است که فناوری چنان سریع تغییر میکند که یک حرفه امروزی میتواند در عرض چند سال بسیار متفاوت باشد. یک مهندس نه تنها به دانش تخصصی، بلکه به توانایی سازگاری با فناوری نیز نیاز دارد. یک متخصص لجستیک نه تنها باید عملیات زنجیره تأمین را درک کند، بلکه باید بر دادهها و سیستمهای مدیریت دیجیتال نیز تسلط داشته باشد.
برای پرداختن به این چالش، شهر به شدت در حال تغییر از مدل آموزش انبوه به آموزش مبتنی بر بازار است.
در سال ۲۰۲۵، این شهر طرحی را برای توسعه شهر هوشی مین به مرکزی برای آموزش منابع انسانی باکیفیت برای کل کشور و منطقه تصویب کرد. علاوه بر این، این شهر همچنین در حال اجرای پروژهای برای بهکارگیری هوش مصنوعی و کلانداده در آموزش است؛ ایجاد یک پلتفرم یادگیری شخصیسازیشده برای کمک به زبانآموزان در دسترسی به مهارتهای مرتبط با نیازهای دنیای واقعی آنها.
ویژگی متمایز این مدل این است که فناوری نه تنها از آموزش و یادگیری پشتیبانی میکند، بلکه به پیشبینی روند نیروی کار، شناسایی مهارتهای مورد نیاز بازار و تنظیم برنامههای آموزشی در زمان واقعی نیز کمک میکند. به عبارت دیگر، مدارس دیگر از بازار کار جدا نیستند.
نکته قابل توجه دیگر این است که روشهای آموزشی فعلی به سمت رویکردی بازتر در حال تغییر هستند. به جای تحصیل در مدرسه و سپس شروع به کار، مدلی از همکاری بین مشاغل و مؤسسات آموزشی به شدت ترویج میشود. مشاغل از همان ابتدا، از تدوین برنامه درسی و کارآموزی گرفته تا ارزیابی مهارتها و سفارشات آموزشی، درگیر هستند. این رویکرد شکاف بین دانش دانشگاهی و تقاضای بازار کار را به میزان قابل توجهی کاهش میدهد.

بسیاری از مدارس فنی و حرفهای در شهر هوشی مین اکنون با ژاپن، کره جنوبی، آلمان، ایالات متحده و سایر کشورها همکاری میکنند و فرصتهایی را برای دانشآموزان ایجاد میکنند تا در برنامههای آموزشی کوتاهمدت یا انتقال تحصیلی بینالمللی شرکت کنند.
شهر هوشی مین همچنین در حال برنامهریزی برای توسعه ۱۹ کالج با کیفیت بالا به همراه ۴ مرکز آموزش حرفهای منطقهای و ملی است. بسیاری از رشتههای جدید در حال تحقیق و گنجاندن در برنامههای آموزشی هستند، مانند نیمههادیها، میکروچیپها، فناوری پیشرفته، صنعت سبز، هوش مصنوعی، تحول دیجیتال، مکانیک دقیق و صنعت راهآهن پرسرعت. این به عنوان آمادگی برای اقتصاد آینده تلقی میشود و همچنین نشاندهنده رشتههای تحصیلی است که چشمانداز شغلی خوبی ارائه میدهند.
به طور خاص، صنعت ریزتراشه توجه ویژهای از سوی شهر دریافت میکند. طبق برنامه اجرای برنامه توسعه صنعت ریزتراشه در پارک فناوری پیشرفته برای دوره 2025-2030، دورههای آموزشی فشرده زیادی در سال 2026 برگزار خواهد شد.
این برنامه فراتر از آموزش دانشجویان، با هدف ارتقای ظرفیت اعضای هیئت علمی و محققان و تقویت ارتباطات بینالمللی برگزار میشود. علاوه بر این، کارگاههای آموزشی و برنامههای تجربی علمی و فناوری متعددی برای دانشجویان ترتیب داده شده است تا اشتیاق به تحقیق در حوزه نیمههادیها را در آنها برانگیزد. این نشان میدهد که شهر هوشی مین نه تنها به دنبال رفع کمبود فوری نیروی کار است، بلکه در حال آماده شدن برای یک زنجیره ارزش فناوری پیشرفته در سالهای آینده نیز میباشد.
از منظر آموزش عالی، این شهر همچنین قصد دارد درصد دانشجویانی را که در رشتههای علوم پایه، مهندسی و فناوری تحصیل میکنند، در دوره ۲۰۲۶-۲۰۳۰ به ۳۵ درصد یا بیشتر افزایش دهد.
طبق نقشه راه، تا پایان سال ۲۰۲۶، این نرخ حداقل به ۲۸ درصد خواهد رسید، سپس هر سال حدود ۲ درصد افزایش مییابد تا حداقل تا سال ۲۰۳۰ به ۳۶ درصد برسد. این رقم به وضوح جهت توسعه منابع انسانی STEM را در سالهای آینده نشان میدهد.
چالش باقیمانده، حفظ استعدادها است. در طول سالها، پدیده «فرار مغزها» به امری عادی تبدیل شده است. بسیاری از افراد بسیار متخصص، بخش خصوصی را انتخاب میکنند یا به دلیل فرصتهای توسعه بهتر و بستههای جبرانی جذابتر، به خارج از کشور مهاجرت میکنند.

برای رسیدگی به این وضعیت، شهر هوشی مین در حال اجرای سیاستهای مختلفی برای جذب و استفاده از استعدادها است؛ ایجاد سازوکارهایی برای استخدام دانشجویان برجسته، متخصصان، دانشمندان و پرسنل بسیار ماهر. با این حال، کارشناسان معتقدند که حفظ استعدادها نمیتواند صرفاً به حقوق و مزایا متکی باشد.
آنچه افراد با استعداد نیاز دارند، فرصتهایی برای توسعه، محیطی خلاق و شرایطی برای مشارکت است. اگر یک دانشمند شرایط لازم برای تحقیق را نداشته باشد، ماندن در آن شغل برایش دشوار خواهد بود. اگر اکوسیستم نوآوری به اندازه کافی جذاب نباشد، یک متخصص فناوری نیز ماندن در آن شغل را دشوار خواهد یافت. درآمد شرط لازم است، اما محیط کار شرط کافی است.
علاوه بر این، کیفیت زندگی در حال تبدیل شدن به یک عامل حیاتی در رقابت برای جذب استعدادها است. مسکن، حمل و نقل، آموزش و محیط زندگی به طور فزایندهای به طور مستقیم بر تصمیمات کارمندان برای ماندن طولانی مدت در یک شرکت تأثیر میگذارند.
در طول دوره ۲۰۲۱-۲۰۲۵، شهر هوشی مین نزدیک به ۱۷۹۰۰ واحد مسکن اجتماعی را تکمیل کرد؛ و همزمان تقریباً ۷۳۲ هکتار زمین را برای توسعه حدود ۲۳۰۰۰۰ واحد در آینده آماده کرد. این نه تنها یک سیاست رفاه اجتماعی است، بلکه راه حلی برای حفظ نیروی کار نیز میباشد.
منبع: https://cand.vn/hoc-gi-de-de-xin-viec-lam-o-tp-ho-chi-minh-post811995.html








نظر (0)