صبح روز ۲۱ دسامبر، در دبیرستان و مدرسه دونگ دو (شهر بوون ما توت)، اداره آموزش و پرورش داک لاک مراسم افتتاحیه دومین جشنواره STEM دبیرستانهای استانی داک لاک - ۲۰۲۴ را برگزار کرد.
نمایندگانی که در مراسم افتتاحیه جشنواره شرکت میکنند.
خانم لی تی تان شوان، معاون رئیس هیئت نمایندگی مجلس ملی استان و مدیر اداره آموزش و پرورش، در سخنان افتتاحیه خود در این رویداد اظهار داشت که آموزش STEM یک روش آموزشی است که با هدف تجهیز دانشآموزان به دانش علمی مرتبط با کاربردهای عملی انجام میشود. دروس با موضوع STEM بر حل یک مسئله نسبتاً کامل تمرکز دارند و دانشآموزان به طور فعال و پیشگیرانه در یادگیری و به کارگیری دانش کسب شده خود برای حل مسئله مورد نظر مشارکت میکنند و از این طریق به توسعه ویژگیها و شایستگیهای دانشآموزان کمک میکنند.
کمیته برگزاری، پرچمهای یادبودی را به واحدهای شرکتکننده در جشنواره اهدا کرد.
اخیراً، وزارت آموزش و پرورش استان به طور فعال مدارس را به اجرای مؤثر آموزش STEM در مدارس آموزش عمومی هدایت کرده است. فعالیتهای آموزشی، نوآوری در روشهای تدریس و اشکال سازماندهی فعالیتهای آموزشی در مدارس را ارتقا داده و به دستیابی مؤثر به اهداف برنامه آموزش عمومی 2018 کمک کرده است.
لی تی تان شوان، معاون رئیس هیئت نمایندگی مجلس ملی استان و مدیر اداره آموزش و پرورش، سخنرانی افتتاحیه این جشنواره را ایراد کرد.
دومین جشنواره STEM دبیرستانهای استانی داک لاک - ۲۰۲۴، ۱۱۲ پروژه برجسته از ۱۱۷ معلم ناظر و ۲۸۴ دانشآموز را به نمایش گذاشت. این پروژهها از فعالیتهای STEM ۵۵ دبیرستان در سراسر استان انتخاب شدند. این نه تنها دستاورد دانشآموزان، بلکه گواهی بر سرمایهگذاری متعهدانه معلمان و دغدغه عمیق مدارس است.
نمایندگان محصولات را مشاهده میکنند.
دومین جشنواره استانی STEM داک لاک برای دبیرستانها - ۲۰۲۳، با موضوع «آموزش STEM - سفری به سوی خلاقیت»، شامل فعالیتهای اصلی زیر است: برگزاری دو درس با موضوع STEM؛ نمایش و معرفی محصولات STEM؛ برگزاری کارگاه آموزشی در مورد آموزش STEM؛ و برگزاری مسابقه وسایل نقلیه آبی...
هدف از برگزاری این جشنواره، از طریق فعالیتهای عملی، تأیید توسعه قوی آموزش STEM در مدارس و کمک به پرورش خلاقیت و مهارتهای تفکر علمی در بین دانشآموزان استان است.
منبع: https://daklak.gov.vn/-/khai-mac-ngay-hoi-stem-cap-thpt-tinh-ak-lak-lan-thu-ii-nam-2024









نظر (0)