
مردم در کمیته مردمی بخش نام نها ترانگ (استان خان هوا ) در حال انجام مراحل اداری هستند - عکس: نگوین هوانگ
در ۲۳ اکتبر، کمیته حزبی استان خان هوا جلسهای کاری با روسای دانشگاههای این استان در مورد تکمیل منابع انسانی فناوری اطلاعات برای بخشها و مناطق این استان برگزار کرد.
به گفته وزارت امور داخلی خان هوا، اساتید و دانشجویان سال سوم و چهارم دانشگاهها، از بخشها و بخشها در توسعه و اجرای وظایف تحول دیجیتال و بهکارگیری ابزارهای شاخصهای کلیدی عملکرد (KPI) به صورت محلی طبق دستورالعملهای استان حمایت خواهند کرد.
آموزش، راهنمایی و پشتیبانی مستقیم از کارمندان دولت، کارمندان عمومی بخشها، بخشها، مدارس و مراکز درمانی در سطح پایه در زمینه استفاده از نرمافزارهای کاربردی و ابزارهای شاخصهای کلیدی عملکرد (KPI).
مشکلات، موانع و توصیههای محلی را برای انتقال به گروه کاری شاخصهای کلیدی عملکرد و سازمانهای مربوطه جهت بررسی، حل، پشتیبانی و تسهیل برای تکمیل موفقیتآمیز پیادهسازی برنامههای کاربردی فناوری اطلاعات و ابزارهای شاخصهای کلیدی عملکرد در سطح محلی، ترکیب کنید.
در این جلسه، دانشیار دکتر هو تان فونگ - مدیر دانشگاه تای بین دونگ - گفت که این دانشگاه آماده است تا از اعزام اساتید و دانشجویان به بخشها و مناطق برای کمک به بهرهبرداری از فناوری اطلاعات، از این منطقه حمایت کند.
آقای فونگ پیشنهاد کرد که استان یک فرآیند کامل و دستورالعملهای کلی در مورد کارهایی که اساتید و دانشجویان باید در این مرکز انجام دهند، داشته باشد.
آقای نجیم شوان تان - دبیر کمیته حزبی استان خان هوا - گفت که زمان اعزام اساتید و دانشجویان برای حمایت از کمونها و بخشها در آینده نزدیک به مدت یک ماه خواهد بود و پس از آن اثربخشی آن دوباره ارزیابی خواهد شد.
در مورد کارهای پشتیبانی، آقای تان پیشنهاد داد که وزارت دارایی، رژیم کمک هزینه سفر کاری را برای اساتید و دانشجویان معادل آنچه برای کارمندان عادی دولت و کارمندان دولت اعمال میشود، اعمال کند.
دبیر حزب استان خان هوا همچنین پیشنهاد داد که دانشگاهها باید دانشجویان یا مدرسان سال سوم و چهارم با تجربه در فناوری اطلاعات را برای تقویت امکانات خود اعزام کنند تا کارایی در اجرای وظایف تضمین شود و در عین حال، مدارس باید مقررات کاری داشته باشند.
منبع: https://tuoitre.vn/dua-giang-vien-sinh-vien-ve-xa-phuong-ho-tro-cong-nghe-thong-tin-20251023095905375.htm






نظر (0)