وزارت آموزش و پرورش: مناطقی وجود دارند که آشکارا مدیریت دولتی آموزش و پرورش را نقض می‌کنند.

رهبران وزارت آموزش و پرورش گفتند که مناطقی وجود دارند که به دلیل افراط‌گرایی و مکانیکی بودن در چیدمان و ساده‌سازی مراکز، آشکارا مدیریت دولتی آموزش و پرورش را نقض می‌کنند.

در کنفرانس بررسی و اجرای قطعنامه ۷۱-NQ/TW که بعدازظهر امروز، ۲۴ اکتبر، توسط وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، فام نگوک تونگ، معاون وزیر آموزش و پرورش، گفت که پدیده‌ای از نقض آشکار مدیریت دولتی در آموزش و پرورش وجود دارد. او درخواست کرد که از روندهای افراطی در وظیفه تنظیم، ادغام و ساده‌سازی نقاط کانونی در حوزه آموزش و پرورش اجتناب شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، گفت که ادارات آموزش و پرورش باید برای محافظت از شرایط آموزشی محلی، موضع خود را اعلام کنند.

عکس: تران هیپ

آقای فام نگوک تونگ گفت که یکی از وظایف و راه‌حل‌ها برای ایجاد تحول در توسعه آموزش و پرورش، تمرکز بر بررسی و بازآرایی شبکه مؤسسات آموزشی است که در آن آموزش حرفه‌ای حوزه‌ای مورد توجه ویژه است. طبق دستورالعمل کمیته دائمی حزب و وزیر آموزش و پرورش، بخش آموزش و پرورش باید تضمین ماهیت سیستماتیک مدارس و کالج‌های حرفه‌ای را در نظر بگیرد.

در فرآیند اجرای این وظیفه، بخش آموزش و پرورش، وزارتخانه‌ها، شعب و ادارات محلی باید محتاط باشند و برنامه‌های مناسبی داشته باشند.

آقای تونگ اظهار داشت: «این درست نیست که هر دانشکده‌ای در یک دانشگاه ادغام شود. حرفه‌هایی وجود دارند... که نیاز به مدارک دانشگاهی دارند، هنوز هم بسیار ارزشمند هستند.» او افزود: «اگر ما این کار را به صورت تصادفی انجام دهیم، هر دانشکده‌ای را در یک دانشگاه قرار دهیم، این کار را با عجله و بدون کنترل انجام دهیم، نتیجه‌ای نخواهد داشت. وزیر آموزش و پرورش این کار را هدایت می‌کند.»

به گفته آقای تونگ، مهدکودک‌ها و مدارس ابتدایی نیز باید از گرایش‌های افراطی و مکانیکی اجتناب کنند. بررسی و چیدمان بر اساس مقیاس و فاصله جغرافیایی باید منطقی باشد.

آقای تونگ گفت: «اخیراً اطلاعاتی دریافت کرده‌ایم مبنی بر اینکه یک استان قصد دارد تقریباً ۵۰ درصد از دبیرستان‌های استان را کاهش دهد. در این راستا، وزارت آموزش و پرورش یک تیم بازرسی تشکیل داده است. در آینده نزدیک، هفته آینده، تیم بازرسی وزارتخانه با وزارت آموزش و پرورش (محل مورد نظر - PV) همکاری خواهد کرد.»

به گفته معاون وزیر آموزش و پرورش، ادغام دو پردیس در یک مدرسه با نزدیک به ۱۰۰ کلاس، اگرچه تعداد مدیران و مسئولان را کاهش می‌دهد، اما همچنان یک مدیر باید بین دو مکان رفت و آمد کند.

آقای تونگ با بیان اینکه چنین ترتیبی ناقض مقررات مدیریت دولتی وزارت آموزش و پرورش است، خاطرنشان کرد: «این نوع ادغام، اعمال مدل دولت و مدیریت محلی بر مدل مدیریت مؤسسات آموزشی است.» این وزارتخانه تعداد کلاس‌ها در یک مدرسه را تنظیم کرده است، اما برخی از مناطق هنوز آشکارا آن را نقض می‌کنند.

آقای تونگ خاطرنشان کرد: «ما همچنین می‌دانیم که معلمان در وزارت آموزش و پرورش نیز مشکلات خاص خود را دارند، اما باید برای محافظت از این صنعت صحبت کنیم. محافظت از این صنعت در اینجا به معنای محافظت از شرایط یادگیری دانش‌آموزان و مراقبت از شرایط کاری مدیران و معلمان است.»

منبع: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-co-dia-phuong-ngang-nhien-vi-pham-quan-ly-nha-nuoc-ve-gd-dt-18525102418354808.htm