تکلیف شب برای دانش‌آموزان ابتدایی ممنوع است

طبق اعلام اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، معلمان اجازه ندارند برای دانش‌آموزان ابتدایی تکالیف تعیین کنند، زیرا آنها در حال حاضر دو جلسه در روز در مدرسه شرکت می‌کنند.

این اطلاعات توسط خانم لی توی می چائو، معاون مدیر این اداره، در کنفرانس مطبوعاتی منظم شهر هوشی مین در بعد از ظهر 28 سپتامبر، هنگام اشاره به وضعیت فعلی که در برخی مناطق هنوز به دانش‌آموزان دبستان تکلیف منزل داده می‌شود، بیان شد.

خانم چاو گفت که سیاست برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۰۶ و برنامه فعلی این است که به دانش‌آموزان دبستان تکلیف داده نشود. بر این اساس، دانش‌آموزان باید دو بار در روز در مدرسه درس بخوانند، معلمان باید به آنها تمرین و ممارست در کلاس بدهند. در طول زمانی که در خانه هستند، معلمان دانش‌آموزان را تشویق می‌کنند که درس‌های قدیمی را مرور کنند یا در صورت لزوم درس‌های جدید را آماده کنند.

او گفت: «در آغاز سال تحصیلی، این اداره سندی صادر کرد که به معلمان دستور می‌داد اجازه دهند دانش‌آموزان تکالیف خود را در کلاس انجام دهند و به آنها تکلیف ندهند. ما تیم‌های بازرسی خواهیم داشت تا این وضعیت را ثبت و در صورت وجود، فوراً اصلاح کنند.»

خانم لی تی می چائو، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، بعدازظهر ۲۸ سپتامبر به کنفرانس مطبوعاتی پاسخ داد. عکس: تان نهان — خانم لو توی می چائو، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، بعدازظهر ۲۸ سپتامبر به کنفرانس مطبوعاتی پاسخ داد. عکس: *تان نهان*

به گفته معاون مدیر این اداره، معلمان می‌توانند از راهکارهای مختلفی برای کاهش تکالیف درسی استفاده کنند، از جمله: افزایش یادگیری گروهی، ایجاد روابط مشارکتی معلم و دانش‌آموز؛ شکل‌دهی و توسعه ظرفیت خودآموزی دانش‌آموزان با سازماندهی و راهنمایی معلمان.

در واقع، وضعیت تعیین تکلیف برای دانش‌آموزان از طریق گروه‌های چت والدین هنوز رایج است. بسیاری از والدین می‌گویند فرزندانشان با برنامه‌ی فشرده‌ی دو شیفته‌ی مدرسه، بیش از حد درگیر هستند و هنوز هم مجبورند شب‌ها تکالیفشان را انجام دهند.

مدرسه ابتدایی هنگ ها، منطقه بین تان. عکس: HN

موضوع دیگری که خانم چائو به آن اشاره کرد، درآمد و هزینه‌های مدرسه بود، پس از اینکه مشخص شد کمیته اولیا و مربیان یک کلاس در مدرسه ابتدایی هونگ ها، واقع در منطقه بینه تان، ۲۶۰ میلیون دونگ ویتنامی هزینه کرده است. از این مبلغ، بیش از ۲۲۰ میلیون دونگ ویتنامی صرف سنگفرش کردن کف، نصب کولر، ساخت باغچه، خرید بلندگو و... شده است.

خانم چائو گفت این اشتباه است. در آینده نزدیک، این وزارتخانه تیم‌های بازرسی سرزده‌ای برای بررسی این فعالیت در مدارس خواهد داشت.

خانم چائو گفت: «با حمایت مالی، پشتیبانی داوطلبانه و هزینه‌های عملیاتی انجمن اولیا و مربیان، مدارس باید به درستی روح بخشنامه ۱۶ وزارت آموزش و پرورش و راهنمایی‌های شهر هوشی مین را اجرا کنند.»

بخشنامه ۱۶ به مؤسسات آموزشی اجازه می‌دهد تا برای تجهیز تجهیزات و ملزومات تدریس و یادگیری؛ تجهیزات تحقیقات علمی ؛ نوسازی، تعمیر و ساخت تأسیساتی که در خدمت فعالیت‌های آموزشی در مؤسسات آموزشی هستند، بودجه دریافت کنند و آن را بسیج کنند. با این حال، این کار باید به صورت عمومی، داوطلبانه و بدون تعیین سطح متوسط یا حداقل انجام شود. مدیریت و استفاده از بودجه باید مبتنی بر اصول صرفه‌جویی، کارایی و هدف‌گذاری صحیح و بدون اتلاف یا اسراف باشد.

لو نگوین

لینک منبع