(روزنامه دن تری) - برخلاف امتحانات معمولی، در این امتحان، دانشآموزان با بستن چشمان خود و استفاده از حس بویایی خود برای جمعآوری دادهها و درک اطلاعات در حین انجام آزمون، تاریکی را تجربه میکنند.
این رویداد قابل توجه در بیست و پنجمین مسابقه «خوشنویسی و خوشنویسی خوب» برای سال تحصیلی 2024-2025 که توسط اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین با شرکت بیش از 150 دانش آموز دوره راهنمایی برگزار شد، رخ داد.

دانشآموزان شهر هوشی مین از طریق تجربهای در مدرسه ویژه نگوین دین چیو در مسابقه «خوشنویسی و خوشنویسی خوب» شرکت میکنند (عکس: هوآی نام).
قبل از شروع امتحان، داوطلبان در فعالیتهای تجربی با دانشآموزان مدرسه ویژه نگوین دین چیو - مدرسهای برای کودکان نابینا و دارای معلولیتهای چندگانه - شرکت خواهند کرد.
پس از لذت بردن از اجرای آهنگ و رقص توسط دانشآموزان دارای نیازهای ویژه، شرکتکنندگان سفری را برای تجربه دنیای افراد دارای اختلال بینایی آغاز کردند.
داوطلبان چشمان خود را میبندند، برای ورود به کلاس در صف میایستند و نوشتن و خواندن خط بریل را یاد میگیرند. در اینجا، معلمان اطلاعاتی در مورد وضعیت سلامت، ویژگیها، شخصیتها و شرایط این دانشآموزان با نیازهای ویژه را با داوطلبان به اشتراک میگذارند.
در کلاس ۱/A1/1 (نام کلاس برای دانشآموزان دارای معلولیتهای چندگانه)، معلم فام تی توی هانگ گفت که کودکان این کلاس علاوه بر اختلال شنوایی، دارای معلولیتهای دیگری مانند فلج مغزی، تأخیر رشدی، شکاف کام و غیره نیز هستند که مراقبت و آموزش آنها را بسیار دشوار میکند.

شرکتکنندگان با دنیای کودکان ناشنوا آشنا میشوند (عکس: هوآی نام).
خانم هانگ داستان دختری کمبینا و دارای شکاف کام را تعریف کرد که پشت میزی در گوشه نشسته بود و پدرش نیز شکاف کام داشت و در نتیجه دو فرزندش هر دو شکاف کام داشتند... پدر ذرت کبابی میفروشد، اما بعضی روزها خوب میفروشد، بعضی روزها نه.
یا دانشجوی دیگری که از اختلال خواب رنج میبرد؛ تا ساعت ۴ صبح به خواب نمیرود.
خانم هانگ از شرکتکنندگان پرسید: «به جای اینکه خودتان را جای کودکان دارای معلولیت بگذارید، سعی کنید تصور کنید که اگر والدین یا مراقبان آنها بودید، چه احساسی داشتید.»
فعالیتی که تأثیر زیادی بر شرکتکنندگان داشت، تجربه بستن چشمانشان و حس کردن دنیای افراد نابینا بود. دانشآموزان چشمان خود را بستند، دست خود را دراز کردند تا اشیاء را لمس کنند و بو کنند تا آنها را شناسایی کنند...
قدم به قدم، با ورود به دنیای تاریکی، بسیاری از شرکتکنندگان با احساس سختیها و محرومیتهایی که کودکان با شرایط خاص با آن مواجه هستند، اشک ریختند. از طریق این تجربه، آنها همچنین چیزهایی را کشف کردند که با زندگی روزمرهشان متفاوت بود، و همه چیز را با حواسی غیر از چشمانشان میدیدند.

دانشآموزان چشمان خود را میبندند، اشیاء را لمس میکنند و بو میکنند تا جهان را از طریق حسی غیر از بینایی تجربه کنند (عکس: هوآی نام).
«همینطور که چشمانم را بسته بودم تا آن را تجربه کنم، یک کیسه هدیه در دستم قرار گرفت. خیلی تعجب کردم چون معمولاً وقتی گلها را بو میکنم، هیچ عطری حس نمیکنم و از خودم پرسیدم که مردم چطور میتوانند از آنها عطر استخراج کنند.»
«له نات وی»، دانشآموز کلاس هفتم از مدرسهی آموزشی «ویت مای»، گفت: «با این حال، این بار وقتی چشمانم را بستم، میتوانستم بوی گل رز را به وضوح در دستم حس کنم.»
بلافاصله پس از این تجربه، شرکتکنندگان در یک آزمون کتبی ۴۵ دقیقهای با موضوعاتی مانند «نور از قلب»، «تجربه زندگی نه فقط از طریق چشم»، «میخواهم دستت را بگیرم»، «تجربه امروز و «من» آینده» و غیره شرکت کردند.
به گفته برگزارکنندگان مسابقه، جوانان امروزی در درجه اول زندگی را از طریق بینایی، از طریق دنیای رنگارنگ و تصاویر خیرهکننده روی دستگاههای تکنولوژیکی درک میکنند و فاقد تجربه از طریق حواس دیگر هستند. این امر ممکن است تا حدودی دنیای عاطفی و معنوی آنها را محدود کند.
در حالی که زندگی، فراتر از آنچه میبینیم، چیزهای زیادی ارائه میدهد که هر فرد میتواند عمیقاً از درون، از طریق قلب و حواس مختلف دیگر خود احساس کند.

پس از تجربه دنیای تاریکی، شرکتکنندگان در یک آزمون کتبی ۴۵ دقیقهای شرکت کردند (عکس: هوآی نام).
آقای نگوین بائو کوک، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، گفت که این یک فعالیت عملی است که به داوطلبان کمک میکند تا تجربیات عمیقتری در مورد زندگی و دنیای دانشآموزان دارای اختلال بینایی کسب کنند.
از این طریق، دانشآموزان میتوانند امتحانات خود را با پیامهای معنادار بسیاری به پایان برسانند و به طور بالقوه بینشهای عمیقتر و انسانیتری از زندگی را برای همسالان خود به ارمغان بیاورند.
منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/ky-la-hoc-sinh-lam-bai-thi-bang-cach-nham-tit-mat-va-ngui-20250109163510512.htm







نظر (0)