برخی از نمایندگان در حاشیه مجلس ملی، اصلاح سه قانون در حوزه آموزش را در این دوره بسیار مهم ارزیابی کردند و آن را در چارچوب اجرای اهداف توسعه استراتژیک کشور در دوره جدید و همچنین افزایش تقاضاهای سختگیرانه و رقابت شدید در بازار کار بینالمللی، بسیار مهم دانستند و تأثیر زیادی بر آن گذاشتند.
به گفته نماینده نگوین تی مای توآ ( های فونگ )، توسعه منابع انسانی، به ویژه منابع انسانی باکیفیت، یکی از سه دستاورد و سیاست مهم حزب و دولت است. اخیراً، ما به وضوح بیشتری احساس کردهایم که آموزش و پرورش به عنوان یک سیاست ملی برتر در نظر گرفته میشود و دولت همزمان در حال تکمیل مبانی قانونی و سرمایهگذاری در توسعه آموزش است. به طور خاص، تکمیل مبانی قانونی یک پیشنیاز است، که هم دیدگاه حزب را نهادینه میکند و هم به رفع موانع کمک میکند و هدف توسعه منابع انسانی باکیفیت را برای ساختن کشور در دوره جدید دنبال میکند.
این نماینده خاطرنشان کرد که وقتی ما از ایجاد یک دولت دیجیتال و یک اقتصاد دیجیتال حمایت میکنیم، این بدان معناست که الزامات جدید برای توسعه منابع انسانی باکیفیت سختگیرانهتر خواهد شد و رقابت در بازار کار بینالمللی به طور فزایندهای افزایش خواهد یافت. بنابراین، اصلاح ۳ قانون آموزش و پرورش این بار و صدور قطعنامه مجلس ملی در مورد سازوکارها و سیاستهای خاص برای اجرای قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش و همچنین برنامه هدف ملی برای توسعه آموزش از اهمیت بالایی برخوردار است.
به گفته نماینده، این بار سه پیشنویس قانون، بسیاری از دیدگاههای جدید و سیاستهای جدیدی را که توسط دفتر سیاسی در قطعنامه ۷۱ در مورد توسعه آموزش و پرورش تأیید شده است، نهادینه خواهد کرد. یکی از نوآوریهای برجسته در سادهسازی دانشآموزان پس از دوره راهنمایی این است که ما جهتگیری شغلی دانشآموزان را مطابق با نقاط قوت و استعدادهای یادگیرندگان روشن خواهیم کرد. وضعیت فعلی سادهسازی آموزش حرفهای یا آموزش دانشگاهی را با معیارهای مکانیکی کاهش میدهیم. در عوض، گزینههای زیادی را تعیین میکنیم تا دانشآموزان بتوانند مسیری را که به بهترین وجه با تواناییها و آرزوهایشان مطابقت دارد، پیدا کنند. علاوه بر این، نکته مهم جدید برای برآورده کردن این الزام، تولد مدل مدرسه متوسطه حرفهای است. مدل مدرسه متوسطه حرفهای، مدلی در همان سطح دبیرستان است تا به طور مؤثر جهتگیری شغلی را ارتقا دهد و به جهانیسازی آموزش متوسطه و دبیرستان کمک کند، در حالی که مهارتهای حرفهای را برای توسعه اجتماعی-اقتصادی در اختیار منابع انسانی جوان قرار میدهد...

در خصوص پیشنویس قطعنامه مجلس ملی در مورد سازوکارها و سیاستهای خاص برای اجرای قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW در مورد پیشرفتهای توسعه آموزش و پرورش، نماینده نگوین تی ویت نگا (های فونگ) ارزیابی کرد که محتوای این پیشنویس قطعنامه نکات جدید زیادی دارد، از جمله: برخی مقررات مربوط به سیاستهای خاص برجسته در مورد رفتار ترجیحی با منابع انسانی در بخش آموزش و پرورش. یا مقررات مربوط به کتابهای درسی رایگان... اینها مطالب بسیار کاربردی هستند که نه تنها توجه ویژه معلمان را به خود جلب میکنند، بلکه توجه والدین و کل جامعه را نیز به خود جلب میکنند، کسانی که مشتاقانه منتظرند تا بخش آموزش و پرورش در زمینه ورود کشور به دوران جدید، تغییرات چشمگیری ایجاد کند و تحول دیجیتال را در همه زمینهها برای همگام شدن با روندهای توسعه جهان ارتقا دهد.
نماینده نگوین تی ویت نگا تأکید کرد که پیشنویس قطعنامه مجلس ملی در مورد سازوکارها و سیاستهای خاص برای اجرای قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW در مورد پیشرفت در توسعه آموزش و پرورش، نشاندهنده نگرانی زیاد حزب، دولت و مجلس ملی برای بخش آموزش است. با این حال، نکته مهم این نیست که ما یک قطعنامه خوب یا یک سیاست خوب صادر کنیم. آنچه مهمتر است این است که پس از آن، سازماندهی اجرای قطعنامه و سیاستها باید فوریت و جدیت را تضمین کند، به طوری که سیاستهای حزب و دولت به اجرا درآیند و در خدمت اهداف درست و موضوعات درست باشند. معلمان و کل جامعه بسیار امیدوارند که این قطعنامه به سرعت و به طور مؤثر اجرا شود و مزایای عملی را به همراه داشته باشد و به اجرای موفقیتآمیز اهداف استراتژیک کشور در دوره جدید کمک کند.
منبع: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/ky-vong-buoc-dot-pha-trong-linh-vuc-giao-duc-va-dao-tao-20251120181656341.htm






نظر (0)