تبیین نقش آموزش‌های حرفه‌ای در جهت‌گیری دانش‌آموزان

بعدازظهر ۲۹ سپتامبر، نمایندگان مجلس ملی تمام‌وقت در مورد حوزه‌های فرهنگی و اجتماعی، از جمله پیش‌نویس قوانین زیر، بحث و گفتگو کردند: قانون اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد قانون آموزش و پرورش؛ قانون آموزش عالی (اصلاح‌شده)؛ قانون آموزش حرفه‌ای (اصلاح‌شده)؛ قانون پیشگیری و کنترل مواد مخدر (اصلاح‌شده).

نماینده مجلس ملی استان کوانگ نین، نگوین تی تو ها، سخنرانی می‌کند. عکس: دوآن تان/VNA

نمایندگان از حس مسئولیت‌پذیری نهاد تدوین‌کننده و نهاد بررسی‌کننده، با عزم و تلاش فراوان در تهیه اسناد برای پیش‌نویس قوانین، به منظور نهادینه کردن سریع سیاست‌های جدید و نوآورانه حزب، بسیار قدردانی کردند.

نماینده نگوین تی تو ها (کوانگ نین) در اظهار نظر در مورد پیش‌نویس قانون اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد قانون آموزش و پرورش ، خاطرنشان کرد که پیش‌نویس قانون، «آموزش متوسطه حرفه‌ای» را به سیستم اضافه می‌کند؛ با این حال، جایگاه مقایسه‌ای بین مدرسه متوسطه حرفه‌ای و دبیرستان در چارچوب صلاحیت‌های ملی مشخص نیست.

نمایندگان پیشنهاد کردند که پیش‌نویس قانون باید جایگاه برنامه درسی دوره متوسطه حرفه‌ای را در چارچوب ملی صلاحیت‌ها روشن کند (برای مثال، آن را به عنوان متعلق به یکی از سطوح مربوطه یا یک سیستم موازی با دبیرستان مشخص کند). در عین حال، مفاد انتقالی و مقررات خاصی در مورد به رسمیت شناختن دیپلم‌های دوره متوسطه حرفه‌ای به عنوان معادل/متفاوت از دیپلم دبیرستان اضافه شود؛ وزارت آموزش و پرورش موظف شود تا ریاست و هماهنگی با وزارتخانه‌های مربوطه و شورای ملی چارچوب ملی صلاحیت‌ها را برای بررسی و تعیین تکنیک چارچوب و کدهای سطح بر عهده گیرد.

در مورد کتاب‌های درسی و مواد آموزشی محلی (ماده ۳۲)، پیش‌نویس قانون تصریح می‌کند که دولت مجموعه‌ای از کتاب‌های درسی را برای استفاده یکپارچه فراهم می‌کند؛ و اختیار تصویب مواد محلی را به رئیس کمیته مردمی استان واگذار می‌کند.

نمایندگان پیشنهاد کردند که سازوکار ارزیابی مستقل و شفاف به روشنی تصریح شود: معیارهای انتخاب اعضای شورای ارزیابی، معیارهای استقلال و مجازات‌های مربوط به تضاد منافع. پیش‌نویس قانون همچنین باید نقشه راه کتاب‌های درسی رایگان (در صورت وجود) و منبع بودجه برای اجرا را به روشنی مشخص کند. در مورد اسناد محلی، لازم است که رویه ارزیابی به روشنی تصریح شود، سوابق ارزیابی و مسئولیت‌های قانونی شورای ارزیابی استان به طور عمومی منتشر شود.

در خصوص پیش‌نویس قانون آموزش حرفه‌ای (اصلاح‌شده)، نماینده نگوین تی تو ها پیشنهاد داد که آژانس تدوین‌کننده، نقش آموزش حرفه‌ای را در جهت‌گیری جذب دانش‌آموزان پس از دوره راهنمایی و دبیرستان روشن کند؛ به طور واضح بین آموزش حرفه‌ای و آموزش دانشگاهی در زمینه مهندسی و فناوری تمایز قائل شود تا از همپوشانی جلوگیری شود. به گفته نماینده، در حال حاضر، جذب دانش‌آموزان پس از دوره راهنمایی و دبیرستان واقعاً مؤثر نیست؛ بسیاری از دانش‌آموزان وارد دانشگاه می‌شوند اما در یافتن شغل مشکل دارند، در حالی که کسب‌وکارها فاقد کارگران ماهر هستند. تأکید بر نقش آموزش حرفه‌ای در جذب، ثبات و امکان‌سنجی قانون را افزایش می‌دهد.

نماینده بویی تی کوئین تو (ها تین) با ابراز موافقت با اصلاح جامع قانون آموزش عالی، گفت که پیش‌نویس قانون مختصر، سبک و متمرکز بر اصل مطلب تدوین شده است؛ مسائل خاص به دولت محول شده است.

نماینده مجلس ملی استان ها تین، بویی تی کوین تو، سخنرانی می‌کند. عکس: دوآن تان/VNA

نمایندگان پیشنهاد دادند که پیش‌نویس قانون، مقررات مربوط به برنامه‌ریزی آموزشی دانشگاه‌ها را تکمیل کند. بر این اساس، دو نوع دانشگاه وجود دارد: چندرشته‌ای و تک‌رشته‌ای؛ جهت‌دهی دانشگاه‌ها بر اساس رشته‌های تخصصی، و اجتناب از آموزش گسترده به شیوه فعلی. این آیین‌نامه به مدارس کمک می‌کند تا بر رشته‌های خاص تمرکز کنند و ظرفیت و نقاط قوت آموزشی خود را ارتقا دهند.

این نماینده همچنین گفت که لازم است به طور واضح بین بخش‌های آموزش عالی دولتی و خصوصی تمایز قائل شد و از این طریق سیاست سرمایه‌گذاری دولت برای بخش آموزش تعیین شود.

نمایندگان از طریق بحث و گفتگو پیشنهاد کردند که آژانس تدوین پیش‌نویس، بررسی خود را برای نهادینه کردن کامل دیدگاه‌ها و سیاست‌های حزب در زمینه نوآوری و توسعه آموزش و پرورش، توسعه منابع انسانی، علم و فناوری، به ویژه اهداف، وظایف و راه‌حل‌های مندرج در قطعنامه ۷۱ مورخ ۲۲ آگوست ۲۰۲۵ دفتر سیاسی، ادامه دهد؛ تمرکز بر نوآوری در تفکر مدیریت آموزشی، تقویت تمرکززدایی، ترویج اجتماعی شدن و همچنین ترویج تحول دیجیتال، کاربرد و توسعه علم و فناوری و هوش مصنوعی در آموزش و پرورش.

در مورد پیش‌نویس قانون پیشگیری و کنترل مواد مخدر (اصلاح‌شده)، نمایندگان پیشنهاد کردند که بررسی و نهادینه‌سازی کامل قطعنامه‌ها و سیاست‌های حزب در زمینه پیشگیری و کنترل مواد مخدر ادامه یابد. در عین حال، محتوای اصلاح‌شده که در مقایسه با سیاست‌های فعلی تغییرات اساسی دارند، مانند: مدیریت مصرف‌کنندگان غیرقانونی مواد مخدر، معتادان پس از بازپروری، محدودیت‌های زمانی، فرآیندهای بازپروری مواد مخدر، بازپروری داوطلبانه مواد مخدر، بازپروری مواد مخدر در خانه و جامعه، آمار و مدیریت مصرف‌کنندگان غیرقانونی مواد مخدر، معتادان به مواد مخدر و معتادان پس از بازپروری... با دقت بررسی، ارزیابی و امکان‌سنجی شوند تا از انطباق با الزامات بهبود اثربخشی پیشگیری و کنترل مواد مخدر در دوره جدید اطمینان حاصل شود.

منبع: https://baotintuc.vn/thoi-su/lam-ro-vai-tro-giao-duc-nghe-nghiep-trong-dinh-huong-phan-luong-hoc-sinh-20250929181531947.htm