پیشرفت از تفکر و مدل‌های جدید

در مواجهه با تقاضای فزاینده برای آموزش باکیفیت کادرهای سیاسی برای کل ارتش، نوآوری در رهبری، هدایت و سازماندهی جنبش‌های تقلید در آکادمی سیاست یک نیاز فوری است. با توجه به این واقعیت که محتوا، شکل و روش اجرای جنبش تقلید برای پیروزی هنوز جلوه‌های رسمی دارد و واقعاً به عمق آن پرداخته نشده است، دپارتمان سیاسی به طور فعال تحقیق کرده و به کمیته حزب و هیئت مدیره آکادمی توصیه کرده است که یک مدل موفقیت‌آمیز به نام "۳ ارتباط - ۴ موفقیت" بسازند و به کار گیرند.

سرهنگ، دانشیار، دکتر فام تان ترونگ، رئیس آکادمی سیاست، اظهار داشت: «نکته اصلی و همچنین روح این مدل، دور کردن جنبش تقلید از بیان رسمی است که با نفس وظایف عملی پیوند نزدیکی دارد. ما معتقدیم که هر فعالیت تقلید نه تنها مسابقه‌ای برای دستاوردها، بلکه کانالی برای آموزش عمیق ایدئولوژیک، یک محیط آموزشی عملی برای پرورش شجاعت، اخلاق، هوش و سبک تیمی از کادرها، مدرسان و دانشجویان است.»

کنفرانس کمیته حزبی دپارتمان سیاسی آکادمی علوم سیاسی، قطعنامه‌ای را برای رهبری اجرای وظایف سال تحصیلی 2025-2026 صادر کرد.

بر این اساس، ساختار مدل بر پایه‌ای محکم و پیشرفت‌های آشکار بنا شده است. «۳ اتصال» پایه و اساس است که هماهنگی و طنین قدرت را ایجاد می‌کند: . بر روی آن پایه محکم، «۴ پیشرفت» به عنوان «موتورهای شتاب‌دهنده» در نظر گرفته می‌شوند: بدین ترتیب، جنبش تقلید به یک درس عملی زنده و نمونه تبدیل می‌شود که مستقیماً به بهبود کیفیت آموزش و پرورش کادرهای سیاسی ، کمیسرهای سیاسی، افسران سیاسی و رهبران سیاسی در سازمان‌ها و واحدهای سراسر ارتش کمک می‌کند.

سرلشکر وو دوک لانگ، معاون کمیسر آکادمی سیاست، ارزیابی کرد: «دپارتمان سیاسی به عنوان یک نهاد مشورتی که به کمیته حزب و هیئت مدیره کمک می‌کند، نه تنها به ارائه مشاوره، هدایت و راهنمایی سازماندهی جنبش بسنده می‌کند، بلکه مستقیماً مشاوره می‌دهد، محتوا و روش‌های اجرا را به شیوه‌ای خلاقانه، انعطاف‌پذیر و مناسب برای هر آژانس و واحد طراحی می‌کند. به لطف این، جنبش تقلید واقعاً به یک جریان قوی و مداوم تبدیل شده است که به هر «گوشه» آکادمی نفوذ می‌کند.»

رقابت به نیروی محرکه تفکر و عمل تبدیل می‌شود.

پیش از آنکه الگوی «۳ ارتباط - ۴ پیشرفت» به عرصه ظهور برسد، نمی‌توان انکار کرد که جنبش تقلید برای پیروزی در آکادمی، زمانی را سپری می‌کرد که نمی‌توانست نقاط قوت و پتانسیل گروه‌ها و افراد را ارتقا دهد؛ برخی از فعالیت‌ها واقعاً نیازها و افکار دانشجویان را تحت تأثیر قرار نمی‌دادند. سرگرد نگوین ون هوا، دانشجوی سیستم آموزش کادر سیاسی در سطوح تاکتیکی و مبارزاتی، به یاد می‌آورد: «وقتی برای اولین بار وارد مدرسه شدم، من و بسیاری از رفقا فکر می‌کردیم که تقلید عمدتاً مربوط به اهداف و امتیازات روی کاغذ است. اما از زمانی که الگوی جدید به عرصه ظهور رسید، هر جنبش با یادگیری و آموزش روزانه همراه بوده است.»

فعالیت‌های مطالعه و تحقیق اسناد در کتابخانه افسران و دانشجویان آکادمی علوم سیاسی.

واضح‌ترین گواه این تغییر، فضای پر جنب و جوش و عملی تحصیل و آموزش در آکادمی است. در جلسه‌ای در روز سیاست و فرهنگ معنوی در بخش سیاسی، فضایی باز و دموکراتیک در سراسر سالن حاکم بود. وقتی سرگرد تران تی شوین، دستیار زنان، درباره سفر خود با شرکت در مسابقه نویسندگی سیاسی برای محافظت از بنیان ایدئولوژیک حزب صحبت کرد، بسیاری از رفقا با دقت گوش دادند. داستان‌های واقعی درباره خواندن اسناد تا پاسی از شب، بحث‌های داغ با هم‌تیمی‌ها، یا زمان‌هایی که با استدلال‌های تحریف‌شده در شبکه‌های اجتماعی نیروهای ارتجاعی روبرو شده و مستقیماً با آنها مبارزه کرده است، بلوغ قابل توجه یک کادر جوان را روشن کرده است. در پشت این بلوغ، نشانه‌ای از یک جنبش تقلیدی درست جهت‌یافته و عمیق وجود دارد.

امروزه در آکادمی سیاست، فعالیت‌های تقلیدی به «درس‌های سیاسی گسترده» تبدیل شده‌اند. در بخش آموزش، به جای بحث‌های نسبتاً خشک، مسابقه نویسندگی «خاطرات عمیق با معلمان و رفقا» به مناسبت روز معلم ویتنام، فضایی برای به اشتراک گذاشتن صمیمانه تجربیات ایجاد کرده است. داستان‌های ساده‌ای درباره فداکاری معلمان، درباره رفاقت و همبستگی رفقا، عشق، اعتماد و دلبستگی را در قلب هر دانش‌آموز کاشته و ارزش تحصیل و آموزش زیر سقف سیاسی ارتش را تأیید می‌کند.

در سیستم آموزش عالی، جنبش تقلید ارتباط نزدیکی با تحقیقات علمی دارد. سرهنگ دوم نگوین تای تین، دانشجویی که در مسابقه مقاله سیاسی با موضوع حفاظت از بنیاد ایدئولوژیک در سطح نظامی جایزه A را کسب کرد، اظهار داشت: «در گذشته، هنگام انتخاب موضوع برای نوشتن مقاله‌ای برای رد استدلال‌های نادرست در اینترنت، کاملاً گیج می‌شدم. اما به لطف جنبش‌های تقلید و راهنمایی‌های مافوق‌ها، فرصت تمرین، شرکت در نوشتن مقالات و بحث‌ها را داشته‌ام و اکنون اعتماد به نفس بیشتری دارم. اینگونه است که آکادمی به ما کمک کرده است تا در موضع سیاسی خود ثابت قدم‌تر شویم.»

نشانه‌ای قوی در جنبش تقلید برای پیروزی

در مقایسه با دوره قبل، که گاهی رقابت «در امتیازات سنگین، در کارایی کم» بود، اکنون به لطف مدل «۳ ارتباط - ۴ پیشرفت»، این جنبش عمیق‌تر شده و به نیروی محرکه‌ای برای بهبود نتایج انجام وظایف کل آکادمی تبدیل شده است. در ۵ سال گذشته، دپارتمان سیاسی به کمیته دائمی حزب و هیئت مدیره آکادمی توصیه کرده است که مدل‌های خلاقانه زیادی مانند: «ساعات تدریس خوب، سخنرانی‌های خوب»، «مدیریت خوب، مطالعه خوب، آموزش خوب» را به کار گیرند... این مدل‌ها نه تنها آگاهی سیاسی را افزایش می‌دهند، بلکه به شکل‌گیری یک سبک زندگی منظم و منضبط و ایجاد یک محیط آموزشی نمونه نیز کمک می‌کنند.

در سال تحصیلی 2024-2025، جنبش تقلید پیروزی نیروی محرکه قوی برای آکادمی ایجاد کرده است تا به تأیید نتایج جامع خود ادامه دهد: ساخت 4 برنامه آموزشی جدید برای کمیسرهای سیاسی لشکر و معادل آن؛ تکمیل 1 برنامه آموزشی برای کمیسرهای سیاسی ستوان و تیپ؛ بررسی و به‌روزرسانی 18 برنامه آموزشی تحصیلات تکمیلی؛ تکمیل محتوای مربوط به سازماندهی حقوق و دستمزد در نظام سیاسی و ارتش.

بسیاری از اقدامات برای بهبود کیفیت تدریس در آکادمی سیاست، از توصیه‌های «درست و دقیق» دپارتمان سیاسی سرچشمه می‌گیرد.

این آکادمی با اجرای طرح «بهبود کیفیت و اثربخشی استفاده از روش‌های تدریس فعال»، دوره‌های آموزشی را برای مدرسان و دانشجویان برگزار می‌کند و بر مدل «کلاس درس معکوس»، روش‌های تدریس «معکوس» و «پرسشگری» تمرکز دارد و زبان‌آموزان را در مرکز توجه قرار می‌دهد. به لطف این طرح، نرخ فارغ‌التحصیلی با نمرات عالی، خوب و منصفانه به ۹۵.۸۴ درصد رسیده است که نشان‌دهنده کیفیت پایدار و مستحکم آموزش است.

در تحقیقات علمی، در اجرای جنبش «تحقیقات علمی خوب» به نوآوری و خلاقیت توصیه‌هایی ارائه داده است. این آکادمی ۲۴۷ موضوع را در تمام سطوح اجرا کرده و ۱۱۸ موضوع را پذیرفته است که از این تعداد، ۱۱۴ موضوع به ویژه ۲ موضوع در سطح ملی، رتبه عالی کسب کرده‌اند. بسیاری از موضوعات از ارزش نظری و عملی بالایی برخوردارند. قابل توجه است که دانشجویان آکادمی در بیست و پنجمین دوره جایزه «جوانان خلاق» در ارتش، ۲ جایزه دوم، ۸ جایزه سوم و ۲ جایزه تشویقی کسب کردند. به طور خاص، روش‌های جدیدی مانند مدل «کلاس درس معکوس» نه تنها ارزش آکادمی سیاست را تأیید می‌کند، بلکه به تجربیات ارزشمندی برای سایر آکادمی‌ها و مدارس در کل ارتش تبدیل می‌شود تا به آنها مراجعه کرده و به کار گیرند. توصیه‌های پیشگیرانه و خلاقانه دپارتمان سیاسی ثابت کرده است که وقتی تقلید با نوآوری در روش‌های تدریس، تحقیقات علمی و ایجاد یک محیط آموزشی همراه باشد، این جنبش گسترش چشمگیری خواهد داشت و بر کل فرآیند آموزش و پرورش تأثیر مثبت خواهد گذاشت.

سپهبد ارشد، دانشیار، دکتر نگوین ون تان، نایب رئیس شورای نظری مرکزی، در جلسه‌ای که به منظور ارزیابی و پذیرش نتایج تحقیقات موضوع «ترکیب توسعه اجتماعی-اقتصادی با دفاع ملی، امنیت و امور خارجه در ویتنام در شرایط جدید» به ریاست آکادمی سیاست برگزار شد، سخنرانی کرد.

سرهنگ دکتر بویی شوان کویین، معاون رئیس دانشکده فلسفه مارکسیست-لنینیست، تأکید کرد: «دستیابی به این نتیجه به لطف کار مشاوره‌ای سیستماتیک دپارتمان سیاسی است. این دپارتمان به روشنی جهت‌گیری کرده است: هر موضوع تحقیقاتی باید از الزامات عملی ساخت ارتش، همراه با آموزش تفکر و نظریه سیاسی برای دانشجویان، سرچشمه بگیرد و شعار «نتیجه آموزش مدرسه، آمادگی رزمی واحد است. این تفاوت است» را تضمین کند.»

در کنار آن، آکادمی نوسازی، تحول دیجیتال را ترویج می‌دهد و معیارهای «مدرسه هوشمند و مدرن» را ایجاد می‌کند. تیم معلمان و مدیران آموزشی به طور منظم برای برآورده کردن نیازهای فوری و بلندمدت آموزش می‌بینند. کار حزبی و سیاسی از نزدیک وظایف را دنبال می‌کند و بر ایجاد یک سازمان حزبی پاک و قوی تمرکز دارد؛ یک واحد کاملاً قوی که «نمونه و نمونه» باشد.

در مراسم افتتاحیه سال تحصیلی 2025-2026 آکادمی، سپهبد ارشد ترونگ تین تو، معاون مدیر کل سیاست ارتش خلق ویتنام، تأکید کرد: «هر دانشجوی آکادمی سیاسی باید انگیزه، نگرش و مسئولیت درست برای یادگیری را تعیین کند؛ فرآیند آموزش را به یک فرآیند خودآموزی تبدیل کند؛ تلاش کند تا شجاعت، هوش، روش‌ها و سبک یک رهبر و مدیر سیاسی در ارتش را تمرین کند.» این توصیه همچنین هدف هر دانشجو و هر جمعی در آکادمی است.

سپهبد ارشد ترونگ تین تو، معاون مدیر کل سیاست ارتش خلق ویتنام، در مراسم افتتاحیه سال تحصیلی 2025-2026، افسران زن و سربازان حرفه‌ای آکادمی سیاست را تشویق کرد.

می‌توان تأیید کرد که مدل «۳ ارتباط - ۴ پیشرفت» جنبش تقلید را به سوی پیروزی آکادمی سیاست به سطح جدیدی رسانده است. این مدل نه تنها نیروی محرکه‌ای برای تکمیل وظیفه سیاسی اصلی است، بلکه مستقیماً به آموزش و پرورش تیم آینده کادرهای سیاسی، کمیسرهای سیاسی، افسران سیاسی و کادرهای سیاسی که نقش «کلیدی» را در ساختن یک ارتش قوی سیاسی بر عهده خواهند گرفت و قاطعانه از سرزمین پدری در شرایط جدید محافظت می‌کنند، کمک می‌کند.

با نشان «۳ ارتباط - ۴ پیشرفت»، دپارتمان سیاسی، آکادمی سیاسی نه تنها جایگاه خود را به عنوان یک مدل نمونه و پیشرفته در سطح وزارت دفاع ملی حفظ می‌کند، بلکه در ساخت یک آکادمی هوشمند و مدرن نیز مشارکت دارد و یک روند نوآوری مشترک در سیستم فعلی مدارس نظامی ایجاد می‌کند: اساسی، مدرن، انسانی، که آموزش را با آموزش ویژگی‌های سیاسی و ایدئولوژیک برای افسران و دانشجویان پیوند می‌دهد.

مقاله و عکس: MANH THUY - DUY HUNG

    منبع: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/lan-toa-suc-manh-tu-mo-hinh-3-gan-ket-4-dot-pha-o-hoc-vien-chinh-tri-848323