مدل دانشگاهی انعطاف‌پذیر برای ۹ سال به بالا

والدین و دانش‌آموزان مدرسه راهنمایی نگوین کونگ ترو (منطقه با دین، هانوی ) در مورد دبیرستان‌ها و کالج‌های منطقه پرس و جو می‌کنند. عکس: NTCC.

روی راهنمایی شغلی تمرکز کنید.

طبق گزارش وزارت آموزش و پرورش هانوی، در سال تحصیلی 2023-2022، از میان بیش از 129000 فارغ‌التحصیل دوره راهنمایی، تنها نزدیک به 80000 نفر در دبیرستان‌های دولتی پذیرفته شدند (بیش از 60٪). پیش‌بینی می‌شود فشار برای ورود به دبیرستان‌های دولتی در سال تحصیلی 2025-2024 حتی بیشتر هم باشد.

در این زمان، دانش‌آموزان پس از فارغ‌التحصیلی از دبیرستان با گزینه‌های مختلفی در مورد مسیر خود روبرو هستند. در حالی که آنها آرزوهای زیادی دارند، خانواده‌ها و دانش‌آموزان باید توانایی‌ها و شرایط خود را به دقت بررسی کنند تا مسیر مناسب هر یک را پیدا کنند. برای کمک به دانش‌آموزان در درک خود و حرفه‌های انتخابی‌شان، بسیاری از مدارس برای سازماندهی برنامه‌های راهنمایی شغلی، به ویژه برای دانش‌آموزان کلاس نهم، همکاری کرده‌اند.

در مدرسه راهنمایی Thanh Cong در منطقه با دین، هانوی، برنامه سالانه راهنمایی شغلی برای دانش‌آموزان کلاس نهم با موضوع "شناخت خود - شناخت حرفه خود - رسیدن به رویاهایتان" از پایان ماه مارس برگزار شد و توجه قابل توجهی از والدین و دانش‌آموزان را به خود جلب کرد. خانم تران تی کویین هونگ، معاون مدیر مدرسه راهنمایی Thanh Cong، با تکیه بر سال‌ها تجربه خود به عنوان مربی، بینش‌هایی را برای کمک به دانش‌آموزان در درک اهداف آینده‌شان به اشتراک گذاشت. این شامل شناخت خود برای درک واضح توانایی‌های خود، در نتیجه تعیین آرزوها و اهداف مناسب؛ و شناخت حرفه خود برای کسب بینش در مورد مسیرهای شغلی پس از فارغ‌التحصیلی از دبیرستان بود. این برنامه اطلاعاتی در مورد حرفه‌های مورد تقاضا در حال حاضر و اینکه کدام مشاغل به بهترین وجه با توانایی‌های فردی مطابقت دارند، ارائه داد.

بر این اساس، هر دانش‌آموز باید اهدافی را تعیین کند که متناسب با توانایی‌هایش برای تلاش باشد. به عنوان مثال، برای دانش‌آموزانی که از نظر تحصیلی خوب عمل می‌کنند و نتایج بالایی دارند، هدف قرار دادن مدارس تخصصی یا مدارس سطح بالا در شهر، انتخابی معقول است. در همین حال، دانش‌آموزانی که نمرات متوسطی دارند می‌توانند مدارسی را انتخاب کنند که بیشتر در دسترس آنها باشد. به طور خاص، برای برخی از دانش‌آموزانی که در مورد مسیر انتخابی پس از فارغ‌التحصیلی از دبیرستان - مدرسه خصوصی، مرکز آموزش مداوم یا آموزش حرفه‌ای - مردد و مطمئن نیستند، خانم هونگ نمونه‌های بسیار خاص و قابل توجهی از مسیرهای شغلی که توسط برخی از دانش‌آموزان سابقش طی شده است، ارائه داد. این مثال‌ها به دانش‌آموزان کمک کرد تا اعتماد به نفس بیشتری داشته باشند و متوجه شوند که مدارس دولتی تنها گزینه برای دوران دبیرستان آنها نیستند.

به همین ترتیب، نمایشگاه مشاغل که توسط مدرسه متوسطه مک دین چی در منطقه با دین، هانوی برگزار شد، فرصتی را برای والدین و دانش‌آموزان کلاس نهم فراهم کرد تا به ارائه‌ها و توصیه‌های دبیرستان‌ها، مدارس حرفه‌ای، کالج‌ها و مراکز آموزش مداوم در منطقه با دین و هانوی در مورد «فرصت‌های دبیرستان و آموزش حرفه‌ای پس از فارغ‌التحصیلی از دبیرستان» گوش دهند. دانش‌آموزان اطلاعاتی در مورد حرفه‌های مختلف، زمینه‌های شغلی جدید دریافت کردند و به سؤالات آنها پاسخ داده شد. این امر به آنها یک مرور کلی از مسیرهای شغلی پس از فارغ‌التحصیلی از دبیرستان داد.

فرصت‌های گسترده‌تر برای دنبال کردن مدرک دوگانه.

پس از انتظار فراوان، هانوی تعداد دروس امتحان ورودی دبیرستان‌های دولتی سال ۲۰۲۴ را به ۳ درس افزایش داد، در حالی که بسیاری از والدین و دانش‌آموزان قبلاً از ۴ درس می‌ترسیدند. با این حال، سطح رقابت در مقایسه با سال‌های گذشته همچنان بالا است و تنها حدود ۶۰٪ از دانش‌آموزان با موفقیت در دبیرستان‌های دولتی پذیرفته می‌شوند. بسیاری از خانواده‌ها، پس از تحقیق و دریافت مشاوره، فرزندان خود را به طور فعال در مدارس فنی و حرفه‌ای ثبت نام کرده‌اند و مدل کالج ۹+ به دلیل هزینه‌های پایه پایین‌تر و فرصت برای دانش‌آموزان برای اخذ مدرک دوگانه، انتخابی محبوب است.

به طور خاص، طبق قانون آموزش حرفه‌ای، دانش‌آموزانی که از دوره متوسطه اول فارغ‌التحصیل می‌شوند، مجاز به ثبت‌نام در آموزش حرفه‌ای سطح متوسط هستند. در طول تحصیلات سطح متوسط، دانش‌آموزان همزمان برنامه درسی عمومی دبیرستان، شامل چهار درس پایه، یا برنامه آموزش مداوم در سطح دبیرستان را که توسط مدرسه با همکاری یک مرکز آموزش مداوم در منطقه برگزار می‌شود، مطالعه خواهند کرد. اگر دانش‌آموزان هشت درس مورد نیاز را انتخاب کنند، واجد شرایط شرکت در آزمون سراسری فارغ‌التحصیلی دبیرستان که توسط وزارت آموزش و پرورش برگزار می‌شود، خواهند بود. بنابراین، پس از فارغ‌التحصیلی، آنها هم گواهینامه حرفه‌ای و هم دیپلم دبیرستان خواهند داشت.

دکتر لی دانه کوانگ، معاون مدیر کالج فناوری پیشرفته هانوی، با بیان نظرات خود در مورد مدل 9+، گفت که در پنج سالی که از اجرای آن می‌گذرد، این کالج شاهد دستیابی بسیاری از دانشجویان 9+ به نتایج برجسته در هر دو زمینه تحصیلی و حرفه‌ای بوده است. علاوه بر این، بسیاری از دانشجویان در مسابقات دانشجویی ممتاز سطح شهر هانوی جوایز بالایی کسب کرده‌اند و در مسابقات مهارت‌های حرفه‌ای در سطوح مختلف مدال طلا گرفته‌اند. نکته قابل توجه این است که یکی از دانشجویان در طول دوره کارآموزی خود ماهانه نزدیک به 19 میلیون دونگ ویتنام حقوق دریافت کرده است. این داستان‌های واقعی نشان می‌دهد که انتخاب و جایگزینی دانشجویان پس از دوره متوسطه اول باید توسط هر خانواده و دانشجو با دقت بررسی شود، با هدف هماهنگی با توانایی‌ها، علایق و شرایط خانوادگی آنها برای تضمین رشد مناسب در آینده.

منبع