مدل مدرسه شبانه‌روزی - کمک به دانش‌آموزان برای رفتن به کلاس

در کمون کوهستانی فین هو، معلمان نه تنها در کلاس درس می‌دهند، بلکه مراقب هر وعده غذایی و خواب دانش‌آموزان نیز هستند. آشپزخانه مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه لانگ نهی برای اقلیت‌های قومی - جایی که آتش همیشه روشن است - به یک پشتیبان مهم برای کمک به حفظ تعداد دانش‌آموزان و کمک به دانش‌آموزان برای رفتن به مدرسه تبدیل شده است.

مه همیشه فین هو را پوشانده است.

فین هو یک منطقه کوهستانی با آب و هوای سخت، زمستان‌های طولانی و مه غلیظ است؛ بسیاری از روستاها در فاصله ۷ تا ۱۵ کیلومتری از مدرسه در جاده‌های کوهستانی واقع شده‌اند و این امر رفتن به مدرسه را برای دانش‌آموزان همیشه خطرناک می‌کند. بنابراین، مدل مدرسه شبانه‌روزی نه تنها اهمیت آموزشی دارد، بلکه یک راه حل انسانی برای کمک به کودکان در داشتن شرایط یادگیری بهتر نیز هست.

از ساعت ۵ صبح، آشپزخانه مدرسه ابتدایی و متوسطه شبانه‌روزی لانگ نهی برای اقلیت‌های قومی در حال سوختن بود. خانم جیانگ تی سانگ و ۶ نفر از کارکنان تغذیه مدرسه در حال آماده کردن صبحانه برای ۴۰۳ دانش‌آموز شبانه‌روزی بودند.

خانم سانگ گفت: «برای اینکه دانش‌آموزان غذای گرم داشته باشند، ایمنی غذا را تضمین کنند و به موقع غذا بخورند، ما همیشه باید ساعت ۴ صبح زود از خواب بیدار شویم تا غذا آماده کنیم. وقتی بچه‌ها خوب غذا می‌خورند، تغذیه کافی دارند و مرتب به مدرسه می‌روند، ما انگیزه بیشتری داریم.»

از صبح زود، کارکنان تغذیه مدرسه برای دانش آموزان شبانه روزی صبحانه آماده می کردند.

در حال حاضر، این مدرسه بیش از ۴۹۴ دانش‌آموز دارد که ۴۰۳ نفر از آنها دانش‌آموزان شبانه‌روزی هستند که عمدتاً فرزندان قوم مونگ هستند و در روستاهای دور از مدرسه مانند تا چو، هانگ دی، جیانگ لا پان زندگی می‌کنند و بسیاری از آنها شرایط خانوادگی دشواری دارند.

هیئت مدیره مدرسه با درک این موضوع، به طور پیشگیرانه محل اقامت را ترتیب داده است، پتوهای گرم، تشک‌های نرم و یک برنامه شبانه‌روزی خوب با سه وعده غذایی در روز را تضمین کرده است.

غذاها همیشه مغذی هستند، شامل سبزیجات، گوشت، ماهی و غذای گرم تضمین شده برای آب و هوای کوهستانی.

به دانش‌آموزان تغذیه کافی داده می‌شود تا سلامت آنها برای مطالعه تضمین شود.

اگر آشپزخانه گرمای مادی ایجاد می‌کند، فداکاری معلمان آتش معنوی است که اراده‌ی دانش‌آموزان را برای یادگیری پرورش می‌دهد.

معلم نگوین دانه تری کوانگ - مدیر مدرسه - گفت: خارج از زمان کلاس، معلمان به نوبت در پانسیون می‌مانند و در مورد مهارت‌های زندگی و امور روزمره با دانش‌آموزان صحبت و آنها را راهنمایی می‌کنند. ما نه تنها به آنها خواندن و نوشتن یاد می‌دهیم، بلکه به آنها یاد می‌دهیم که چگونه از خود مراقبت کنند، یکدیگر را دوست داشته باشند و از یکدیگر حمایت کنند.

وعده‌های غذایی برای دانش‌آموزان شبانه‌روزی دبستان و دبیرستان لانگ نهی.

عصرها در پانسیون، پس از ساعات خودآموزی، تیم مدیریت دانش‌آموزی مدرسه به تک تک اتاق‌ها می‌رود تا حضور و غیاب دانش‌آموزان را بررسی کند، به آنها یادآوری کند که سر وقت بخوابند و بهداشت شخصی را رعایت کنند.

برای اتاق‌های موقت شبانه‌روزی، معلمان پتوها و لباس‌های گرم را از منابع اجتماعی برای دانش‌آموزانی که در شرایط بسیار سختی هستند، تعمیر، پوشش می‌دهند و تهیه می‌کنند. هر یک از این اقدامات ساده باعث ایجاد اعتماد می‌شود و باعث می‌شود دانش‌آموزان معلمان را به عنوان خانواده خود در نظر بگیرند.

لاو تی هونگ، دانش‌آموز کلاس پنجم از روستای هانگ دی، گفت: «خانه من تقریباً ۲ ساعت پیاده تا مدرسه فاصله دارد و رفت و آمد بسیار دشوار است. بدون سیستم شبانه‌روزی، نمی‌توانستم به مدرسه بروم. حالا که می‌توانیم در مدرسه غذا بخوریم و زندگی کنیم، من و دوستانم در درس خواندن احساس امنیت زیادی داریم.»

دانش‌آموزان در اتاق‌های بزرگ شبانه‌روزی اقامت دارند و در زمستان پتوهای گرم در اختیارشان قرار می‌گیرد.

یکی از عوامل مهمی که دانش‌آموزان مناطق کوهستانی را به مدرسه جذب می‌کند، وعده‌های غذایی شبانه‌روزی است. با حمایت دولت طبق فرمان ۱۱۶ و کمک‌های سازمان‌های اجتماعی، مدرسه هر روز تلاش می‌کند تا منوی غذایی خود را بهبود بخشد.

معلم دوان دوک توان - معاون مدیر و مسئول امور شبانه‌روزی - گفت: برای اینکه والدین در فرستادن فرزندانشان به مدرسه احساس امنیت کنند، علاوه بر آموزش خواندن و نوشتن به آنها، همیشه سعی می‌کنیم مطمئن شویم که هر وعده غذایی نه تنها سیرکننده باشد، بلکه مغذی نیز باشد. وقتی کودکان خوب غذا می‌خورند و از سلامت خوبی برخوردارند، از سلامت لازم برای تحصیل نیز برخوردارند. بنابراین، میزان حضور در مدرسه به طور پایدار حفظ می‌شود و مانند قبل، غیبت‌های طولانی‌مدت کمتری وجود دارد.

دانش‌آموزان در کلاس‌های درس گرم و روشن درس می‌خوانند.

علاوه بر این، به دلیل دورافتادگی روستاها، آخر هفته‌هایی وجود دارد که هوا بارانی، سرد و جاده‌ها برای رفت و آمد دشوار است، بنابراین مدرسه دانش‌آموزان را در آنجا نگه می‌دارد. برای اطمینان از اینکه بچه‌ها همچنان به خوبی مراقبت می‌شوند، مدرسه ۳ مدیر، ۲ معلم و ۲ متخصص تغذیه را برای آشپزی ترتیب می‌دهد.

با توجه به مراقبت‌های مربوط به وعده‌های غذایی و محل اقامت در مدرسه، میزان حضور دانش‌آموزان در مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه لانگ نهی برای اقلیت‌های قومی همیشه بیش از ۹۸ درصد است. این عدد، روشن‌ترین گواه اثربخشی مدل شبانه‌روزی برای دانش‌آموزان در ارتفاعات فین هو است.

آقای هو آ سوا - رئیس انجمن اولیا و مربیان مدرسه - اظهار داشت: با مشاهده کار معلمان، می‌توانیم سختی‌ها را درک کنیم. از فرزندان ما در مدرسه بهتر از خانه مراقبت می‌شود، بنابراین احساس امنیت زیادی داریم.

با این حال، کار آموزش دانش‌آموزان شبانه‌روزی در مدرسه ابتدایی و متوسطه لانگ نهی ویژه اقلیت‌های قومی، به دلیل محدودیت بودجه، هنوز با مشکلات زیادی روبرو است.

معلم نگوین دانه تری کوانگ افزود: این مدرسه امیدوار است توجه بیشتری از همه سطوح، بخش‌ها و خیرین دریافت کند تا شرایط زندگی دانش‌آموزان بهبود یابد و همچنان دانش‌آموزان را به کلاس‌های درس جذب کند.

میزان حضور دانش‌آموزان در مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه لانگ نهی برای اقلیت‌های قومی همیشه بالای ۹۸ درصد است.

علیرغم موانع فراوان، با پشتکار کادر آموزشی، اجماع والدین و مقامات محلی، مدرسه ابتدایی و متوسطه شبانه‌روزی لانگ نهی برای اقلیت‌های قومی به تدریج در حال تبدیل شدن به خانه دوم دانش‌آموزان در منطقه کوهستانی فین هو است.

کلاس تربیت بدنی برای دانش‌آموزان مدرسه شبانه‌روزی ابتدایی و متوسطه لانگ نهی.

در مکانی با کمبودهای فراوان مانند فین هو، یک وعده غذایی کامل، یک کت گرم یا کلمات تشویقی از سوی معلمان می‌تواند آینده یک کودک را تغییر دهد. آتش مدرسه شبانه‌روزی دبستان و دبیرستان لانگ نهی برای اقلیت‌های قومی نه تنها کودک را در ارتفاعات سرد گرم نگه می‌دارد، بلکه اعتقاد به رفتن به کلاس را نیز حفظ می‌کند و امید را برای نسلی از دانش‌آموزان بالغ‌تر و با اعتماد به نفس‌تر می‌پروراند.

منبع: https://baolaocai.vn/mo-hinh-truong-hoc-ban-tru-nang-buoc-chan-hoc-sinh-den-lop-post887197.html