قلب خود را برای دوستی با دانش‌آموزان باز کنید

معلمان باید دانش‌آموزان را مانند فرزندان خود بدانند.

بدیهی است که والدین در خانه هنوز هم به طور غریزی فرزندان خود را نصیحت و دلداری می‌دهند، مهم نیست فرزند مقابلشان چقدر لوس یا منحرف باشد، هر پدر و مادری مایل است فرزندان خود را ببخشد، در آغوش بگیرد و از آنها محافظت کند. و آیا ممکن است معلمان واقعاً دانش‌آموزان خود را مانند فرزندان خود نبینند تا در برابر اشتباهاتشان صبور و بردبار، پیگیر و بخشنده باشند؟

سن مدرسه به «شیطان اول، روح دوم، دانش‌آموز سوم» تشبیه شده است. نه به خاطر کمبود غذا، بلکه هنوز راه‌هایی برای دزدیدن گواوا و انبه پیدا می‌کنند و سپس با خوشحالی به یکدیگر نشان می‌دهند و با هم تقسیم می‌کنند. نه به خاطر گرسنگی، بلکه هنوز مخفیانه کیک می‌جوند، زیر میز آب‌نبات می‌مکند و با نگرانی نگران کشف شدن توسط معلم‌ها هستند. نه «برادر بزرگ» یا «خواهر بزرگ» در مدرسه، بلکه ناگهان یک روز وقتی با نگاه‌های تحریک‌آمیز یا نگرش‌های متکبرانه همکلاسی‌ها مواجه می‌شوند، ناگهان «خون قهرمانانه» جاری می‌شود، برای کشتی گرفتن می‌شتابند...

Ứng xử văn minh trong học đường: Mở lòng để làm bạn với học trò - Ảnh 1. — معلمان نه تنها با انتقال دانش، می‌توانند دانش‌آموزان را مانند فرزندان خود در نظر بگیرند.

حماقت‌های دوران مدرسه، شیطنت‌های دوران بلوغ، و بی‌پروایی‌های دوران جوانی باید توسط ما بزرگسالان درک و با آنها همدردی شود. گاهی اوقات خود بچه‌ها هم نمی‌دانند که چرا در آن لحظه، در آن زمان، «خون داغ»شان به جوش آمده و برای کتک زدن دوستانشان هجوم آورده‌اند، با معلمانشان اینطور بحث کرده‌اند. پس از گذراندن یک دوره بحران در ادراک و رفتار، کودکان به طور طبیعی کشف می‌کنند که کجا اشتباه کرده‌اند، کدام رفتار باعث آسیب به دیگران شده است... نکته مهم این است که ما به کودکان فرصت می‌دهیم تا اشتباهات خود را تشخیص دهند، شرایط را برای تغییر و اصلاح اشتباهاتشان فراهم کنیم.

هرچه زندگی مدرن‌تر می‌شود، دنیای مجازی بازتر می‌شود. چیزهای خوب به آرامی پخش می‌شوند در حالی که چیزهای بد به راحتی در معرض دید کودکان قرار می‌گیرند، بنابراین کودکان بیش از هر زمان دیگری به مراقبت باکیفیت از والدین خود نیاز دارند تا آنها را همراهی کنند تا با خیال راحت بزرگ شوند. و کودکان به عشق و مشارکت از سوی معلمان نیاز دارند تا آنها را حمایت، راهنمایی و هدایت کنند تا محکم رشد کنند.

«طبیعت انسان ذاتاً خوب است»، هیچ کودکی واقعاً شیطان، لجباز، یاغی یا متکبر نیست مگر اینکه دلیل پنهانی پشت آن باشد. آن شخصیت، آن رفتار، آن نگرش گستاخانه، همه از بی‌ثباتی عمیق در ذهن کودک، از بحران‌های شدید در روح کودک و همچنین از تأثیر یک خانواده از هم پاشیده، از نگاه‌های تبعیض‌آمیز و تحقیرآمیز همسالان سرچشمه می‌گیرد...

در تماس با دانش آموزان، با گوش دادن به داستان های پشت سر داستان های والدین یا معلمان در محل کار محلی، با قطعات غم انگیز بی شماری در مورد تغییر ناگهانی مسیر یک کودک به سمت بدتر شدن مواجه شدیم که رفتار بی پروای دانش آموزان را توضیح می داد، که باعث شد احساس ترحم، دلسوزی و نگرانی بی پایان کنیم.

دانش‌آموزی بود که مبصر نمونه کلاس بود و ناگهان از مدرسه فرار کرد. وقتی مادرش او را تا در کلاس همراهی کرد، او بی‌خیال روی میز نشست و لم داد. در اوج عصبانیت، دانش‌آموز پسر حتی سر معلم داد زد و با آرامش کیفش را برداشت و از کلاس بیرون رفت. بعد از اینکه تذکرات و تهدیدها هیچ تاثیری نداشت، متوجه چشمان غمگینش شدم که از پنجره به بیرون نگاه می‌کرد.

با پرس و جو در کلاس، متوجه شدم که والدینش به تازگی مراحل طلاق را طی کرده‌اند، او با مادرش زندگی می‌کرد و به نظر می‌رسید که تلخی و کینه مادر نسبت به شوهرش به غر زدن و فریاد زدن تمام روز نسبت به پسر در حال رشدش تبدیل شده است. یک خانه از هم پاشیده، یک خانواده از هم پاشیده درد عمیقی است، حالا او در شُرُفِ رفتار نادرست بزرگسالان است. تصمیم گرفتم با مادر ملاقات کنم و به عنوان دو دوست با او درد دل کنم و سپس فرصتی برای صحبت با دانش‌آموز پیدا کنم، درخواست از دوستان صمیمی بیشتر در کلاس برای مراقبت و تقویت روحیه او، تنها راهی است که می‌توانم به دانش‌آموزم کمک کنم تا به تدریج بر شوک غلبه کند و به یک دانش‌آموز تبدیل شود.

درک شرایط خانوادگی دانش‌آموزان

موارد بسیار دشوارتری وجود دارد که در آنها الگوی بد والدین بر رفتار خشونت‌آمیز کودکان تأثیر می‌گذارد. یک بار با کمال تعجب دیدم که هر هفته یک دانش‌آموز درگیر کتک زدن این دوست، زمین زدن آن دوست و هل دادن آن دوست بود. با دریافت تماس تلفنی از والدینی که از مورد آزار و اذیت قرار گرفتن فرزندشان شکایت داشتند، با والدین کودک تماس گرفتم و از وضعیت دشوار خانوادگی دانش‌آموزی با شخصیتی قوی مطلع شدم: پدری که اغلب مست بود و اغلب فرزندانش را کتک می‌زد و مادری که با مردی در محله از خانه رفته بود...

Ứng xử văn minh trong học đường: Mở lòng để làm bạn với học trò - Ảnh 2. — معلمان باید در مورد شرایط خانوادگی دانش‌آموزان اطلاعات کسب کنند تا آنها را بهتر درک کنند.

با پرسیدن از دانش‌آموزان بیشتر در کلاس، متوجه شدم که بچه‌ها اغلب دوستانشان را با عبارات تند تحقیر می‌کنند: «پسر مست»، «دیو ویرانگر روستا»... از نحوه‌ی استفاده‌ی بچه‌ها از کلمات تند برای پرتاب کردن به سمت دوستانشان، مبهوت شدم. در داستان بزرگسالان، بچه‌ها تقصیری ندارند، اما رفتار بی‌تفاوت و بی‌رحمانه‌ی اطرافیان می‌تواند فرد را کاملاً در ورطه‌ی اشتباهات مداوم فرو ببرد. و من سعی کردم به جای تنبیه شدید دانش‌آموزان مانند قبل، غرورم را سرکوب کنم.

گفتگوها با آن دانش‌آموز بیشتر شد، تحسین برای کاشت درخت، مراقبت از باغچه‌های گل یا محول کردن برخی وظایف مانند خاموش کردن پنکه و چراغ‌های کلاس، همراه با تشکر من، صدایش را ملایم‌تر کرد. وانمود کردم که از او می‌خواهم برای گرفتن دفترچه کلاس به اتاق تیم برود، به همکلاسی‌هایم گفتم که با وضعیت او همدردی کنند، از انتقاد، تمسخر و ایجاد خصومت کاملاً خودداری کنند. همچنین از والدین برخی از دانش‌آموزان «سردسته» خواستم که فرزندانشان را نصیحت و یادآوری کنند...

آموزش و تربیت کودکی که سعی می‌کند نسبت به زندگی بی‌تفاوت باشد، واقعاً کار سختی است. اما وقتی معلمان به اندازه کافی عشق بورزند، هدیه‌ای گرانبها از رابطه معلم و دانش‌آموز دریافت خواهند کرد. با تغییر دیدگاه آنها نسبت به رفتار غیرمعمول کودک، درک علت و یافتن راه‌حل‌های مثبت‌تر برای تربیت آنها، شاید معلمان بتوانند بر دانش‌آموزی که هر روز به دلیل نقض مداوم قوانین مدرسه باعث سردرد شما می‌شود، تأثیر بگذارند... معلمان باید قلب خود را برای دوست شدن با دانش‌آموزانشان باز کنند.

روزنامه تان نین ، انجمنی با عنوان «رفتار متمدنانه در مدارس» افتتاح کرد.

در واکنش به رفتار بحث‌برانگیز دانش‌آموزان و معلمان کلاس هفتم دبیرستان ون فو (بخش ون فو، ناحیه سون دونگ، استان توین کوانگ )، وب‌سایت Thanh Nien Online انجمنی با عنوان «رفتار متمدنانه در مدارس» راه‌اندازی کرد، با این امید که بتواند تجربیات، توصیه‌ها و نظرات خوانندگان را دریافت کند تا دیدگاهی کامل و جامع داشته باشند و به معلمان، دانش‌آموزان و والدین کمک کند تا در محیط فعلی مدرسه رفتاری متمدنانه و مناسب داشته باشند.

خوانندگان می‌توانند مقالات و نظرات خود را به آدرس thanhniengiaoduc@thanhnien.vn ارسال کنند. مقالات انتخاب شده برای انتشار، طبق مقررات، حق امتیاز دریافت خواهند کرد. از شرکت شما در انجمن «رفتار متمدنانه در مدارس» متشکریم.

لینک منبع