گسترش فرصت‌ها و جذب استعدادهای علمی و فناوری.

وزارت آموزش و پرورش در حال ارائه پیش‌نویس مصوبه‌ای به دولت است که سیاست‌های بورسیه تحصیلی برای دانشجویانی که در علوم پایه، رشته‌های کلیدی مهندسی و فناوری‌های استراتژیک تحصیل می‌کنند را تعیین می‌کند. انتظار می‌رود این سیاست جدید انگیزه‌ای قوی برای گسترش دسترسی به آموزش با کیفیت بالا برای دانشجویان توانمند ایجاد کند...

دانشجویان دانشگاه علوم و فناوری هانوی در حال تمرین در آزمایشگاه هستند.

وزارت آموزش و پرورش در حال ارائه پیش‌نویس فرمانی به دولت است که سیاست‌های بورسیه تحصیلی برای دانشجویانی که در رشته‌های علوم پایه، رشته‌های مهندسی کلیدی و فناوری‌های استراتژیک تحصیل می‌کنند را تعیین می‌کند. انتظار می‌رود این سیاست جدید انگیزه‌ای قوی برای گسترش دسترسی به آموزش با کیفیت بالا برای دانشجویان توانمند ایجاد کند و در عین حال، جذب و حفظ استعدادهای علمی و فناوری را نیز تقویت کند.

به گفته پروفسور دکتر نگوین تین تائو، مدیر آموزش عالی (وزارت آموزش و پرورش)، سیاست بورسیه تحصیلی برای شهروندان ویتنامی که تمام وقت تحصیل می‌کنند، از دانشجویان کارشناسی و مهندسی گرفته تا دانشجویان کارشناسی ارشد و دکترا، اعمال می‌شود. این بورسیه‌ها هم شهریه و هزینه‌های زندگی را پوشش می‌دهند و هم فرصت‌هایی را برای دانشجویان جهت مشارکت در بخش‌های کلیدی ملی فراهم می‌کنند.

این فقط پشتیبانی شهریه نیست، بلکه سکوی پرشی برای یک حرفه نیز هست. طبق پیش‌نویس، دریافت‌کنندگان بورسیه به دو گروه اصلی تقسیم می‌شوند. گروه ۱: داوطلبانی که در مسابقات دانشجویی ملی یا بین‌المللی جایزه اول، دوم یا سوم را کسب کرده‌اند و تاریخ برنده شدن جایزه بیش از سه سال قبل نبوده است. گروه ۲: داوطلبانی که نمره کل آزمون فارغ‌التحصیلی آنها در ترکیب پذیرش شامل ریاضیات و دو درس از چهار درس فیزیک، شیمی، زیست‌شناسی و انگلیسی ۲۲.۵ امتیاز یا بالاتر است؛ و همچنین جزو ۳۰٪ برتر داوطلبان با بالاترین نمرات پذیرش در همان رشته تحصیلی در سراسر کشور هستند.

برای حفظ بورسیه در کل دوره، دانشجویان باید الزامات مربوط به عملکرد تحصیلی، پیشرفت در جمع‌آوری واحدها و رشته تحصیلی را برآورده کنند؛ دانشجویان تحصیلات تکمیلی، همچنین باید الزامات مربوط به ظرفیت تحقیقات علمی را نیز برآورده کنند.

به گفته پروفسور دکتر چو دوک ترین، رئیس دانشگاه فناوری (دانشگاه ملی ویتنام، هانوی)، سیاست‌های بورسیه تحصیلی نه تنها حمایت ارائه می‌دهند، بلکه تعهد دولت، وزارت آموزش و پرورش و مؤسسات آموزش عالی را به سرمایه‌گذاری در آموزش استعدادهای کشور نشان می‌دهند. این سیاست فرصت‌هایی را برای دانشجویان برجسته، از جمله دانشجویان با پیشینه اقتصادی محروم، برای دسترسی به برنامه‌های آموزشی با کیفیت بالا فراهم می‌کند. مهمتر از همه، این یکی از ارکان کلیدی در ایجاد اعتماد با مشاغل داخلی و بین‌المللی است و در نتیجه شرکت‌های بزرگ را برای سرمایه‌گذاری در ویتنام جذب می‌کند و همزمان توسعه اکوسیستم کسب‌وکار فناوری داخلی را ارتقا می‌دهد.

پروفسور چو دوک ترین معتقد است که ارزش بیشتر این سیاست در کمک به ادغام دولت، مشاغل و مؤسسات آموزش عالی در یک اکوسیستم برای توسعه منابع انسانی باکیفیت نهفته است. وقتی دانشجویان پس از فارغ‌التحصیلی، چشم‌انداز شغلی روشنی را با فرصت‌هایی برای اشتغال پایدار و یک محیط تحقیقاتی خوب ببینند، اعتماد به نفس بیشتری برای انتخاب و تعهد به حوزه علم و فناوری در درازمدت خواهند داشت.

علاوه بر این، ویتنام به یک استراتژی توسعه جامع برای صنایع فناوری، مهندسی و فناوری پیشرفته خود نیاز دارد. هنگامی که این استراتژی به طور مؤثر اجرا شود، این کشور شرکت‌های بزرگ بیشتری را جذب کرده و مشاغل باکیفیت بیشتری ایجاد خواهد کرد.

از منظر یک موسسه آموزش عالی با نقاط قوت در آموزش در زمینه‌های مهندسی و فناوری، دانشگاه علم و فناوری هانوی ارزیابی می‌کند که پیش‌نویس این فرمان، انگیزه کافی برای جذب دانشجویان با استعداد و برجسته به حوزه‌های کلیدی ایجاد خواهد کرد.

دانشیار، دکتر نگوین فونگ دین، معاون مدیر دانشگاه علوم و فناوری هانوی، معتقد است که هنگام انتخاب رشته تحصیلی، والدین و دانش‌آموزان اغلب بر دو عامل مهم تمرکز می‌کنند: فرصت‌های شغلی و هزینه‌های شهریه. برای بسیاری از خانواده‌ها، به ویژه در مناطق محروم، فشار مالی مانع مهمی است که مانع از دسترسی بسیاری از دانش‌آموزان با استعداد به رشته‌های تحصیلی با ارزش آینده بالا می‌شود. در همین حال، درصد دانش‌آموزانی که در ویتنام رشته‌های STEM را دنبال می‌کنند در حال حاضر تنها حدود 30٪ از کل متقاضیان دانشگاه را تشکیل می‌دهد که کمتر از بسیاری از کشورها است و در سال‌های اخیر روند نزولی داشته است. این موضوع چالش بزرگی را در چارچوب قطعنامه شماره 57-NQ/TW مورخ 22 دسامبر 2024، دفتر سیاسی در مورد پیشرفت‌های توسعه علم، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال ملی ایجاد می‌کند، که منابع انسانی STEM را به عنوان ایفاکننده نقش بسیار مهمی در توسعه کشور معرفی می‌کند.

بدون نیروی کار فراوان و بسیار ماهر در زمینه‌های علم، فناوری و مهندسی، ویتنام با چالش‌های قابل توجهی در دستیابی به اهداف توسعه سریع و پایدار خود روبرو خواهد شد.

به گفته دانشیار، دکتر نگوین فونگ دین، علاوه بر حمایت مالی، جذابیت حرفه و چشم‌انداز شغلی نقش بسیار مهمی ایفا می‌کند. علاوه بر این، برای توسعه نیروی کار پایدار در حوزه‌های STEM، تلاش هماهنگ دولت، مدارس، مشاغل و مؤسسات آموزش عمومی مورد نیاز است. به طور خاص، دولت باید از طریق بانک سیاست اجتماعی و سایر منابع حمایتی، بورسیه‌ها و سیاست‌های اعتباری ترجیحی را اجرا کند؛ دانشگاه‌ها باید به نوسازی برنامه‌های آموزشی خود ادامه دهند و سرمایه‌گذاری زیادی در سیستم‌های آزمایشگاهی و محیط‌های تحقیقاتی انجام دهند؛ و مدارس آموزش عمومی باید عشق به علم را در دانش‌آموزان پرورش دهند و از سنین پایین راهنمایی شغلی برای آنها فراهم کنند.

دکتر نگوین تان بین، رئیس دپارتمان امور دانشجویی و ارتباطات دانشگاه علوم (دانشگاه ملی ویتنام، هانوی)، معتقد است که اگر بورسیه‌ها به طور مداوم و طولانی مدت اجرا شوند، تأثیر مثبتی بر کیفیت پذیرش دانشجویان و جهت‌گیری شغلی آنها خواهند داشت. در مقطع کارشناسی، بورسیه‌هایی با مبلغی بین تقریباً ۳.۷ تا ۵.۵ میلیون دونگ ویتنامی در ماه می‌تواند بار مالی شهریه، مواد درسی، هزینه‌های خوابگاه و هزینه‌های اولیه زندگی را به میزان قابل توجهی کاهش دهد. برای دانشجویان کارشناسی ارشد و دکترا، حداکثر حمایت ۸.۴ میلیون دونگ ویتنامی در ماه به آنها این امکان را می‌دهد که زمان بیشتری را به تحقیق و شرکت در گروه‌های تحقیقاتی در دانشگاه و مؤسسات اختصاص دهند.

فهرست پیشنهادی رشته های تحصیلی واجد شرایط دریافت بورسیه تحصیلی شامل ۱۵ گروه زیست شناسی، زیست شناسی کاربردی، علوم مواد، علوم زمین، ریاضیات، آمار، علوم کامپیوتر، فناوری اطلاعات، مهندسی مکانیک و مکانیک، مهندسی برق-الکترونیک و مخابرات، مهندسی شیمی-مواد-متالورژی و محیط زیست، فیزیک مهندسی، مهندسی زمین شناسی-ژئوفیزیک و نقشه برداری، مهندسی معدن و ساختمان است.

‎‏‎ ...

تیو کوین

منبع: https://nhandan.vn/mo-rong-co-hoi-thu-hut-nhan-tai-khoa-hoc-va-cong-nghe-post963146.html