امید است که تصویب شود تا حرفه معلمی کمتر «بی‌ثبات» باشد

معلم‌های خوب و دانش‌آموزان خوب می‌خواهند، اما حقوق معلم‌ها...

آقای نگوین کیم سون گفت که وزارت آموزش و پرورش بارها با وزارت کشور همکاری کرده است و دو وزارتخانه توافق کرده‌اند که برای افزایش کمک‌هزینه‌های ترجیحی معلمان پیش‌دبستانی و دبستان به دولت پیشنهاد دهند. به طور خاص، کمک‌هزینه ترجیحی برای معلمان پیش‌دبستانی ۱۰٪ و برای معلمان دبستان ۵٪ افزایش خواهد یافت.

وزیر سون اطلاع داد: «نخست‌وزیر همچنین به وزارت دارایی دستور داده است تا قبل از برداشتن گام‌های بعدی، نظر خود را ارائه دهد. در ۱۲ مه، من یک سند رسمی به وزارت دارایی ارسال کردم و امیدوارم که این موضوع به زودی رسیدگی شود...».

Tăng phụ cấp ưu đãi giáo viên: Mong được phê duyệt để nghề giáo đỡ 'chênh vênh' - Ảnh 1. — وزارت آموزش و پرورش و وزارت کشور پیشنهاد داده‌اند که مزایای ترجیحی معلمان پیش‌دبستانی ۱۰ درصد و معلمان دبستان ۵ درصد افزایش یابد.

بسیاری از خوانندگان علاقه‌ی ویژه‌ای به این اطلاعات ابراز کرده‌اند، نظرات موافق زیادی وجود دارد، اما پیشنهادها و مخالفت‌های زیادی نیز وجود دارد.

بازیکنی به نام تروک هون ویت نظری ارسال کرد و بسیاری از بازیکنان دیگر با او موافق بودند وقتی گفت: «من فردی با سطح تحصیلات پایین هستم، فقط تا ۱۲/۱۲، اما می‌بینم که بخش آموزش نمی‌داند چگونه از سربازان استفاده کند. شما فقط می‌خواهید سربازان خوب بجنگند، خوب به نبرد بروند، پیروزی‌های زیادی به ارمغان بیاورند... اما آیا تا به حال سربازان را پرورش داده‌اید، آیا تا به حال می‌دانید که چگونه سربازان را پرورش دهید؟»

امیدوارم معلمان خوب تدریس کنند و دانش‌آموزان خوب درس بخوانند، اما آیا حقوق فعلی معلمان با حقوق کارگران کارخانه قابل مقایسه است؟ در مقایسه با دستفروشان بازار؟ و حتی خیلی عقب‌تر از بسیاری از مشاغل دیگر. بسیاری از مردم به سادگی فکر می‌کنند که معلمان فقط ۴-۵ ساعت در روز تدریس می‌کنند و حقوق آنها ۴ تا ۶ میلیون دونگ است که بسیار بیشتر از کارگرانی است که ۸ ساعت با حقوق ۶-۷ میلیون دونگ کار می‌کنند. بنابراین، چه کسی به آنها برای زمانی که در خانه صرف تهیه طرح درس و درس می‌کنند، پول می‌دهد؟

فرقی نمی‌کند چه صنعتی باشد، باید درآمد پایدار تضمین شود تا فرد خوب زندگی کند و روحیه خوبی برای زندگی و کار داشته باشد. با چنین درآمدی، صد نگرانی به ذهن خطور می‌کند، دیگر روحیه تمرکز روی کار کجا خواهد بود... معلمان بعد از ۴ سال دانشگاه، مبلغ نامعلومی هزینه می‌کنند و جوانی خود را فدا می‌کنند و آن وقت چه زمانی می‌توانند سرمایه را از حقوقی که دریافت می‌کنند، پس بگیرند؟

همچنین به گفته‌ی BĐ Trúc Hòn Việt: «بخش آموزش باید پایدارترین بخش درآمد باشد زیرا مهم‌ترین بخش و پیشگام است... اما حقوق معلمان با حقوق دانش‌آموزانی که به عنوان معلم خصوصی ۱ تا ۲ ساعت در روز کار می‌کنند، برابر نیست. در شهر، برای معلمان بسیار آسان است که با افتتاح کلاس‌های تدریس خصوصی درآمد اضافی کسب کنند، اما در روستا، این غیرممکن است.»...

اگرچه نظر بالا «لایک»های زیادی دریافت کرد، اما با اشاره به واقعیت، توسط فردی از حزب بی دی ای به نام چو نیز رد شد: «رهبران بخش آموزش حق تصمیم گیری در مورد حقوق معلمان را ندارند. حقوق معلمان باید در چارچوب حقوق کلی دستگاه اداری عمومی قرار گیرد و نمی‌توانند به تنهایی حقوق بالایی را مطالبه کنند در حالی که سایر بخش‌ها حقوق پایینی دارند.»

بیشتر در مدرسه تا خانه، حقوق کم، زندگی ناپایدار

بسیاری از معلمان مدارس ابتدایی همچنین تردید خود را در مورد اینکه چرا وزارت آموزش و پرورش و وزارت کشور فقط با افزایش کمک هزینه های ترجیحی برای معلمان پیش دبستانی و دبستان موافقت کرده اند اما برای معلمان سایر مقاطع یا کارکنان مدرسه چنین توافقی نکرده اند، ابراز کردند.

بی فونگ نگوین نوشت: «پیدا کردن کسی که از حقوق کارمندان دفاع کند، سخت است. دیدن جدول حقوق و دستمزد غم‌انگیز است. اگرچه به اندازه حقوق معلمان بالا نیست، اما نباید خیلی هم متفاوت باشد. کارمندان حتی اضافه کاری هم ندارند زیرا در طول هفته تمام وقت کار می‌کنند.»

فان همچنین گفت که این برای کارمندان اداری واقعاً ناخوشایند است زیرا آنها تعطیلات تابستانی ندارند، حقوق کمی دارند، مجبورند کارهای پاره وقت زیادی انجام دهند و مجبورند تمام روز در سفر باشند.

با این حال، اکثر نظرات ابراز توافق کردند که در شرایط منابع مالی محدود، اولویت دادن به افزایش کمک هزینه برای معلمان پیش‌دبستانی کاملاً مشروع و متناسب با ویژگی‌های حرفه‌ای این سطح از آموزش است.

در پاسخ به این نظر که معلمان در همه سطوح و حرفه‌ها سخت‌کوش هستند و نیاز به توجه دارند، بی کوئین فام لی نوشت: «آیا تدریس پیش دبستانی برای یک روز خسته‌کننده است؟ من 20 سال است که تدریس می‌کنم و حقوق من فقط نزدیک به 7 میلیون دونگ است. اگر عاشق کارم نباشم، آیا به کارم ادامه خواهم داد؟ اگر حقوق به همین منوال ادامه یابد، وقتی نسل ما بازنشسته شود، مطمئناً نسل جوانی برای مراقبت، پرورش و آموزش کودکان پیش دبستانی جایگزین ما نخواهد شد.»

بی دی نگوین تی کیم نگویت نیز به اشتراک گذاشت: «من معلم پیش‌دبستانی هستم، ساعت کاری من از ۶:۴۵ صبح تا ۵:۳۰ بعد از ظهر است، یک روز کاری تقریباً ۱۲ ساعت است، بسیاری از همکاران شغل خود را ترک می‌کنند. بسیاری از اوقات ما اغلب در مورد رفتن به سر کار به دلیل اشتیاق صحبت می‌کنیم، اما حقوق برای زندگی کافی نیست، شوهرم کسی است که آن را تأمین می‌کند. بعد از نزدیک به ۱۵ سال کار، حقوق من فقط ۶ میلیون است، تازه همه هزینه‌ها و سایر هزینه‌ها را هم که نگوییم، هیچ ماهی نیست که بتوانم ۶ میلیون به خانه ببرم.»...

بی دی ترونگ لیچ نگوین به عنوان یکی از والدین اظهار داشت: «روز اولی که فرزندم را به مهدکودک فرستادم، به محض اینکه آنجا را ترک کردم، تمام کلاس گریه کردند. هر کلاس دو معلم داشت که مسئول حدود ۲۰ کودک بودند، معلمان و دانش‌آموزان با یکدیگر درگیر بودند. وقتی بچه‌ها «طبیعی» بودند، سخت بود، خیلی سخت... معلمان مجبور بودند همه چیز را تمیز کنند. ظهرها استراحتی وجود نداشت. همچنین نقاشی و تزئین وجود داشت... غیرقابل تحمل بود. امیدوارم دولت به زودی این موضوع را در نظر بگیرد و توجه کند و سیاستی برای برخورد شایسته با معلمان پیش‌دبستانی و ابتدایی داشته باشد. آنها واقعاً بیش از حد فداکاری می‌کنند.»

برخی از اعضای BĐs ابراز نگرانی کردند که اگر وزارت آموزش و پرورش و وزارت کشور با این پیشنهاد موافقت کنند اما وزارت دارایی و سایر وزارتخانه‌ها موافقت نکنند، آیا این سیاست ترجیحی به واقعیت تبدیل خواهد شد یا خیر. بنابراین، باید صداهای بیشتری در حمایت از این پیشنهاد وجود داشته باشد.

بی دی نگوک نو دانه تی اظهار داشت: «امیدوارم نمایندگان مجلس ملی سختی‌ها و دشواری‌های معلمان، به ویژه در آموزش پیش‌دبستانی را درک کنند. آنها زمان بیشتری را در مدرسه نسبت به خانه می‌گذرانند، اما حقوق آنها بسیار پایین و زندگی آنها متزلزل است.»

لینک منبع