مونگ نهه - تلاش برای ساخت مدارس استاندارد ملی

مونگ نهه (دین بین) در سال‌های اخیر با غلبه بر بسیاری از مشکلات و چالش‌های یک منطقه مرزی، همواره منابع خود را بر ساخت مدارس استاندارد ملی متمرکز کرده است تا کیفیت آموزش را بهبود بخشد.

در حال حاضر، کل بخش آموزش و پرورش ناحیه مونگ نهه دارای ۳۵ واحد مدرسه با ۶۸۶ کلاس درس و در مجموع ۱۷۷۳۰ دانش‌آموز است. این ناحیه دارای ۱۹/۳۷ مدرسه است که مطابق با استانداردهای ملی هستند، از جمله ۱ مدرسه استاندارد ملی در سطح ۲. با توجه به شرایط یک ناحیه مرزی فقیر مانند مونگ نهه، دستیابی به دستاوردهای فوق نیازمند تلاش کل نظام سیاسی و مردم همه گروه‌های قومی در این منطقه است.

در سال‌های اخیر، منطقه مونگ نهه بر سرمایه‌گذاری در ساخت امکانات مدارس ابتدایی برای رفع نیازهای آموزشی و یادگیری تمرکز کرده است.

آقای فام تیت چوی - رئیس اداره آموزش و پرورش منطقه - گفت: تعیین ساخت استانداردهای ملی برای منطقه فقیری مانند مونگ نهه کاری دشوار و چالش برانگیز است. با این حال، ساخت یک مدرسه استاندارد ملی همچنین فرصتی برای منطقه است تا به تدریج کیفیت آموزش را بهبود بخشد. برای اینکه امکانات مطابق با معیارهای یک مدرسه استاندارد باشد، کمیته حزب منطقه و کمیته مردمی در سال‌های اخیر بر ادغام منابع سرمایه و هدایت سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌های مدرسه تمرکز کرده‌اند. تاکنون، سیستم مدرسه در منطقه به طور فزاینده‌ای از نظر کیفیت و شبکه توسعه یافته است. مدارس دارای کلاس‌های درس، اتاق‌های کمکی، تجهیزات و ابزارهای آموزشی کافی هستند؛ به تدریج کلاس‌های درس، اتاق‌های موضوعی و غیره مدرن می‌شوند.

این ناحیه علاوه بر سرمایه‌گذاری در امکانات و تجهیزات آموزشی، بر بهبود و ارتقای صلاحیت‌های کادر آموزشی نیز تمرکز دارد. بخش آموزش، دوره‌های آموزشی و توسعه حرفه‌ای را به طور فعال برای مدیران، کارکنان و معلمان مدارس سازماندهی کرده است؛ به‌روزرسانی و درک روش‌های تدریس و دانش جدید را طبق دستورالعمل‌های این بخش هدایت کرده است؛ به طور فعال در سازماندهی، تنظیم و ساده‌سازی شبکه مدارس و کلاس‌ها برای مطابقت با نیازهای عملی مشاوره داده است؛ در امکانات و تجهیزات آموزشی مدارس سرمایه‌گذاری کرده است تا به آموزش و یادگیری کمک کند تا به طور فزاینده‌ای مؤثر و با کیفیت بالا شود.

ساخت مدارس استاندارد به بهبود کیفیت آموزش در منطقه مرزی فقیرنشین مونگ نهه کمک کرده است.

آقای نگوین ون اوی - نایب رئیس کمیته مردمی ناحیه مونگ نهه - گفت: با توجه، رهبری و هدایت کمیته حزبی ناحیه، شورای مردمی، کمیته مردمی ناحیه، تلاش‌های کمیته‌های محلی حزبی، مقامات، ادارات، مدارس و حمایت فعال همه اقشار مردم، کار ساخت مدارس استاندارد ملی در این ناحیه به نتایج برجسته‌ای رسیده است. کیفیت و اثربخشی آموزش و پرورش در این ناحیه همچنان در جهتی جامع در حال بهبود است و این امر، پایداری را تضمین می‌کند. به طور معمول، در سال تحصیلی 2023-2024، 100٪ دانش‌آموزان مدارس ابتدایی و متوسطه برنامه آموزشی را به پایان رساندند و میزان فارغ‌التحصیلی دانش‌آموزان از دبیرستان به 100٪ رسید.

در سال تحصیلی 2024-2025، ناحیه مونگ نهه تلاش می‌کند تا 3 مدرسه جدید را که مطابق با استانداردها هستند، به رسمیت بشناسد و 3 مدرسه را که مطابق با استانداردهای ملی هستند، مجدداً ارزیابی و به رسمیت بشناسد. این ناحیه که مصمم به دستیابی به اهداف تعیین شده است، جهت‌گیری خود را برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش تقویت می‌کند؛ تیمی از معلمان و مدیران آموزشی را تشکیل می‌دهد که در حرفه خود خوب و متعهد به حرفه خود هستند. در عین حال، اجتماعی شدن و سرمایه‌گذاری در امکانات را ترویج می‌دهد و به بهبود کیفیت آموزش جامع کمک می‌کند.

ارزش‌های سنتی همیشه توسط مدارس مورد احترام و ترویج قرار می‌گیرند.

آقای نگوین ون اوی افزود: «در حال حاضر در منطقه مونگ نهه، اکثر مدارس هنوز فاقد اتاق‌های کاربردی، کلاس‌های موضوعی، دفتر مدیر، کتابخانه، تجهیزات، اتاق‌های پزشکی ، آشپزخانه‌های یک‌طرفه، محوطه مدرسه، تجهیزات آموزشی و یادگیری و زمین‌های تمرین هستند. امکانات، کلاس‌های درس و تجهیزات آموزشی برخی از مدارس تخریب شده یا مطابق با استانداردها نیستند. علاوه بر این، کمبود کارکنان و معلمان، به ویژه در مقاطع پیش‌دبستانی، ابتدایی و متوسطه، وجود دارد که به طور قابل توجهی بر ساخت مدارس استاندارد ملی در منطقه تأثیر گذاشته است.»

منبع: https://thoidai.com.vn/muong-nhe-no-luc-xay-dung-truong-chuan-quoc-gia-206715.html