ایالات متحده یک آکادمی ملی هوش مصنوعی افتتاح می‌کند، صدها هزار معلم برای یادگیری فناوری «به کلاس می‌روند»

مایکروسافت، OpenAI و Anthropic میلیون‌ها دلار برای آموزش هوش مصنوعی به معلمان آمریکایی از مهدکودک تا کلاس دوازدهم هزینه می‌کنند و بدین ترتیب نسلی از شهروندان «عصر اطلاعات» را پرورش می‌دهند.

این ابتکار که «آکادمی ملی آموزش هوش مصنوعی» نام دارد، یک برنامه ۲۳ میلیون دلاری است که توسط مایکروسافت، OpenAI، Anthropic، به همراه فدراسیون معلمان آمریکا (AFT) و اتحادیه معلمان شهر نیویورک (UFT) حمایت می‌شود.

این گروه قصد دارد یک برنامه آموزشی هوش مصنوعی برای معلمان، شامل کارگاه‌ها، دوره‌های آنلاین و جلسات آموزشی زنده که توسط متخصصان و مربیان هوش مصنوعی طراحی شده‌اند، بسازد.

آموزش از پاییز امسال آغاز خواهد شد. AFT قصد دارد طی پنج سال، ۴۰۰۰۰۰ معلم یا حدود ۱۰ درصد از نیروی کار آموزشی کشور را آموزش دهد و به طور غیرمستقیم مهارت‌های بیش از ۷.۲ میلیون دانش‌آموز را بهبود بخشد.

این برنامه نه تنها گواهینامه اعطا می‌کند، بلکه واحدهای آموزشی (CEU) را نیز ادغام می‌کند و معلمان را تشویق می‌کند تا از هوش مصنوعی برای شخصی‌سازی دروس، حمایت از دانش‌آموزان ضعیف، کاهش حجم کار و ایجاد تفکر خلاق استفاده کنند.

۴۰۰۰۰۰ معلم آمریکایی در ۵ سال آینده در زمینه هوش مصنوعی آموزش خواهند دید و میلیون‌ها دانش‌آموز از آن بهره‌مند خواهند شد.. (منبع: tech.asu.edu)

طی پنج سال آینده، مایکروسافت متعهد به سرمایه‌گذاری ۱۲.۵ میلیون دلار در آموزش شده است، در حالی که OpenAI 10 میلیون دلار، شامل ۲ میلیون دلار کمک‌های غیرنقدی مانند دسترسی به منابع محاسباتی، اهدا خواهد کرد. شرکت Anthropic به تنهایی قصد دارد تنها در سال اول تا ۵۰۰ میلیون دلار هزینه کند و این پتانسیل را دارد که در آینده سرمایه‌گذاری‌های بیشتری را ادامه دهد.

شرکت‌های فناوری مشارکت‌کننده همچنین از فرصت جمع‌آوری بازخورد از معلمان و انتشار ابزارهای هوش مصنوعی خود بهره‌مند می‌شوند. مشارکت‌های آموزشی مشابه در گذشته برای شرکت‌های فناوری موفقیت‌آمیز بوده است، مانند استفاده گسترده از کروم‌بوک‌های گوگل در کلاس‌های درس.

این آکادمی جدید امیدوار است که یک مدل ملی برای چگونگی ادغام هوش مصنوعی در برنامه‌های درسی مدارس و معلمان ایجاد کند، بدون اینکه به بار اداری طاقت‌فرسای فعلی بخش آموزش بیفزاید.

ورود هوش مصنوعی به کلاس درس: فرصت یا چالش؟

این اعلامیه در حالی منتشر می‌شود که مدارس، معلمان و والدین در حال بررسی چگونگی رویکرد هوش مصنوعی در کلاس درس هستند. بسیاری از مربیان می‌خواهند دانش‌آموزان به فناوری‌ای که بازار کار را متحول می‌کند، دسترسی داشته باشند، در حالی که خود معلمان می‌توانند از هوش مصنوعی برای خودکارسازی برخی وظایف و گذراندن زمان بیشتر با دانش‌آموزان استفاده کنند.

با این حال، هوش مصنوعی سوالات اخلاقی و عملی را نیز مطرح می‌کند که هسته اصلی آنها این است: اگر دانش‌آموزان از هوش مصنوعی برای انجام تکالیف و معلمان از آن برای تهیه برنامه‌های درسی یا نمره‌دهی به برگه‌ها استفاده کنند، مرز بین حمایت از یادگیری و سوءاستفاده از آن کجاست؟

طبق گزارش گالوپ، از هر 10 مربی، 6 نفر از ابزارهای هوش مصنوعی استفاده می‌کنند و گزارش می‌دهند که به طور متوسط ​​شش ساعت در هفته صرفه‌جویی می‌کنند. (منبع: اخبار مدرسه الکترونیکی)

برخی مدارس استفاده از هوش مصنوعی را در کلاس درس ممنوع کرده‌اند، در حالی که برخی دیگر این فناوری را پذیرفته‌اند. در شهر نیویورک، وزارت آموزش و پرورش تا سال ۲۰۲۳ استفاده از ChatGPT را در دستگاه‌ها و شبکه‌های مدارس ممنوع کرد، اما ماه‌ها بعد این تصمیم را لغو کرد و یک آزمایشگاه سیاست‌گذاری هوش مصنوعی برای مطالعه پتانسیل این فناوری تأسیس کرد.

طبق گزارش فوربس، مجموعه‌ای از دانشگاه‌ها در ایالات متحده مانند دانشگاه ایالتی آریزونا و دانشگاه ایالتی کالیفرنیا، توافق‌نامه‌های همکاری با OpenAI امضا کرده‌اند تا ChatGPT را به آموزش دانش‌آموزان بیاورند. دولت ترامپ همچنین مربیان را تشویق می‌کند تا هوش مصنوعی را به طور گسترده در مدارس به کار گیرند. با این حال، در واقعیت، هوش مصنوعی واقعاً آماده نیست که به یک "ستاره" در آموزش تبدیل شود.

رندی واینگارتن، رئیس فدراسیون معلمان آمریکا (AFT) ، گفت: «هوش مصنوعی پتانسیل عظیمی ارائه می‌دهد، اما چالش‌هایی نیز دارد و مسئولیت ما به عنوان مربیان این است که اطمینان حاصل کنیم هوش مصنوعی در خدمت دانش‌آموزان و جامعه است، نه برعکس.»

او همچنین تأکید کرد: «این آکادمی مکانی برای معلمان و کارکنان مدرسه خواهد بود تا نه تنها در مورد نحوه کار هوش مصنوعی، بلکه در مورد نحوه استفاده هوشمندانه، ایمن و اخلاقی از آن نیز بیاموزند.»

بدون توانمندسازی معلمان، تجهیز دانش‌آموزان به مهارت‌های لازم غیرممکن است.

کریس لهان، مدیر جهانی OpenAI، در مراسم رونمایی از این برنامه در نیویورک تأکید کرد که محتوای آموزشی شامل دانش بنیادی هوش مصنوعی و دستورالعمل‌های استفاده از ابزارهای خاص مایکروسافت، OpenAI و Anthropic خواهد بود.

او معتقد است که معلمان نه تنها یادگیرنده هستند، بلکه می‌توانند مستقیماً در توسعه محصولات هوش مصنوعی در آینده نیز مشارکت داشته باشند.

کریس لهان با تأکید بر اینکه «این امر تنها در صورتی امکان‌پذیر است که معلمان را برای رهبری این مسیر توانمند کنیم »، گفت: «در مقاطع K-12، چگونه می‌توانیم اطمینان حاصل کنیم که دانش‌آموزان به مهارت‌های لازم برای موفقیت در عصر به اصطلاح هوش مجهز شده‌اند؟ »

نگوک نگوین (سی‌ان‌ان، فوربس)

منبع: https://vtcnews.vn/my-mo-hoc-vien-ai-quoc-gia-hang-tram-nghin-giao-vien-len-lop-hoc-cong-nghe-ar953507.html