در سال آخر امتحانات فارغ‌التحصیلی تحت برنامه آموزش عمومی ۲۰۰۶، تعداد داوطلبان مستقل به شدت افزایش یافت.

در کنفرانس مطبوعاتی، پروفسور دکتر هوین ون چونگ، مدیر دپارتمان مدیریت کیفیت (وزارت آموزش و پرورش) گفت که در سال 2024، تعداد کل داوطلبان ثبت نام شده برای آزمون در سراسر کشور 1,071,393 نفر است. از این تعداد، تعداد داوطلبانی که به صورت آنلاین ثبت نام کرده‌اند 1,014,020 نفر است که 94.66٪ از کل داوطلبان را تشکیل می‌دهد، تعداد داوطلبانی که مستقیماً ثبت نام کرده‌اند 57,373 نفر است که 5.34٪ را تشکیل می‌دهد.

به طور خاص، امسال تعداد نامزدهای مستقل به شدت افزایش یافت، تعداد کل نامزدهای مستقل ۴۶ هزار و ۹۷۸ نفر بود که ۴.۳۸ درصد را تشکیل می‌دهد.

داوطلبان پس از پایان آزمون نفس راحتی کشیدند

۲۳۲۳ مرکز آزمون با ۴۵۱۴۹ اتاق آزمون در سراسر کشور وجود دارد. مراکز آزمون واقع در محل‌هایی که داوطلبان تحصیل می‌کنند، به داوطلبان کمک می‌کند تا از سفرهای طولانی، نگرانی در مورد محل اقامت، ایجاد آرامش و اعتماد به نفس بیشتر هنگام شرکت در آزمون و در عین حال جلوگیری از فشار ترافیک در شهرهای بزرگ جلوگیری کنند.

پروفسور دکتر هوین ون چونگ اطلاع داد که پس از ۲ روز امتحان، نظارت بر امتحانات در تمام حوزه‌های امتحانی طبق برنامه پیش رفت. آمار گزارش شده توسط مسئولین محلی و تیم‌های بازرسی و امتحان نشان می‌دهد که در طول کل امتحان، ۳۰ داوطلب مقررات امتحانی را نقض کرده و به دلیل استفاده از مدارک و آوردن تلفن به اتاق امتحان از امتحان تعلیق شده‌اند. هیچ مسئولی مقررات امتحانی را نقض نکرده است. تا این لحظه، در سراسر کشور، هیچ پدیده منفی یا تقلب سازمان‌یافته‌ای ثبت نشده است.

آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان سال ۲۰۲۴ در شرایط آب و هوایی کاملاً مساعد در سراسر کشور برگزار شد. مقدمات آزمون به صورت پیشگیرانه، فوری، کامل، متفکرانه و جامع انجام شد. برگزاری آزمون در تمام مکان‌های برگزاری آزمون، ایمنی، جدیت و رعایت برنامه را تضمین کرد و الزامات یک آزمون فشرده و عملی را برآورده ساخت. آزمون به طور جدی، صادقانه، بی‌طرفانه، ایمن و مطابق با مقررات برگزار شد و راحتی و عدالت را برای همه داوطلبان تضمین نمود.

کار آزمون به طور جدی، ایمن و محرمانه از سطح مرکزی تا سطوح محلی انجام می‌شود. این آزمون اساساً الزامات برگزاری آزمون را برآورده می‌کند. طبق ارزیابی اولیه داوطلبان، معلمان و افکار عمومی، برگه‌ها/موضوعات آزمون در برنامه دبیرستان قرار دارند و با تفکیک مناسب برای اطمینان از نتایج دقیق و عینی آزمون، از آنها برای به رسمیت شناختن فارغ‌التحصیلی دبیرستان استفاده می‌شود و داده‌هایی را برای دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش حرفه‌ای فراهم می‌کند تا برای ثبت‌نام با روحیه استقلال استفاده شوند.

کمیته‌های راهبری امتحانات در تمام سطوح، بازرسی و بررسی نحوه برگزاری امتحانات در حوزه‌های امتحانی را تقویت کرده، محدودیت‌ها و کاستی‌های موجود در فرآیند برگزاری امتحانات را به سرعت شناسایی، یادآوری و از رفع آنها حمایت کرده‌اند تا نظم و انضباط امتحانات را تقویت کرده و نظم و انضباط دقیق سالن امتحانات را حفظ کنند. برخی از کاستی‌ها در انجام وظایف مسئولین امتحانات به سرعت برطرف شده است.

پروفسور دکتر هوین ون چونگ گفت که در آینده، وزارت آموزش و پرورش به هدایت، راهنمایی و تقویت بازرسی، آزمون و نظارت ادامه خواهد داد تا از اجرای خوب مراحل نمره‌دهی امتحانات، مقایسه داده‌های نمرات امتحانات، اعلام نتایج امتحانات، بررسی برگه‌های امتحانی، در نظر گرفتن فارغ‌التحصیلی دبیرستان برای داوطلبان و پذیرش دانشگاه و کالج برای آموزش پیش‌دبستانی در سال 2024 اطمینان حاصل شود.

تیم‌های بازرسی کمیته راهبری آزمون ملی و ۶۳ تیم بازرسی تصحیح امتحانات وزارت آموزش و پرورش، در طول این فعالیت، کار تصحیح در ۶۳ شورای امتحانی را بررسی خواهند کرد تا جدیت کار تصحیح را افزایش دهند.

منبع: https://vov.vn/xa-hoi/nam-cuoi-thi-tot-nghiep-theo-chuong-trinh-gdpt-2006-so-thi-sinh-tu-do-tang-manh-post1104509.vov