فان دوی مان، ۱۷ ساله، در آزمون دانش‌آموزان ممتاز استانی، در هر دو رشته ریاضی و فیزیک جایزه اول را کسب کرد، موردی «بسیار نادر» در نگ آن.
مان در حال حاضر دانش‌آموز پایه دوازدهم کلاس اول دبیرستان هوین توک خانگ در شهر وین است. او در ۲۲ اکتبر باخبر شد که در رشته‌های ریاضی و فیزیک به ترتیب با نمرات ۱۶.۵ و ۱۸.۳۸ از ۲۰ امتیاز، جایزه اول را کسب کرده است.
مان گفت که در آن زمان در کلاس نشسته بود و چند ثانیه طول کشید تا آرام شود. او از معلمان و دوستانش تبریک‌های زیادی دریافت کرد. از آنجا که او مشغول کار بود، والدین مان آخرین تبریک را می‌دانستند. وقتی عصر به خانه برگشتند، والدینش چند ثانیه سکوت کردند، سپس او را در آغوش گرفتند و تشویقش کردند: «راه هنوز طولانی است، باید بیشتر تلاش کنیم.»
مان قصد دارد با پول جایزه بعد از امتحان، یک کامپیوتر بخرد تا به درس‌هایش کمک کند.
مان می‌گوید: «مدت‌ها بود که می‌خواستم یک کامپیوتر بخرم، اما با دیدن اینکه پدر و مادرم سخت کار می‌کردند و اوضاع مالی خانواده سخت بود، جرات نمی‌کردم درخواستش را بکنم.»
آقای دائو کونگ لوی، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش نِگه آن، گفت که این استان آزمون دانش‌آموزان ممتاز را در دو گروه برگزار می‌کند. گروه الف برای داوطلبان مدارس شهرها و دشت‌ها است. گروه ب برای دانش‌آموزان مناطق کوهستانی، مراکز آموزش حرفه‌ای - مراکز آموزش مداوم و دانش‌آموزان مدارس غیردولتی است. سوالات آزمون در این دو گروه متفاوت است، گروه الف معمولاً دشوارتر است.
آقای لوی گفت: «بسیار نادر است که یک داوطلب همزمان دو جایزه اول گروه A را کسب کند.» او اذعان کرد که فشار در امتحانات دانش علوم طبیعی بسیار بالاست. نگ آن دانش‌آموزانی داشته است که در دو امتحان شرکت کرده‌اند، اما تعدادشان کم بوده است. این وزارتخانه مواردی را ثبت کرده است که آنها در یک موضوع جایزه اول را کسب کرده‌اند، اما موضوع دیگر جایزه کمتری را کسب کرده یا برنده نشده است. بنابراین، آقای لوی موفقیت فان دوی مان را «بسیار عالی» ارزیابی کرد.
فان دوی مان درباره سفرش برای کسب دو جایزه اول در مسابقه دانش‌آموز ممتاز استانی در رشته‌های ریاضی و فیزیک صحبت می‌کند. عکس: دوک هونگ
مان، فرزند ارشد از دو فرزند در کمون هونگ چین، منطقه هونگ نگوین است. پدرش جنگلبان و مادرش کارمند یک شرکت تعمیر و نگهداری جاده است. از آنجا که والدینش اغلب دور از خانه کار می‌کنند، مان و برادرانش باید خیلی زود مستقل شوند. در خارج از مدرسه، او اغلب کسی است که همه چیز را در خانه مدیریت می‌کند و برادر کوچکترش را در درس‌هایش راهنمایی می‌کند.
این دانش‌آموز پسر گفت که از کلاس دوم به ریاضی علاقه داشته و همیشه به اعداد و محاسبات علاقه داشته است. در دوره متوسطه در مدرسه راهنمایی دانگ چان کی (منطقه نام دان)، مان درس‌های فیزیک اضافی می‌گرفت و مجذوب درس‌های این موضوع می‌شد.
مان در دبیرستان، هر روز بیش از ۵ کیلومتر را با دوچرخه از منطقه هونگ نگوین تا دبیرستان هوین توک خانگ در شهر وین رکاب می‌زد تا درس بخواند. در مدرسه جدید، مان دانش‌آموز برجسته‌ای نبود. او اعتراف کرد که دانش را بی‌سروصدا جذب می‌کرد، "فقط کارش را خوب انجام می‌داد" و تعامل کمی با معلمان و دوستانش داشت. با این حال، در امتحان نهایی کلاس دهم، او یکی از سه دانش‌آموزی بود که بالاترین نمره فیزیک را در مدرسه کسب کردند.
در کلاس یازدهم، مان به پیشرفت قابل توجه در دروس علوم ادامه داد و مسائل دشوار زیادی را حل کرد و در امتحانات میان‌ترم و پایان‌ترم در هر دو درس ریاضی و فیزیک در گروه برتر کل کلاس قرار گرفت. بنابراین، از دانش‌آموز پسر خواسته شد تا همزمان به تیم‌های فیزیک و ریاضی بپیوندد تا در آزمون دانش‌آموزان ممتاز استانی شرکت کند.
مان گفت: «در ابتدا قصد داشتم روی فیزیک تمرکز کنم، اما بعد از دو هفته فکر کردن، تصمیم گرفتم هر دو درس را انتخاب کنم. علاوه بر به چالش کشیدن خودم برای دیدن محدودیت‌هایم، می‌خواستم چیزی شگفت‌انگیز برای معلمان - افرادی که انتظارات بالایی از من دارند - خلق کنم.»
با وجود عزم راسخ، دانش‌آموز پسر به تدریج تحت فشار حجم زیاد دانش و مرور فشرده قرار گرفت. حدود یک ماه قبل از امتحان، مانح علاوه بر درس خواندن در مدرسه، همیشه تا ساعت ۱۲ نیمه‌شب که به خانه برمی‌گشت، تمرین می‌کرد. بسیاری از روزها، وقتی والدینش سر کار بودند و به خانه نمی‌آمدند، برادر کوچکتر مانح که کلاس نهم بود، آشپزی می‌کرد و تمام کارهای خانه را انجام می‌داد تا او بتواند روی درس خواندن تمرکز کند.
مان و برادر کوچکترش (چپ) از یکدیگر مراقبت می‌کنند زیرا والدینشان اغلب دور از خانه کار می‌کنند. عکس: فان مان
در طول امتحان، مان انتظارات بالایی از درس مورد علاقه‌اش، فیزیک، داشت. امتحان شامل ۵ سوال تشریحی بود و محدودیت زمانی ۱۵۰ دقیقه داشت. دانشجوی پسر بیشترین تاسف را از سوال مربوط به پدیده رزونانس خورد. در ابتدا، او نمی‌توانست ایده‌هایش را به طور کامل توضیح دهد زیرا ماهیت سوال را درک نمی‌کرد. وقتی با آرامش جواب را پیدا کرد، وقتش تمام شد.
در درس ریاضی، دانش‌آموز پسر گفت که آزمون فقط دو سوال دشوار در مورد نابرابری‌ها، برای دانش‌آموزان "فوق‌بشری" داشت. سوالات باقی‌مانده در حد توانایی مان بودند.
مان گفت: «بعد از امتحان، فکر می‌کردم می‌توانم در فیزیک جایزه اول و در ریاضی جایزه دوم را ببرم.» با این حال، این دانشجوی پسر احساس می‌کرد که «کار خاصی» انجام خواهد داد.
آقای داو تان کی، معلم ریاضی، مان را فردی با تفکر خوب، دست خط زیبا و کار قوی ارزیابی کرد. او همیشه در یک مسئله ریاضی دشوار، عمیقاً به ریشه مشکل می‌پردازد و سپس ایده‌های دیگری را توسعه می‌دهد.
آقای کی گفت: «در ابتدا، او در مقایسه با همکلاسی‌هایش برجسته نبود، اما پس از مدتی، به طرز چشمگیری از آنها پیشی گرفت.»
به گفته خانم لی تی هونگ لام، معاون مدیر دبیرستان هوینه توک خانگ، هیئت مدیره مدرسه هنگام دریافت لیست داوطلبان آزمون دانش آموزان ممتاز، نگران بودند که مان همزمان در دو امتحان شرکت کند و نگران بودند که او بسیار خسته و با حجم کاری زیاد باشد. با این حال، وقتی عزم راسخ مان را دیدند، معلمان دلیلی برای امتناع نداشتند و نتایج فراتر از انتظار بود. مان اولین دانش آموز دبیرستان هوینه توک خانگ است که به این موفقیت دست یافته است.
مان گفت که راز خوب درس خواندن در علوم این است که «چیز بزرگی» نداشته باشد، فقط کافی است روی گوش دادن به سخنرانی‌ها در کلاس تمرکز کند و در خانه زمانی را برای مرور تمرین‌های پیشرفته اختصاص دهد. در زمان‌های استرس‌زای مطالعه، این دانشجوی پسر اغلب استراحت می‌کند، ورزش می‌کند و به موسیقی گوش می‌دهد.
هدف آتی مان تمرکز بر آزمون ارزیابی تفکر و کسب امتیاز برای درخواست پذیرش در رشته‌های تحصیلی «داغ» در دانشگاه علم و فناوری هانوی است.
مان گفت: «من همیشه به خودم می‌گویم که اگر تلاش کنم و به جلو حرکت کنم، نتیجه خواهم دید.»
Vnexpress.net
نظر (0)