یک دانشجوی پسر ۲۹ امتیاز کسب کرد، در آزمون ورودی دانشگاه قبول شد اما به دلایل غیرمنتظره‌ای در آزمون ورودی دانشگاه قبول نشد.

لانگ دوک بانگ (با اصالت تایلندی، نگ آن)، دانشجوی پسر، با ۲۹ امتیاز و قبولی در اولین انتخاب خود برای ورود به آکادمی گارد مرزی، به دلیل نتایج معاینات پزشکی‌اش که نشان می‌داد به هپاتیت B مبتلا است، نتوانست در این دوره شرکت کند.

VietNamNet•09/10/2025

در امتحان فارغ‌التحصیلی اخیر دبیرستان، لانگ دوک بنگ (ساکن کمون مائو تاچ، ناحیه کی سون، نگ آن ، دانش‌آموز دبیرستان شبانه‌روزی قومی شماره ۲ نگ آن) در بلوک C00، ۲۹ امتیاز کسب کرد، از جمله ۹.۲۵ در ادبیات؛ ۹.۷۵ در تاریخ و ۱۰ امتیاز در جغرافیا. با مجموع امتیاز اولویت ۲۹.۳۷، او در اولین انتخاب خود برای ورود به آکادمی گارد مرزی - مدرسه‌ای که بنگ همیشه از کودکی رویای آن را در سر می‌پروراند و مایه افتخار والدین، معلمان و اهالی روستا بود - قبول شد.

با این حال، چند روز پس از ثبت نام، نتایج معاینات پزشکی مدرسه نشان داد که بنگ به هپاتیت B مبتلا است. مدرسه شرایطی را برای درمان او در بیمارستان به مدت ۱۱ روز ایجاد کرد، اما نتایج آزمایش همچنان مثبت بود. در ۲۷ سپتامبر، طبق مقررات وزارت دفاع ملی ، او مجبور به بازگشت به زادگاهش شد.

آرزو ۱.jpg — لانگ دوک بنگ، دانشجوی پسر. عکس: *NVCC*

بانگ در گفتگو با خبرنگار ویتنام نت گفت که قبل از ثبت نام در آزمون آکادمی گارد مرزی، در آزمون مقدماتی در این منطقه شرکت کرده بود اما هنوز هیچ بیماری در او تشخیص داده نشده بود.

این دانش‌آموز پسر گفت: «وقتی مدرسه اعلام کرد که باید به زادگاهم برگردم، احساس غم و ناامیدی کردم. با اینکه تمام تلاشم را کردم، هنوز نتوانستم رویایم را محقق کنم.»

بنگ گفت که گم شده و نمی‌داند با زمان پیش رو چه کند.

بانگ گفت: «من برای ورود به آکادمی گارد مرزی، در آزمون NV1 قبول شدم، اما نتوانستم ادامه تحصیل دهم. در مورد انتخاب دومم برای تحصیل در رشته تاریخ و آموزش در دانشگاه وین، پورتال پذیرش از 16 سپتامبر بسته شده است. من نامه‌ای به وزیر آموزش و پرورش نوشتم تا درخواست بررسی فرصت تحصیلی‌ام را بدهم، اما هنوز منتظر نتایج هستم.»

آرزو ۲.jpeg — دریافت تقدیرنامه از رئیس کمیته مردمی استان نِگه آن. عکس: *NVCC*

لانگ دوک بنگ تنها پسر یک خانواده فقیر در روستای که می، کمون مائو تاچ است. در طول دوران دبیرستان، او همیشه برای پیشرفت خود تلاش می‌کرد. در آگوست 2025، بنگ یکی از 75 دانش‌آموز ممتاز در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان بود که توسط کمیته مردمی استان نِگه آن مورد تقدیر قرار گرفت.

در درخواستی که برای وزیر آموزش و پرورش ارسال شد، بنگ شرایط و رویاهای ساده‌اش را به اشتراک گذاشت. خطوط با دست‌خطی مرتب، پشیمانی و تمایل به ادامه تحصیل را نشان می‌داد: «من یک اقلیت قومی هستم، شرایط خانواده‌ام دشوار است، والدینم تمام سال در کشاورزی سخت کار می‌کنند. بنابراین، من همیشه سعی می‌کنم درس بخوانم، به این امید که وارد مدارس پلیس، ارتش یا آموزش و پرورش شوم تا به والدینم در کاهش بار شهریه کمک کنم. رویای من کمی دور از دسترس بود، اما ناگهان دور شد. با احترام امیدوارم که رهبران در تمام سطوح، شرایطی را برای من در نظر بگیرند و ایجاد کنند تا بتوانم انتخاب دومم - دانشکده تاریخ، دانشگاه وین - را بخوانم تا فرصت تحصیل را به دلیل شرایط اضطراری از دست ندهم...».

خانم هو تی هوی، معلم سرخانه‌ی لانگ دوک بنگ، زمانی که او در دبیرستان شبانه‌روزی قومی شماره ۲ نگ آن تحصیل می‌کرد، گفت که بنگ دانش‌آموز خوب و ممتازی بود که همیشه بر مشکلات زندگی غلبه می‌کرد.

خانم هوی گفت: «من در آزمون آکادمی گارد مرزی قبول شدم، اما وقتی دوباره از نظر سلامت معاینه شدم، مدرسه مرا برگرداند. در حال حاضر، به دلیل بسته بودن پورتال‌های پذیرش NV2 و NV3 برای مدت طولانی، بدون هیچ هدفی دست و پنجه نرم می‌کنم. از آنجایی که خانواده من فقیر هستند، بنگ از جوانی رویای سرباز یا معلم شدن را در سر می‌پروراند - هم برای کمک به دیگران و هم برای کاهش بار شهریه و کمک به ادامه تحصیل در دانشگاه.»

او ابراز امیدواری کرد که وزارت آموزش و پرورش و دانشگاه وین فرصت‌هایی را برای بنگ ایجاد کنند تا بتواند به تحصیلات دانشگاهی خود ادامه دهد و رویاهایش را پرورش دهد.