ربات هوش مصنوعی برای جذب کودکان پیش‌دبستانی در شهر هوشی مین، در کتابخانه داستان تعریف می‌کند.

نی نی کوچولو کلید برق را زد، با نوک انگشتش به آرامی سر ربات را لمس کرد، ربات نارنجی ریزریز خندید و دستانش را به نشانه خوشامدگویی تکان داد. ربات هوش مصنوعی خودش را الیک معرفی کرد و داستان «خرگوش نافرمان» را برای نوزاد تعریف کرد.

در دهم اکتبر، در روز ملی تحول دیجیتال، مهدکودک تان فونگ، بخش تان هونگ، شهر هوشی مین، کتابخانه دیجیتال - کتابخانه رویایی - را افتتاح کرد. این کتابخانه کوچک و زیبا با گوشه‌های مختلف، به کودکان پیش‌دبستانی این امکان را می‌دهد که در قطارهای کوچک کتاب بخوانند، بازی کنند، عروسک بسازند تا به شخصیت‌های کتاب تبدیل شوند و همزمان از فناوری هوش مصنوعی (AI) در ربات الیک استفاده کنند.

کودکان پیش‌دبستانی با معلم خود کتاب می‌خوانند و به داستان‌سرایی ربات هوش مصنوعی الیک در کتابخانه گوش می‌دهند.

عکس: توی هانگ

دو ربات نارنجی با ظاهری آشنا و حرکاتی انعطاف‌پذیر، همدم کودکان پیش‌دبستانی می‌شوند. الیک تنها با لمس کردن و اشاره کردن، با صداهای رسا و گویا، شروع به قصه‌گویی برای کودکان پیش‌دبستانی خواهد کرد.

خانم نگوین نهو کوئین، مربی مهدکودک تان فونگ، گفت: «کودکان با علاقه به گوش دادن به داستان‌های گویا، مهارت‌های زبانی خود را توسعه می‌دهند و همزمان عادت دوست داشتن گوش دادن و خواندن کتاب را در خود شکل می‌دهند و مهارت‌های ارتباطی و کنجکاوی خود را در مورد کتاب‌های اطرافشان افزایش می‌دهند.»

خانم فام بائو هان، مدیر مهدکودک تان فونگ، گفت: «در آینده نزدیک، ما این ربات را طوری توسعه خواهیم داد که کودکان بتوانند فقط لمس کنند و بگویند کدام داستان را می‌خواهند بشنوند و ربات آن داستان را برایشان تعریف کند.»

کودکان با ربات‌های هوش مصنوعی تعامل دارند، به داستان‌های ربات‌ها گوش می‌دهند

عکس: توی هانگ

در روز رونمایی از کتابخانه دیجیتال، بسیاری از والدین حضور داشتند تا شاهد تجربه استفاده فرزندانشان از عینک واقعیت مجازی باشند.

عکس: فوونگ ها

کتابخانه دیجیتال - کتابخانه رویایی همچنین از فناوری‌های زیادی مانند امکان استفاده از عینک واقعیت مجازی برای کودکان جهت کاوش در علوم پیرامون استفاده می‌کند؛ امانت گرفتن و بازگرداندن کتاب برای والدین ساده‌تر است، زیرا والدین فقط باید اطلاعات کد QR روی جلد کتاب را اسکن کنند. سیستم کتابخانه تعداد دفعات امانت گرفتن، مشاهده کتاب و پاسخ به سوالات توسط کودکان را به‌روزرسانی می‌کند، کودکان هدایای تشویقی دریافت می‌کنند. از آنجا، به تقویت ارتباط بین والدین و معلمان کمک می‌کند، والدین می‌توانند فرزندان خود را در خواندن کتاب برای کشف دانش جدید در خانه همراهی کنند...

کتابخانه دیجیتال، ربات هوش مصنوعی، بدون هزینه اضافی برای والدین

کتابخانه دیجیتال - کتابخانه رویایی - مساحت بسیار کمی دارد، تقریباً 30 ^{متر مربع} ، و از تجهیزات موجود در مدرسه استفاده مجدد می‌کند، بدون اینکه هیچ درآمدی از والدین یا دانش‌آموزان ایجاد کند. معلمان و کسانی که به آموزش علاقه دارند، بدون دریافت هیچ گونه حق الزحمه‌ای، دست به دست هم می‌دهند تا این کتابخانه دیجیتال را ایجاد کنند.

افرادی که ایده کتابخانه دیجیتال را مطرح کردند، خانم فام بائو هان، مدیر و خانم نگوین تی مای لین، معاون مدیر مهدکودک تان فونگ هستند.

آقای لو نگوک فونگ، رئیس دفتر باشگاه دانشمندان جوان شهر هوشی مین، این ایده را طراحی کرد و مسئول طراحی مدل آن بود. ربات هوش مصنوعی - ربات الیک که برای کودکان کتاب می‌خواند، توسط آقای دانگ هوای نام، معلم مرکز آموزش حرفه‌ای و مداوم تان توآن (که قبلاً منطقه ۷ نام داشت) طراحی شده است.

عکس: توی هانگ

این کتابخانه دیجیتال هیچ درآمدی برای والدین ایجاد نمی‌کند و تجربیات جالب بسیاری را برای کودکان به ارمغان می‌آورد.

عکس: توی هانگ

خانم نگو نگوک لان، مدیر شرکت هندآرت لیمیتد، ایده استفاده از عینک‌های واقعیت مجازی در کاوش علوم کاربردی را مطرح کرد. تصاویر واضح روی دیوار کتابخانه دیجیتال با مشارکت خانم دام هوانگ دوی اوین، مرکز عرضه خدمات فرهنگی - ورزشی بخش تان توآن (که قبلاً خانه کودک منطقه ۷ بود) و گروهی از هنرمندان خلق شده است.

خانم فام بائو هان گفت: «با کتابخانه هوشمند و همچنین استفاده از هوش مصنوعی برای ایجاد ربات‌های قصه‌گو، ما از هوش مصنوعی سوءاستفاده نمی‌کنیم، بلکه به طور خلاقانه از آن برای تحریک اکتشاف و خلاقیت کودکان استفاده می‌کنیم. ما معتقدیم که کتابخانه دیجیتال، سفری را برای کودکان به ارمغان می‌آورد تا فرهنگ جهان را به صورت مینیاتوری کشف کنند و به پرورش عادت مطالعه، عشق به دانش و در عین حال شکل‌گیری ظرفیت دیجیتال از همان گام‌های اول کمک کند. ما معتقدیم که هر کتاب، هر فضای کتابخانه، دری از دانش را باز می‌کند و تخیل نامحدود کودکان را الهام می‌بخشد.»

در کتابخانه، کودکان پیش‌دبستانی با عروسک‌ها تعامل دارند، شخصیت‌ها را تصور می‌کنند و داستان‌های خلاقانه تعریف می‌کنند.

عکس: توی هانگ

کودکان خواندن کتاب‌های دیجیتال را تجربه می‌کنند

عکس: نگوین تای

آقای لو نگوک فونگ گفت که به‌کارگیری فناوری هوش مصنوعی در تدریس و همچنین فعالیت‌های اکتشافی، تجربی و آموزشی برای کودکان پیش‌دبستانی، چالش بزرگی برای مدارسی خواهد بود که فاقد منابع انسانی متخصص در بهره‌برداری و بهره‌برداری از فناوری هوش مصنوعی هستند و در عین حال از تغییر نگرش می‌ترسند. اما معلمان پیش‌دبستانی به این دلیل تسلیم نمی‌شوند. از طریق جلسات آموزشی هوش مصنوعی، معلمان پیش‌دبستانی در شهر هوشی مین دانش و تجربه بیشتری کسب کرده‌اند.

آقای فونگ گفت: «فناوری هوش مصنوعی کلید گشودن دری به سوی آموزش مدرن است، به غلبه بر موانع دانش کمک می‌کند و آموزش مدرنی را برای آینده محقق می‌سازد که نه تنها فناوری را به کار می‌گیرد، بلکه از فناوری برای ارتقای افراد نیز استفاده می‌کند.»

منبع: https://thanhnien.vn/robot-ai-ke-chuyen-o-thu-vien-thu-hut-tre-mam-non-tphcm-185251010184041819.htm