به این توصیه فکر کنید که «نقش را بازی کن و درسش را بگیر»

کمیته بازرسی کمیته حزبی شهر دین بان، انتشار مقررات جدید حزبی در مورد بازرسی، نظارت و اجرای انضباطی را سازماندهی کرد.

دیدگاه هدایت‌کننده‌ی فوق بسیار صحیح است و الزامات رهبری، جهت‌دهی و سازماندهی را در اجرای وظایف عملی امروز برآورده می‌کند. هوشیاری در قرار دادن خود در نقش‌های هر سازمانی که مسئول آن هستید، مطابق با هر اصل، سازوکار و مقررات عملیاتی، پیش‌نیاز «ایفای نقش درست و یادگیری درس خود» است.

معنای دیالکتیکی

چگونه «نقش درست را بفهمیم و درس آن را یاد بگیریم»؟

«نقش صحیح» به این معنی است که هر کادر، کارکردها، وظایف و اختیارات محول شده به خود و وظایف و نقش‌های خود را به درستی انجام می‌دهد، در حالی که باید وظایف زیادی را در هر موقعیت و نقش متفاوت کادر مورد نظر انجام دهد.

این همچنین به این معنی است که هر فرد برای انجام «نقش‌ها» و مسئولیت‌های مختلف تعیین شده است، اما هنگام انجام وظایف خاص در هر نقش، باید با عملکردها، وظایف و اختیارات آن نقش سازگار باشد، نباید «تجاوز» یا تداخل داشته باشد، نباید از قدرت سوءاستفاده کند و باید تمام مسئولیت‌ها و وظایف هر نقش را انجام دهد.

این یک مسئله عمیقاً فلسفی است، زیرا انسان‌ها مجموع روابط اجتماعی هستند و در هر نقش، آن رابطه مستلزم «مشروعیت» است - یک آموزه مهم کنفوسیوس.

«دانستن درس» به این معنی است که هر کادر باید درک کاملی از دستورالعمل‌های کلی، سیاست‌ها، قوانین داشته باشد و محتوای کاری که انجام می‌دهد را به وضوح درک کند و درک کاملی از روش‌ها، فرآیندها و روش‌های انجام هر کار در نقش خود داشته باشد. اگر کادری «درس را نداند»، نمی‌تواند کار را انجام دهد، نمی‌تواند کسی را متقاعد کند و حتی ممکن است منجر به عواقب جدی شود.

«نقش درست» و «درس خود را بدان» نیز معانی دیالکتیکی دارند. هر موقعیت و نقشی که یک کادر بر عهده می‌گیرد، روش‌ها و رویکردهای متفاوت یا مکملی دارد.

مهم است که مأمور به درستی نقش و وظیفه را شناسایی کند و محتوا و روش مناسب را برای اجرای آن به مناسب‌ترین و مؤثرترین شکل انتخاب کند. در عین حال، مأمور باید تشخیص دهد که هر نقشی که بر عهده می‌گیرد، اصول سازمانی و عملیاتی خاص خود را دارد و نباید در فرآیند سازماندهی و اجرا اشتباه کند.

دیدگاه هدایتی صحیح و بلندمدت

«ایفای نقش و یادگیری درس» مسائل زیادی را مطرح می‌کند که باید در عمل فعلی مورد بررسی قرار گیرند. در واقع، کادرهای زیادی، به ویژه کادرهای کلیدی، روسای سازمان‌ها و واحدها وجود دارند که این دیدگاه را به خوبی اجرا می‌کنند.

بسیاری از رفقا هم به عنوان اعضای دائمی کمیته حزب و هم به عنوان مناصب کلیدی در دولت منصوب شدند و نقش خود را به خوبی ایفا کرده‌اند.

او در نقش کمیته حزب، به طور فعال با کمیته حزب برای رهبری، مشاوره و پیشنهاد بسیاری از سیاست‌ها، وظایف و راه‌حل‌ها همکاری کرد تا کمیته حزب بتواند رهبری را یکپارچه کرده و آنها را طبق مقررات کاری کمیته حزب اجرا کند؛ هنگام ایفای نقش مسئول یک موقعیت اداری، او با موفقیت در فرآیند رهبری، استقرار و اجرای وظایف تعیین شده توسط کمیته حزب با استفاده از ابزارهایی که سیاست‌ها و قوانین در آن نقش اجازه می‌دهند و طبق اصول و مقررات کاری آژانس یا واحد خود، "نقش خود را ایفا کرد".

با این حال، گذشته از بسیاری از رفقا که «نقش خود را ایفا کرده و درس‌های خود را آموخته‌اند»، هنوز برخی وجود دارند که عملکرد درستی نداشته‌اند. نتایج بازرسی‌های کمیته‌های بازرسی در تمام سطوح در دوران اخیر، مجموعه‌ای از کاستی‌ها و تخلفات مربوط به اجرای اصل سانترالیسم دموکراتیک، مقررات کاری، سهل‌انگاری و عدم مسئولیت‌پذیری در رهبری و مدیریت را نشان داده است... یکی از علل مهم این کاستی‌ها و تخلفات این است که کادرها «نقش خود را ایفا نکرده و درس‌های خود را نیاموخته‌اند».

در نقش رئیس کمیته حزبی، موضوعی که بررسی و تصمیم‌گیری آن در صلاحیت جمعی است، باید طبق آیین‌نامه کاری برای بحث و تصمیم‌گیری به کمیته حزبی جمعی ارائه شود، اما این موضوع به کمیته حزبی ارائه نمی‌شود یا ارائه می‌شود اما اصل سانترالیسم دموکراتیک به درستی اجرا نمی‌شود، بحث دموکراتیک وجود ندارد و تحمیل اراده شخصی در نقش رئیس منجر به خودسری، نقض آیین‌نامه‌های کاری می‌شود و موضوع به اشتباه و نه «کامل» حل و فصل می‌شود.

بنابراین، اگر یک رهبر یا مدیر «نقش‌های» زیادی را بر عهده بگیرد، گاهی اوقات به راحتی دچار سردرگمی می‌شود، به راحتی «تجاوز» می‌کند، به راحتی در دام سوءاستفاده از قدرت می‌افتد و اصول، روش‌ها و فرآیندهای اجرایی را نقض می‌کند.

در مواجهه با الزامات فعلی نوآوری، سازماندهی و چیدمان دستگاه‌ها برای ساده‌سازی و عملکرد مؤثر و کارآمد، نقش و مسئولیت الگو قرار دادن رهبر بسیار مهم است.

بنابراین، «نقش و درس درست» که دبیرکل نگوین فو ترونگ زمانی در طول زندگی خود مطرح کرد، یک دیدگاه هدایتگر صحیح و بلندمدت است، به خصوص زمانی که رهبر باید همزمان یک مسئله کاری فوری را در نقش‌ها و سازمان‌های مختلف مدیریت کند.

فکر می‌کنم هوشیار بودن و قرار دادن خود در نقش‌های هر سازمانی که مسئول آن هستید، متناظر با هر یک از اصول، سازوکارها و مقررات عملیاتی خاص خود، پیش‌نیاز «ایفای نقش درست و شناخت درس خود» است.

منبع: https://baoquangnam.vn/ngam-loi-can-dan-dung-vai-va-thuoc-bai-3140957.html