
در سال تحصیلی 2024-2025، بخش آموزش استان توین کوانگ تلاشهایی را برای اجرای همزمان و مؤثر راهحلهای جامع نوآوری انجام داده است. کیفیت آموزش کلیدی پیشرفت چشمگیری داشته است، تعداد دانشآموزانی که در مسابقات و رقابتهای منطقهای و ملی شرکت میکنند و جوایزی را کسب میکنند، رو به افزایش است. نکته قابل توجه این است که این استان دو پروژه دارد که توسط وزارت آموزش و پرورش برای شرکت در مسابقات بینالمللی علوم و فناوری در ایالات متحده انتخاب شدهاند؛ در مسابقات ملی دانشآموزان ممتاز دبیرستانی 2025، این استان 74 نامزد برنده جوایزی دارد...
پس از ادغام، کل استان دارای ۱۰۵۴ مدرسه است، نرخ مدارسی که استانداردهای ملی سطح ۱ یا بالاتر را برآورده میکنند ۶۴.۷۱٪ است؛ کارکنان و معلمان علاقهمند به بهبود صلاحیتها، تخصصها و مهارتهای خود برای برآورده کردن الزامات توسعه در دوره جدید هستند و برای این کار آموزش میبینند؛ برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ به طور مؤثر اجرا میشود و به نتایج مثبت زیادی دست مییابد؛ تحول دیجیتال، اصلاحات اداری و ارتباطات همچنان مورد توجه و ترویج در سراسر صنعت است.

با این حال، بخش آموزش و پرورش استان هنوز با مشکلات زیادی روبرو است. این مشکلات عبارتند از: امکانات و تجهیزات آموزشی محدود است، نرخ کلاسهای درس یکپارچه تنها ۷۰.۷ درصد است که کمتر از میانگین کشوری (۸۹.۶ درصد) است؛ تمام سطوح آموزشی در مقایسه با تعداد تعیینشده و استانداردهای تعیینشده وزارت آموزش و پرورش، هنوز ۱۵۸۷ معلم کم دارند؛ کیفیت آموزش عمومی در برخی از مناطق اقلیتهای قومی، کوهستانی و مرزی هنوز پایین است...
بخش آموزش و پرورش استان، اهداف و وظایف کلیدی سال تحصیلی 2025-2026 و دوره 2025-2030 را به عنوان نوآوری قوی در تفکر مدیریت و توسعه آموزش و پرورش تعیین کرده است. هدف تا سال 2030 این است که بیش از 73 درصد از مهدکودکها و بیش از 80 درصد از مدارس عمومی مطابق با استانداردهای ملی باشند؛ نرخ کلاسهای درس یکپارچه به 100 درصد برسد؛ 100 درصد از کارکنان و معلمان به طور ماهرانه از فناوری اطلاعات استفاده کنند و به طور مؤثر از تجهیزات آموزشی مدرن بهره ببرند؛ تلاش کنند تا در گروه 25 تا 30 استان و شهری قرار گیرند که کیفیت آموزش در آنها به شدت در حال توسعه است...
آقای وونگ نگوک ها، نایب رئیس کمیته مردمی استان توین کوانگ، در سخنرانی خود در این کنفرانس، از نتایج برجستهای که بخش آموزش و پرورش این استان در گذشته به دست آورده است، قدردانی و تقدیر کرد و معلمان و دانشآموزان مدارس آسیبدیده از سیل ناشی از طوفانهای شماره ۱۰ و ۱۱ را به اشتراک گذاشت و آنها را تشویق کرد. او از این بخش خواست تا برای غلبه بر پیامدهای سیل و تضمین آموزش و یادگیری پایدار در سال تحصیلی جدید، با مناطق محلی هماهنگی کنند.

رفیق وونگ نگوک ها پیشنهاد کرد که در آینده، این بخش باید به اجرای مؤثر سیاستها و جهتگیریهای دولت مرکزی، وزارت آموزش و پرورش و استان، به ویژه قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW دفتر سیاسی در مورد پیشرفتها در توسعه آموزش و پرورش؛ نتیجهگیری شماره ۹۱-KL/TW دفتر سیاسی در مورد ادامه اجرای قطعنامه شماره ۲۹-NQ/TW یازدهمین کمیته اجرایی مرکزی «در مورد نوآوری اساسی و جامع آموزش و پرورش برای برآورده کردن الزامات صنعتی شدن و نوسازی در شرایط اقتصاد بازار سوسیالیستی و ادغام بینالمللی» ادامه دهد.
او تأکید کرد که سال تحصیلی 2025-2026 از اهمیت بالایی برخوردار است، چرا که اولین سالی است که قطعنامه اولین کنگره استانی حزب، دوره 2025-2030، اجرا میشود و وظایف کلیدی با موضوع "نظم - خلاقیت - پیشرفت - توسعه" طبق دستورالعمل شماره 26/CT-TTg نخست وزیر، به اجرا در میآید. این بخش باید به بهبود اثربخشی مدیریت دولتی، ارتقای تحول دیجیتال، ارتقای استقلال، تقویت پاسخگویی و در عین حال تمرکز بر ایجاد تیمی از معلمان و مدیران نمونه با ظرفیت، اخلاق و مسئولیت حرفهای ادامه دهد.

به همین مناسبت، ۸ گروه و ۲۱ نفر از وزارت آموزش و پرورش تقدیرنامه دریافت کردند؛ ۴ گروه نشان افتخار از کمیته مردمی استان دریافت کردند؛ ۷ گروه عنوان «گروه کارگری ممتاز» را دریافت کردند؛ ۷ گروه و ۶۰ نفر به خاطر دستاوردهای برجسته خود در سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ تقدیرنامههایی از رئیس کمیته مردمی استان دریافت کردند.
منبع: https://nhandan.vn/nganh-giao-duc-tuyen-quang-doi-moi-tu-duy-quan-ly-nang-cao-chat-luong-toan-dien-post916576.html
نظر (0)