صبح روز دهم جولای، آکادمی ملی مدیریت دولتی مراسم فارغالتحصیلی برگزار کرد و برای سال ۲۰۲۴ مدرک دکترا و کارشناسی ارشد اعطا کرد. به طور خاص، به همین مناسبت، این دانشکده به ۱۷ دکترای جدید و ۲۶۶ کارشناسی ارشد جدید مدرک اعطا کرد.
در این مراسم، دانشیار دکتر نگوین با چین، مدیر آکادمی ملی مدیریت دولتی، به ۱۷ فارغالتحصیل جدید دکترا در مدیریت دولتی و ۲۶۶ فارغالتحصیل جدید کارشناسی ارشد در رشتههای زیر تبریک گفت: مدیریت دولتی؛ امور مالی - بانکداری؛ حقوق اساسی و حقوق اداری؛ مدیریت اقتصادی ؛ سیاستگذاری عمومی.
آقای چین در گفتگو با دانشجویان دکترا و کارشناسی ارشد جدید گفت که دانشجویان دکترا و کارشناسی ارشد جدید بر یک دوره چالشبرانگیز غلبه کردهاند تا با شکوه وارد مسیر علم شوند. آقای چین گفت: «اما من معتقدم که این تنها یکی از نقاط عطف مهم در سفر طولانی پیش رو است. هدفی که شما باید به تلاش برای آن ادامه دهید، مشارکتهای ویژه در جهت توسعه ملی، ایجاد یک خدمت مدنی حرفهای، مسئول، پویا و با استعداد است که با تفکر نوآورانه و خلاقانه و با سبک کاری علمی، به حرفه علمی صنعت و حوزه تخصصی که دنبال میکنید، کمک میکند.»
آقای چین همچنین ابراز امیدواری کرد که دانشجویان دکتری و کارشناسی ارشد جدید، الگویی برای نسلهای آینده دانشجویان، فارغالتحصیلان و محققان باشند تا اول از همه، الگویی از یادگیری مادامالعمر و آگاهی از پژوهش باشند و همواره در تلاش برای تمرین، تلاش و مشارکت در توسعه پایدار کشور باشند.
آقای تریو ون کونگ، معاون وزیر کشور ، گفت که آموزش مدارک دکترا و کارشناسی ارشد آکادمی ملی مدیریت دولتی از ویژگیهای خاص بسیاری برخوردار است. زیرا دانشجویان این آکادمی نه تنها کسانی هستند که میخواهند دانشمند شوند، بلکه بسیاری از آنها کادر، کارمندان دولت، کارمندان دولت و کسانی هستند که میخواهند دانش تخصصی خود را برای انجام وظایف عمومی، انجام وظایف با کیفیت بالاتر، بهبود عمق دانش در کار کارکنان، رهبری و مدیریت بهبود بخشند. بنابراین، آموزش مدارک دکترا و کارشناسی ارشد آکادمی در این زمینه به ایجاد منابع و بهبود کیفیت منابع انسانی برای خدمات عمومی و نظام سیاسی در درازمدت کمک میکند.
به دلیل این ماهیت خاص، آقای کوانگ پیشنهاد کرد که آکادمی باید به طور واضحتر و کاملتری از نقش و مسئولیت خود در آموزش آگاه باشد.
به طور خاص، این آکادمی باید کیفیت آموزش کادر آموزشی خود در مقاطع دکترا و کارشناسی ارشد را بهبود بخشد. «آموزش در مقاطع دکترا و کارشناسی ارشد واقعاً تربیت نخبگان است، هر معلم باید نخبهی نخبگان باشد، باید بهترین، عمیقترین و باهوشترین معلمان باشد.»
علاوه بر این، ما باید به نوآوری در روشهای تدریس تحصیلات تکمیلی ادامه دهیم و بالاترین سطح خودآگاهی، خودآموزی و روحیه خودپژوهی را در فراگیران ارتقا دهیم. «تحقیقات علمی سفری دشوار است و هیچ راه میانبری برای رسیدن به اوج دانش وجود ندارد. آموزش تحصیلات تکمیلی نه تنها فرآیندی برای بهبود دانش، بلکه فرآیندی برای توسعه بیشتر ظرفیت خودآموزی و خودپژوهی است، به طوری که یادگیری و تحقیق به یک شغل مادام العمر تبدیل شود.»
در عین حال، لازم است اطمینان حاصل شود که فرآیند آموزش مطابق با مقررات، علمی، دقیق و جدی است. آقای کوانگ گفت: «بر اساس مفاد قانون ثبت نام و آموزش، آکادمی باید فرآیند آموزش را مشخص کند، سازوکاری برای نظارت و پایش دقیق داشته باشد. این امر همچنین مبنای مهمی برای تضمین کیفیت آموزش تحصیلات تکمیلی است و در عین حال به دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی کمک میکند تا حرفهای بودن و استانداردها را در مدیریت آموزش ببینند.»
آقای کونگ همچنین از هر یک از فارغ التحصیلان دکترا و فوق لیسانس جدید خواست که اشتیاق خود را برای تحقیقات علمی حفظ کنند، دانش را در کار عملی به کار گیرند، روشهای کاری نوآورانه ارائه دهند، همیشه نگران آرمان مشترک باشند، از نظر هوش و اخلاق به کادری عالی تبدیل شوند و در بهبود کارایی آژانس یا واحدی که در آن کار میکنند، مشارکت کنند. آقای کونگ گفت: «دانش امروز ممکن است فردا منسوخ شود. اخذ مدرک دکترا یا فوق لیسانس نقطه تکمیل یا توقف نیست، بلکه نقطه شروع یک سفر جدید برای شماست تا به فتح قلههای جدید ادامه دهید.» معاون وزیر امیدوار است که پزشکان و فوق لیسانسهای جدید، صرف نظر از مقامشان، همیشه تلاش کنند، تلاش کنند، استعداد و خلاقیت خود را ارتقا دهند و سهم بیشتری در کشور داشته باشند.
«موردِ اتمامِ دکترایِ محترمِ تیک چان کوانگ بسیار نادر است»
دانشگاه حقوق هانوی روند اعطای مدرک دکترا به محترم تیچ چان کوانگ را روشن میکند
بدون مدرک دکترا، بسیاری از مدرسان به عنوان افرادی که وظایف خود را به طور کامل انجام نمیدهند، طبقهبندی میشوند.
منبع: https://vietnamnet.vn/nghien-cuu-khoa-hoc-la-gian-kho-khong-co-duong-tat-de-den-dinh-cao-tri-thuc-2300420.html
نظر (0)