معلم محبوب من: معلمی که بی صدا بذر «انسانیت» را کاشت

خانم نگوین تی هین جوانی خود را وقف نسل‌های بی‌شماری از دانش‌آموزان کرد. او نه تنها ادبیات تدریس می‌کرد، بلکه به دانش‌آموزانش می‌آموزد که چگونه انسان‌های شریفی باشند.

ما خوش‌شانس بودیم که در دبیرستان نگوین دین چیو (که قبلاً مای تو - تین گیانگ نام داشت و اکنون بخشی از استان دونگ تاپ است) درس خواندیم، که به خاطر سنت تدریس و یادگیری عالی‌اش مشهور است. این مدرسه در سال ۱۸۷۹ - ۱۴۷ سال پیش - با نام اصلی‌اش، کالج میتو، تأسیس شد.

عشق، احترام، گرامی داشتن

اگرچه ۳۵ سال از فارغ‌التحصیلی ما می‌گذرد، اما ما همیشه دبیرستان نگوین دین چیو و معلمانمان را به یاد داریم - مربیان محترمی که خود را وقف پرورش نسل‌های آینده کردند. در میان آنها، معلم ادبیات ما، خانم نگوین تی هین، هر زمان که به او فکر می‌کنیم، مورد علاقه و احترام نسل‌های زیادی از دانش‌آموزان است.

خیلی عجیب است که چه معلم کلاس درس بود و چه نبود، خانم هین همیشه کسی بود که دانش‌آموزان سابق دبیرستان نگوین دین چیو، هر وقت فرصتی برای ملاقات داشتند، بیشتر از همه درباره‌اش سوال می‌کردند. او هیچ مقام یا عنوانی نداشت، هیچ نشان افتخاری در تدریس به او اعطا نشده بود و دنبال تقدیر هم نبود؛ او صرفاً خودش را وقف برنامه‌های درسی‌اش کرده بود و با شور و اشتیاق در کلاس درس تدریس می‌کرد.

پرتره ای از خانم نگوین تی هین.

در سال‌های ۱۹۸۹-۱۹۹۰، من در کلاس یازدهم، در رشته ریاضیات در دبیرستان نگوین دین چیو مشغول به تحصیل بودم. خانم هین در آن زمان معلم کلاس من نبود، بلکه فقط معلم دروس تخصصی بود، با این حال تأثیر عمیقی بر من گذاشت. بسیاری از مردم فکر می‌کنند ادبیات کسل‌کننده است، اما ما مشتاقانه منتظر درس‌های او بودیم. در آن کلاس‌های کوتاه، او نه تنها مطالب موجود در طرح درس را تدریس می‌کرد، بلکه مباحث مربوط به زندگی روزمره را نیز بسط می‌داد.

خانم هین همچنین با دقت به شرایط و علایق هر دانش‌آموز در کلاس اهمیت می‌داد. با توجه به اینکه من فرزند یک سرباز کشته‌شده هستم و یک مادر مجرد دارم، توجه بیشتری به من نشان می‌داد.

فقط حالا می‌فهمم که خانم هین بی‌سروصدا این دانش را که «ادبیات مطالعه‌ی بشریت است» به نسل‌های دانش‌آموزانش منتقل کرده است. شاید او افراد استثنایی تربیت نکرده باشد، اما بسیاری از دانش‌آموزانش موفق شده‌اند و سهم بزرگی در جامعه داشته‌اند.

من در نوشتن افتضاح هستم و اغلب اشتباهات املایی دارم. اما وقتی از من پرسید شغل رویایی‌ام چیست، صادقانه پاسخ دادم: «روزنامه‌نگار بودن!» او با مهربانی لبخند زد، درست همانطور که از اسمش پیداست، و به آرامی به من توصیه کرد: «روزنامه‌نگار بودن کار بسیار سختی است؛ شما مرتباً از خانه دور خواهید بود و درآمد آن کم است، بنابراین باید این را در نظر بگیرید. فعلاً باید مهارت‌های نوشتاری خود را بهبود ببخشید، از اشتباهات املایی اجتناب کنید و همیشه برای رسیدن به رویای خود تلاش کنید.»

یادم می‌آید یک بار وقتی برگه‌های امتحان ادبیاتمان را برگرداندیم، معلم از انشای من و همکلاسی‌ام هوآی آن (که حالا بازیگر است) انتقاد کرد و گفت که آنها شبیه هم هستند و باید توضیح داده شود که «چه کسی از روی چه کسی کپی کرده است». ما روبروی هم نشسته بودیم و کپی کردن کار یکدیگر را دشوار می‌کرد. در واقع، هر کدام از ما ایده‌هایی را از یک نمونه انشا در کتاب درسی گرفتیم و آنها را در انشاهای خودمان به کار بردیم، اما هیچ‌کدام جرات اعتراف به این موضوع را نداشتیم. در نتیجه، هر دوی ما در امتحانات نمرات پایینی گرفتیم. حالا که دوباره همدیگر را می‌بینیم، هوآی آن، بازیگر، آن اتفاق خنده‌دار را به یاد می‌آورد که معلم مجله‌ای را که او مخفیانه بارها در طول کلاس خوانده بود، از او گرفت.

سی و هفت سال گذشته است، اما من هنوز آزمونی را که در ۲۷ اکتبر ۱۹۸۹ دادم و در آن ۹ نمره گرفتم، با نظر خانم هاین، نگه داشته‌ام: «جملات روان - ایده‌های عمیق. سبک نوشتاری قوی و مطمئن.» این موضوع به من انگیزه داد تا ادبیات را بیشتر دوست داشته باشم و هر روز مهارت‌های نوشتاری‌ام را تقویت کنم، هرچند که به آن روزنامه‌نگار بااستعدادی که در مدرسه آرزویش را داشتم، تبدیل نشدم.