جوانان از پیشرفت‌های تکنولوژیکی استقبال می‌کنند و عصر جدیدی را آغاز می‌کنند.

دوران پیشرفت ملی، دوران پیشرفت‌های چشمگیر و توسعه شتابان در تمام عرصه‌های زندگی اجتماعی است که ملت و مردم را به سطح جدیدی رسانده و همگام با زمان پیش می‌برد. جوانان با درک روشن از نقش و مأموریت خود، پیشگام پیشرفت‌های فناوری برای کمک به پیشرفت و توسعه کشور بوده‌اند.

آنها به عنوان جوانان، صرف نظر از زمینه کاری خود، از تیزبینی و ذکاوت تکنولوژیکی خود برای تحقیق و کاربرد پیشگامانه و فعال در زمینه تحول دیجیتال بهره می‌برند و به بهبود کارایی و بهره‌وری کار حرفه‌ای خود کمک می‌کنند. با انجام این کار، آنها به گسترش و ترویج تفکر دیجیتال و اقدام دیجیتال در میان جوانان به طور خاص و مردم ویتنام به طور عام کمک می‌کنند.

پیشرفت‌های چشمگیر در بهبود بهره‌وری کار.

آقای نگوین هان دونگ، عضو کمیته اجرایی اتحادیه جوانان کمیته مردمی شهر هوشی مین، معاون رئیس دفتر و دبیر اتحادیه جوانان اداره صنعت و تجارت شهر هوشی مین، پیشینه‌ای در حوزه فناوری ندارد. با این حال، او اشتیاق زیادی به تحقیق و کاوش دارد و مهم‌تر از همه، او به وضوح درک می‌کند که تحول دیجیتال فقط یک ابزار فنی نیست، بلکه یک جهت‌گیری استراتژیک است که باید با اقدامات عملی و ملموسی آغاز شود که مستقیماً در خدمت کار و منافع جامعه باشد. بنابراین، او همیشه به طور فعال در حال تحقیق و ارائه راه‌حل‌های نوآورانه مبتنی بر فناوری است.

آقای نگوین هان دونگ جلسات آموزشی متعددی در مورد کاربرد هوش مصنوعی در فعالیت‌های اتحادیه جوانان و کارهای حرفه‌ای ترتیب داد و به اعضا کمک کرد تا فناوری را در عمل درک و به کار گیرند.

آقای دانگ و همکارانش در طول کار خود، ابتکارات بسیاری در زمینه تحول دیجیتال اجرا کردند که نتایج عملی به همراه داشت. این ابتکارات شامل ابتکاراتی در زمینه به کارگیری فناوری اطلاعات در مدیریت و عملیات داخلی؛ توسعه ابزارهای نقشه‌برداری GIS برای شناسایی نقاط بالقوه توسعه شبکه توزیع؛ توسعه یک مدل «بازار آنلاین» برای حمایت از مصرف محصولات کشاورزی و ارتباط با تاجران کوچک در طول همه‌گیری؛ و سازماندهی انجمن «ارتباط با مقامات جوان شهر» با موضوع «راه‌اندازی کسب و کار در پلتفرم‌های تجارت الکترونیک» و ایجاد فضایی برای تبادل نظر بین اعضای اتحادیه، جوانان، متخصصان و سازمان‌های حامی کارآفرینی بود...

آقای دانگ اظهار داشت: «بیشتر راه‌حل‌ها ناشی از نیازهای عملی و تمایل به مشارکت در ایجاد تصویر کارمندان جوان دولت، اعضای اتحادیه‌ها و جوانانی است که در عصر دیجیتال شجاع، مسئولیت‌پذیر و پیشگام هستند. در واقع، راه‌حل‌های تحول دیجیتال اجرا شده نتایج عملی به همراه داشته‌اند و به کوتاه شدن زمان پردازش، کاهش کار دستی و افزایش شفافیت و کارایی در مدیریت دولتی کمک کرده‌اند.»

آقای دانگ همچنین تأیید کرد: «ابتکاراتی که من و همکارانم پیشنهاد و اجرا کردیم، اگرچه تنها گام‌های کوچکی بودند، اما تغییر آشکاری در نحوه کار ما، چه در وظایف حرفه‌ای و چه در فعالیت‌های اتحادیه جوانان، ایجاد کرده‌اند. این نتایج اولیه گواه این است که تحول دیجیتال می‌تواند از موقعیت‌های بسیار عملی آغاز شود و مهم‌تر از آن، به ترویج تفکر دیجیتال و گسترش روحیه نوآوری در میان کادرهای جوان کمک کند.»

بزرگترین انگیزه دانگ از حس مسئولیت‌پذیری او نسبت به کار محوله و نقش رهبری‌اش در اتحادیه جوانان ناشی می‌شود. دانگ گفت: «من همیشه از خودم می‌پرسم، اگر جوانان خودشان شروع به تغییر نکنند، چه کسی این کار را خواهد کرد؟ این سوال مرا به کاوش، آزمایش و پشتکار مداوم در هر راه‌حلی، هر چقدر هم کوچک، سوق می‌دهد. برای من، تحول دیجیتال فقط یک شعار نیست، بلکه راهی برای کارمندان جوان دولت است تا قابلیت‌های خود را نشان دهند، جرات نوآوری برای خیر جمعی را داشته باشند و به توسعه پایدار بخش و آژانس کمک کنند.»

از آنجایی که دانگ متخصص فناوری نیست، هر زمان که با مشکلی مواجه می‌شود، تصمیم می‌گیرد بیشتر یاد بگیرد، سوال بپرسد و چیزها را امتحان کند. او معتقد است که نقطه شروع، توانایی را تعیین نمی‌کند؛ بلکه روحیه خودسازی، پیش‌قدم بودن و تمایل به تغییر است که تفاوت را ایجاد می‌کند.

دانگ به اشتراک گذاشت: «برای من، تحول دیجیتال سفری از یادگیری از طریق انجام دادن، آزمایش کردن و اصلاح کردن است. به لطف این رویکرد، من و همکارانم راه‌حل‌های عملی و آسان برای اجرا توسعه داده‌ایم که اثربخشی بلندمدت را برای کار و فعالیت‌های اتحادیه جوانان ما به ارمغان می‌آورد.»

نگوین هان دونگ، دبیر اتحادیه جوانان، به وضوح می‌داند که تحول دیجیتال فقط یک ابزار نیست، بلکه راهی برای نوآوری در تفکر جمعی است. بنابراین، در سال‌های اخیر، او و کمیته اجرایی اتحادیه جوانان وزارت صنعت و تجارت شهر هوشی مین، جلسات آموزشی زیادی را سازماندهی کرده و هوش مصنوعی را به کار گرفته‌اند.

دانگ اظهار داشت: «ما به عنوان جوانان، نه تنها مجریان، بلکه پیشگامان هستیم. تحول دیجیتال نمی‌تواند منتظر بماند تا قبل از شروع، بی‌نقص شود؛ این امر مستلزم افرادی است که جرات رهبری مسیر را داشته باشند، فرآیند آزمون و خطا را بپذیرند و دائماً در حال یادگیری، تحقیق و بهبود باشند. من همیشه تلاش می‌کنم این روحیه را حتی در کوچکترین کارها نیز به کار گیرم، زیرا معتقدم دوران دیجیتال با فناوری آغاز نمی‌شود، بلکه با طرز فکری آغاز می‌شود که جرات تغییر را دارد و این مسئولیت جوانان امروز است.»

از جوانان گرفته تا نسل بعدی، همه پیشگام هستند.

داستان نگوین دین نگوین، مدیر شرکت DOCCEN Technology JSC، از یک دانشجوی پزشکی تا یک کارآفرین فناوری، گواهی زنده بر روحیه پیشگامی و توانایی جوانان در درک روندهای زمانه است.

به گفته دین نگوین، از روزهای اولیه کارآموزی خود در محیط‌های مراقبت‌های بهداشتی مانند بیمارستان‌ها، کلینیک‌ها و حتی در سالن‌های سخنرانی، متوجه شد که صنعت مراقبت‌های بهداشتی به طور کلی و متخصصان مراقبت‌های بهداشتی به طور خاص با فناوری ارتباط نزدیکی دارند. از فناوری زیست پزشکی مانند دستگاه‌های پیشرفته‌ای که به تشخیص و درمان مؤثر بیماری‌ها کمک می‌کنند تا ابزارهایی که از آموزش و تدریس دانشجویان پشتیبانی می‌کنند؛ از برنامه‌های تعیین وقت ملاقات گرفته تا نرم‌افزار مدیریت سوابق پزشکی الکترونیکی... همه به سرعت در حال توسعه و تغییر هستند. همه این فناوری‌ها به توسعه قوی‌تر صنعت مراقبت‌های بهداشتی کمک کرده‌اند و می‌کنند و به مردم این امکان را می‌دهند که به مراقبت‌های بهداشتی با کیفیت بالا دسترسی داشته باشند و در زمان و هزینه‌ها صرفه‌جویی کنند.

نگوین گفت: «از آن زمان به بعد، با اشتیاقی که به علم و فناوری داشتم، من و همکارانم ایده چگونگی به‌کارگیری فناوری در حوزه‌های مراقبت‌های بهداشتی در ویتنام را پرورش دادیم. با حمایت و راهنمایی اساتید دانشگاه پزشکی و داروسازی شهر هوشی مین و همچنین همکاران ارشد، شرکت نوپای ما در به‌کارگیری فناوری‌های جدید، به‌ویژه هوش مصنوعی (AI)، از شرکت‌های فناوری بین‌المللی مانند گوگل، AWS، ادوبی... در ویتنام به موفقیت‌های چشمگیری دست یافته است.»

در این دوران جدید با تغییرات سریع فناوری، نگوین همیشه این نکته را در نظر دارد: «جوانان باید به وضوح مزایای خود را در داشتن زمان بیشتر، انرژی بیشتر و پایگاه دانش فناوری بهتر در مقایسه با نسل‌های قبلی تشخیص دهند. بنابراین، من معتقدم که جوانان باید در این دوران جدید هم نقش پل و هم منبع خلاقیت را ایفا کنند. جوانان پس از درک چالش‌های موجود در حوزه انتخابی خود، باید از خلاقیت و پایگاه دانش موجود خود برای تولید ایده‌های واقعی، آزمایش راه‌حل‌ها، ارزیابی امکان‌سنجی و ایجاد و توسعه پروژه‌های نوآورانه با هدف حل آن مشکلات استفاده کنند.»

یک نمونه جالب توجه از پیشگامان تحول دیجیتال، کپ هوانگ دانگ است. هوانگ دانگ، دانش‌آموز کلاس ششم دبیرستان سایگون، با وجود سن کمش، چندین برنامه نرم‌افزاری برای کمک به مؤثرتر کردن یادگیری ایجاد کرده است.

دانگ در دوران تحصیل خود در مدرسه، دائماً به دنبال فرصت‌هایی برای یادگیری و به چالش کشیدن خود در زمینه‌های مختلف، از ریاضیات و برنامه‌نویسی گرفته تا نوآوری‌های علمی، بود. از این طریق، او چندین پروژه را توسعه داد که در کلاس به صورت عملی به کار گرفته شده‌اند، مانند نرم‌افزار ریاضی «تمرین محاسبه ذهنی» و نرم‌افزار تاریخ «سفر میراث فرهنگی شهر هوشی مین». این دو نرم‌افزار به ترتیب در سال‌های ۲۰۲۲ و ۲۰۲۳ جوایز اول و سوم را در مسابقه نوآوری جوانان و کودکان شهر هوشی مین کسب کردند.

به طور خاص، در طول سال‌های تحصیلی تحت تأثیر بیماری همه‌گیر کووید-۱۹، دانگ با مشاهده‌ی سختی‌های معلمان برای بررسی حضور و غیاب روزانه، نرم‌افزار «حضور و غیاب هوشمند و ارزیابی احساسات دانش‌آموزان» را ایجاد کرد. این نرم‌افزار از زبان متن‌باز Pictoblox همراه با هوش مصنوعی استفاده می‌کند و روی رایانه‌ی معلم کلاس نصب می‌شود تا به طور خودکار از طریق دوربین رایانه حضور و غیاب را ثبت کند و می‌تواند شش حالت چهره‌ی دانش‌آموزان را تشخیص دهد. این نرم‌افزار در سال ۲۰۲۳ مدال طلا را در جایزه‌ی طراحی و توسعه‌ی برنامه‌های کاربردی شهر هوشی مین از آن خود کرد.

در حال حاضر، هوانگ دونگ پروژه چت‌بات مدرسه شاد را برای ارائه مشاوره روانشناسی به دانش‌آموزان توسعه داده است. این پروژه‌ای است که دونگ بیشترین علاقه را به آن دارد. او گفت که از طریق فعالیت‌های شورای جوانان و جلسات نمایندگان جوانان شهر، متوجه شده است که دانش‌آموزان برنامه‌ای برای دوست شدن، گوش دادن به حرف‌هایشان و کمک به حل نگرانی‌های دوران نوجوانی خود ندارند. او امیدوار است که پس از تکمیل چت‌بات مدرسه شاد، این برنامه به فضایی برای مشاوره روانشناسی و سلامت تبدیل شود و دانش‌آموزان را در فرآیند یادگیری و رشدشان همراهی کند.

دانش‌آموزی که در کلاس دوم شروع به دستکاری اولین خطوط کد خود کرد، گفت: «حتی در سنین پایین، می‌توانم کارهای کوچک را با توجه به توانایی‌هایم انجام دهم. با اشتیاقی که از کلاس دوم به فناوری داشتم، امیدوارم نرم‌افزارها و برنامه‌های بیشتری برای کمک به یادگیری مؤثرتر دانش‌آموزان ایجاد کنم. فراتر از آن، می‌خواهم به جامعه و کشور کمک کنم. در عصر حاضر، تسلط بر فناوری نه تنها به نفع خود فرد است، بلکه از جامعه نیز حمایت می‌کند.»

Vu Huong (طبق گفته thanhnien.vn)

منبع: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/129471/Nguoi-tre-dot-pha-cong-nghe-vuon-minh-vao-ky-nguyen-moi