«خونه خیلی به‌هم‌ریخته‌ست، اما اول نگران دانشجوها هستم.»

معلمان در لائو کای برای استقبال از دانش‌آموزان در حال تمیز کردن هستند - عکس توسط یکی از معلمان ارائه شده است.

اگرچه خسارات ناشی از طوفان و سیل هنوز به طور کامل جبران نشده است، اما هر روز کلاس‌های درس بیشتری بازگشایی می‌شوند و از دانش‌آموزان به مدرسه استقبال می‌کنند. این تلاشی عظیم از سوی بسیاری از طرف‌ها است، از جمله معلمان زیادی که مجبور شده‌اند موقتاً امور خانوادگی خود را کنار بگذارند تا تلاش‌های خود را وقف مدرسه کنند.

آنها صبح زود به روستا می‌آیند و آخر شب برمی‌گردند.

پس از بیش از یک هفته تلاش برای کنار آمدن با همه چیز، خانم هوانگ مای هوا - معاون مدیر مدرسه ابتدایی و متوسطه شماره ۱ فوک خان (بائو ین، لائو کای) - بالاخره جرات کرد فکر کند: "احتمالاً امشب می‌توانم زود به خانه بروم." خانه خانم هوا نیز دچار سیل شد و اموال او نیز در اثر سیل آسیب دید یا با خود برد. شوهرش که به عنوان نگهبان در بیمارستان کار می‌کند، نیز مجبور شد برای کمک به امدادرسانی در سیل، شیفت‌های اضافی کار کند.

تنها کسی که در خانه خانم هوآ «نگهداری» از خانه را بر عهده دارد، فرزندش است، دانش‌آموز کلاس دوازدهم که باید از مادربزرگ ۸۵ ساله و خواهر بزرگتر معلولش مراقبت کند. باارزش‌ترین دارایی آنها، دو موتورسیکلتی که برای کار استفاده می‌کردند، هر دو توسط سیل نابود شدند. خانم هوآ زمانی که سیل به اوج خود رسید، در روستای لانگ نو بود.

«من مسئول مدرسه ابتدایی و شعبه مدرسه در لانگ نو بودم. وقتی آب سیل بالا آمد، من و معلمان شعبه مدرسه برای بررسی اوضاع به مدرسه شتافتیم. شنیدیم که روستا زیر آب رفته است و بدون اینکه از ما خواسته شود، همه برای کمک به آنجا رفتیم.»

خانم هوآ به یاد می‌آورد: «من برای مراقبت از مجروحان به بیمارستان رفتم. بقیه معلم‌ها هم سهم خودشان را انجام دادند: کمک به تخلیه مردم، رساندن غذا به سربازان و شبه‌نظامیان در منطقه جستجو و نجات، تمیز کردن... الان یک هفته است که صبح زود به لانگ نو می‌روم و آخر شب برمی‌گردم. خانه‌ام از سیل بهم ریخته است، اما باید آن را به همین شکل رها کنم.»

تصمیم مدیر مدرسه، فام دوک وین، برای انتقال همه دانش‌آموزان پایه‌های اول تا نهم از مدرسه فرعی به مدرسه اصلی، مورد حمایت خانم هوآ و سایر معلمان قرار گرفت، زیرا همه نگران دانش‌آموزان خود بودند و هیچ‌کس نمی‌خواست رنج بیشتری برای آنها رخ دهد.

اولین روز کلاس در کلاس دوم الف در مدرسه ابتدایی و متوسطه شماره ۱ فوک خان (عکس بالا) . در حال حاضر، معلمان این مدرسه باید برای ۱۳۰ دانش‌آموز در روستای لانگ نو (عکس پایین، سمت چپ) غذای اضافی تهیه کنند. اتاق سنتی مدرسه نیز به خوابگاه دانش‌آموزان تبدیل شده است (عکس پایین، سمت راست) - عکس: ترونگ کین

«مدرسه من شبانه‌روزی نیست؛ فقط یک مدرسه چندپایه معمولی با دانش‌آموزان شبانه‌روزی است. بنابراین، معلمان از مزایای مشابه معلمان مدارس شبانه‌روزی برخوردار نیستند. با این حال، ما هنوز یکدیگر را تشویق می‌کنیم که تمام تلاش خود را برای ایمنی دانش‌آموزانمان انجام دهیم.»

در ۱۶ سپتامبر، نزدیک به ۱۵۰ دانش‌آموز در مدرسه اسکان داده شدند، از جمله حدود ۱۰۰ دانش‌آموز ابتدایی و راهنمایی از روستای لانگ نو. پیش از آن، معلمان یک روز را صرف کار سخت برای ساخت دو اتاق اضافی برای دانش‌آموزان کرده بودند، سپس برنج حمل کرده و لوازم ضروری را برای پختن غذا برای روز بعد جمع‌آوری کرده بودند.

آن شب، تمام کادر مدیریت مدرسه و برخی از معلمان به همراه دانش‌آموزان در مدرسه ماندند. باران شدیدی می‌بارید و وقتی خوابگاه‌ها را بررسی کردم، دیدم بچه‌ها کاملاً خوابیده‌اند. حتی بچه‌های کلاس اول هم رفتار خوبی داشتند و برای والدینشان گریه نمی‌کردند. خیلی حس اطمینان‌بخشی داشت.

خانم هوآ به طور محرمانه گفت: «با چنین باران شدیدی، چه کسی می‌داند چه اتفاقات دیگری ممکن است رخ دهد. بنابراین، اینکه می‌توانم بچه‌ها را به مدرسه برگردانم، واقعاً احساس آسودگی می‌کنم، هرچند هنوز مشکلات زیادی در مراقبت از تعداد جدید دانش‌آموزان شبانه‌روزی وجود دارد.»

مدرسه ابتدایی و متوسطه شماره ۱ فوک خان، دومین روز خود را با بازگشت دانش‌آموزان به کلاس‌های درس سپری کرد. خانم هوآ گفت که تنها تعداد کمی از دانش‌آموزان مجروح و در بیمارستان بستری شده‌اند، در حالی که بقیه به کلاس‌ها بازگشته‌اند. اکنون او بالاخره می‌تواند با خیال راحت روی خانواده‌اش تمرکز کند.

دانش‌آموزان لباس‌ها و وسایل خود را در مدرسه ابتدایی و متوسطه شماره ۱ فوک خان (بائو ین، لائو کای) مرتب می‌کنند - عکس: وو توآن

بی‌صبرانه منتظر روزی هستم که دانش‌آموزان برگردند.

آقای دو هو مان، معاون مدیر مدرسه شبانه‌روزی نام لوک (باک ها، لائو کای)، در ۱۵ کیلومتری مدرسه زندگی می‌کند. از زمان سیل و رانش زمین در نام لوک، او دائماً در مدرسه حضور داشته است. مدرسه خسارت نسبتاً کمی متحمل شد، فقط دو خاکریز و خوابگاه فرو ریخت، اما تلفات انسانی قابل توجه بود.

«به دلیل قطعی برق و نبود سیگنال تلفن، ما فقط توانستیم تا ۱۶ سپتامبر با والدین در روستای نام تونگ (یکی از هشت روستایی که دانش‌آموزان در آن مدرسه درس می‌خواندند) تماس بگیریم. در این مرحله، ما همچنین می‌دانیم که پنج دانش‌آموز جان خود را از دست داده‌اند و هفت نفر دیگر زخمی شده‌اند که حال سه نفر از آنها وخیم است.»

آقای مان گفت: «این مدرسه همچنین یک دانش‌آموز به نام لی تی توی ون دارد، دانش‌آموز کلاس سوم که والدین و خواهر و برادرش را از دست داده است. او اکنون تنهاست و موقتاً با عمویش زندگی می‌کند. ما اکنون به نوبت سعی می‌کنیم با والدین در روستاهای دیگر تماس بگیریم، اما موفق شده‌ایم به برخی از آنها دسترسی پیدا کنیم و هنوز نتوانسته‌ایم. میزان خسارت هنوز غیرقابل اندازه‌گیری است.»

معلم‌ها دارند میز و صندلی‌هایی را که در آب خیس خورده بودند، خشک می‌کنند - عکس توسط معلم ارائه شده است.

از ۱۷ سپتامبر، مدرسه ابتدایی نام لوک به دلیل قطع ارتباط منطقه و مسدود شدن بسیاری از جاده‌ها به دلیل رانش زمین، قادر به از سرگیری کلاس‌ها نبود. «بعضی از دانش‌آموزان من در چند کیلومتری مدرسه زندگی می‌کنند، در حالی که برخی دیگر ۱۲ کیلومتر دورتر زندگی می‌کنند و این امر مستلزم عبور آنها از دره‌ها و دامنه‌های شیب‌دار کوه است که بسیار دشوار است.»

آقای مان گفت: «در روزهای اخیر، نیروهای امداد و نجات بر محل رانش زمین در نام تونگ تمرکز کرده‌اند، در حالی که جاده‌های منتهی به روستاهای دیگر هنوز پاکسازی نشده‌اند. رانش زمین آنقدر زیاد است که منابع انسانی قادر به مدیریت آن نیستند؛ احتمالاً باید منتظر بمانیم تا ماشین‌آلات به کار خود سرعت بخشند.»

معلم مان همچنین اظهار داشت که تپه درست کنار مدرسه نشانه‌هایی از ترک خوردگی دارد. اگر باران شدید ادامه یابد، خطر واقعی رانش زمین وجود دارد. بنابراین، حتی اگر دانش‌آموزان بتوانند پس از باز شدن جاده به مدرسه بازگردند، همچنان باید منتظر بمانند تا مقامات مربوطه خطر رانش زمین را ارزیابی کنند. اگر ایمنی تضمین نشود، ممکن است گزینه‌های دیگری در نظر گرفته شود.

«این مدرسه نه معلم دارد که خانه‌هایشان هم دچار سیل شده و اموالشان را هم سیل برده است. آنها با مشکلات زیادی روبرو هستند، اما الان چند روزی است که معلمان مجبورند برای نظافت به مدرسه بیایند و به نوبت با خانواده‌های دانش‌آموزان تماس بگیرند.»

آقای مان گفت: «ما مجبور شدیم جلسه‌ای برای تنظیم برنامه آموزشی برگزار کنیم تا بتوانیم زمان از دست رفته را پس از بازگشت دانش‌آموزان به مدرسه جبران کنیم. این سال تحصیلی بسیار چالش‌برانگیز خواهد بود، اما تا زمانی که دانش‌آموزان بازگردند، ما تمام تلاش خود را خواهیم کرد.»

معلمان دبیرستان تران نات دوات، ین بین، ین بای، پس از فروکش کردن سیل از مدرسه، گل و لای و آوار را پاک می‌کنند - عکس توسط یکی از معلمان ارائه شده است.

بخش آموزش تقریباً 1260 میلیارد دانگ ویتنام ضرر کرد.

بر اساس گزارش‌های ارائه شده از ۱۸ استان از ۲۶ استان و شهر تحت مدیریت مرکزی به وزارت آموزش و پرورش ، تا ۱۶ سپتامبر، کل خسارت تخمینی به زیرساخت‌ها و تجهیزات آموزشی ۱۲۶۰ میلیارد دانگ ویتنام است.

خسارت به زیرساخت‌ها نزدیک به ۵۱۵ میلیارد دونگ ویتنامی بود که مدارس راهنمایی بیشترین خسارت را متحمل شدند؛ خسارت به تجهیزات آموزشی نزدیک به ۷۴۶ میلیارد دونگ ویتنامی بود که مدارس پیش‌دبستانی بیشترین آسیب را دیدند. ۴۱۵۶۴ جلد کتاب درسی آسیب دید.

موونگ لا: تحصیل در پناهگاه‌های موقت

کلاس درس در یک پناهگاه موقت در کمون پی تونگ، منطقه مونگ لا، استان سون لا - عکس: ارائه شده توسط معلم

نزدیک به 30 دانش‌آموز پیش‌دبستانی، کلاس اول و دوم در روستای ناترا (بخش پی تونگ، منطقه مونگ لا، استان سون لا) پس از طوفان‌ها و سیل‌های اخیر به مدرسه بازگشته‌اند، اما در پناهگاه‌های موقت ایجاد شده در محل‌های تخلیه تحصیل می‌کنند. این پناهگاه‌ها شاخه‌ای جداگانه از مدرسه ابتدایی پی تونگ هستند که شامل یک کلاس پیش‌دبستانی و یک کلاس ترکیبی کلاس اول و دوم می‌باشند.

کودکان ناترا برای اولین بار در پناهگاه‌های موقت ساخته شده با قاب‌های فولادی و سقف‌های آهنی موج‌دار، پوشیده از برزنت ضد آب، آموزش را تجربه می‌کنند. میزها، صندلی‌ها و تخته سیاه‌ها از مکان قبلی خود منتقل شده‌اند. این مکان آموزشی موقت ۶۰۰ تا ۷۰۰ متر از مکان قدیمی فاصله دارد و از مناطقی که در معرض خطر رانش زمین هستند، دور است.

نه تنها دانش‌آموزان، بلکه ۴۸ خانواده در روستای ناترا نیز مجبور به تخلیه شده‌اند. آقای وی وان تان، دبیر کمیته حزب کمون پی تونگ، در ۱۷ سپتامبر در گفتگو با روزنامه توئی تره گفت که احتمالاً کودکان روستای ناترا مجبور خواهند شد برای مدت طولانی‌تری در پناهگاه‌های موقت به تحصیل ادامه دهند، زیرا برای اطمینان از امنیت ساکنان، روستای ناترا باید به مکان جدیدی نقل مکان کند.

آقای تان گفت: «از میان ۴۸ خانوار، ۱۴ خانوار در مناطقی با خطر بسیار بالای رانش زمین قرار دارند و ۱۱ خانوار دیگر نیز در معرض خطر هستند زیرا رانش زمین می‌تواند خانه‌های بالا را فرو بریزد. مقامات کمون درخواست کرده‌اند که کودکان و سالمندان تخلیه شوند. فقط بزرگسالان سالم می‌توانند در طول روز به خانه‌های خود برگردند تا به کار خود رسیدگی کنند و شب‌ها در پناهگاه‌های محل تخلیه بخوابند.»

در کنار ساخت سرپناه برای مدرسه، منطقه مونگ لا پیش از این با حمایت ارتش، نیروهایی را برای ساخت سرپناه‌های موقت برای خانوارهای محلی بسیج کرده بود. این سرپناه‌ها فقط از قاب‌های فولادی پوشیده شده با برزنت تشکیل شده‌اند. از ۴۸ خانوار، ۴۱ خانوار در دسته فقیر طبقه‌بندی می‌شوند و ۱۰۰٪ آنها از قوم مونگ هستند.

آقای تان گفت: «ما وقتی به محل سکونت جدیدمان نقل مکان کنیم، مدرسه را بازسازی خواهیم کرد. فعلاً بچه‌ها هنوز باید در پناهگاه موقت درس بخوانند زیرا نمی‌توانیم کلاس‌ها را برای مدت طولانی تعطیل کنیم.»

هانوی: دانش‌آموزان ۵۹ مدرسه هنوز قادر به شرکت در کلاس‌های حضوری نیستند.

دانش‌آموزان مدرسه راهنمایی تانگ لونگ (هانوی) در اولین روز بازگشت به مدرسه، برای حمایت از دانش‌آموزانی که به دلیل طوفان و سیل با مشکلات مواجه هستند، کمک مالی می‌کنند - عکس: VINH HUONG

تا ۱۷ سپتامبر، هانوی هنوز ۵۹ مدرسه دارد که نمی‌توانند به دانش‌آموزان اجازه بازگشت به کلاس‌های حضوری را بدهند که نسبت به روز قبل دو مدرسه کاهش یافته است. این مدارس شامل ۲۰ مهدکودک، ۲۰ مدرسه ابتدایی، ۱۸ مدرسه راهنمایی و ۱ دبیرستان می‌شوند.

این مدارس در مناطق کم‌ارتفاع واقع شده‌اند و جاده‌ها، دروازه‌ها و حیاط مدارس هنوز دچار آبگرفتگی هستند. بسیاری از خانواده‌های دانش‌آموزانی که تخلیه شده‌اند هنوز نتوانسته‌اند به خانه‌هایشان بازگردند. تنها دبیرستانی که نتوانسته بازگشایی شود، دبیرستان سون تی است. در حال حاضر، این مدرسه کلاس‌های آنلاین برگزار می‌کند.

طبق بخشنامه وزارت آموزش و پرورش، مدارسی که هنوز به دانش‌آموزان اجازه بازگشت به کلاس‌های حضوری را نداده‌اند، در صورت داشتن تجهیزات کافی می‌توانند آموزش آنلاین را برگزار کنند. مدارسی که تجهیزات کافی ندارند باید روش‌های دیگری را برای تعیین تکلیف و راهنمایی دانش‌آموزان در خودآموزی از راه دور اعمال کنند.

در برخی مدارس، در اولین روزی که دانش‌آموزان پس از طوفان بازگشتند، مدارس گفتگوهایی در مورد این فاجعه طبیعی و سیل ترتیب دادند و برای حمایت از دانش‌آموزان در مناطق آسیب‌دیده، کمک‌های مالی جمع‌آوری کردند.

منبع: https://tuoitre.vn/nha-ngap-ngon-ngang-nhung-lo-cho-hoc-tro-truoc-da-20240918090932582.htm