در ۲۲ آگوست، کمیته مردمی شهر تو دوک مراسمی را برای جمعبندی سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴ و تعیین وظایف برای سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵ برگزار کرد.
طبق گزارش اداره آموزش و پرورش شهر تو دوک، در سال تحصیلی 2023-2024، شهر تو دوک دارای 384 مدرسه با نزدیک به 210،000 دانش آموز است. تعداد کل مدیران و معلمان در کل بخش بیش از 15700 نفر است.
در نتیجه اجرای وظایف سال تحصیلی، نرخ جذب کودکان پیش دبستانی برای رفتن به مدرسه (کودکان ۵ ساله) در سطح پیشدبستانی به ۹۵٪ رسیده است. در سطوح ابتدایی و متوسطه، نرخ جذب کودکان برای تحصیل در پایههای اول و ششم ۱۰۰٪ است. به طور خاص، نرخ فارغ التحصیلان دوره متوسطه ۹۹.۸٪ است که از این تعداد ۷۹.۴٪ از دانشآموزان در پایه دهم دولتی پذیرفته میشوند.
تاکنون، ۸۷.۶ درصد از مدارس این منطقه از نظر کیفیت آموزشی مورد تأیید قرار گرفتهاند. نسبت کلاس درس به ازای هر ۱۰۰۰۰ نفر جمعیت در سن مدرسه (از ۳ تا ۱۸ سال) ۳۱۰ کلاس درس است.
دبیر کمیته حزبی شهر تو دوک و رئیس کمیته مردمی شهر تو دوک، پرچم تقلید شهر را به واحدهایی که به موفقیت دست یافته بودند، اعطا کرد.
به طور خاص، شهر تو دوک یک انجمن معلمان خلاق در شهر تو دوک ایجاد کرده است؛ یک صفحه هواداران با هدف به اشتراک گذاشتن ایدههای خلاقانه، مواد آموزشی دیجیتال، موانع و مشکلات نوآوری در روشهای تدریس در تمام سطوح سازماندهی کرده است. مسابقهای برای معلمان جهت طراحی دروس آموزش الکترونیکی در LMS در سطوح ابتدایی و متوسطه با شرکت ۸۰۲ معلم با ۱۷۷۸ درس برای ساخت یک منبع آموزشی باز برای آموزش و یادگیری در داخل و خارج از مدرسه ترتیب داده است. ساخت و ذخیرهسازی یک انبار مواد آموزشی دیجیتال با ۳۹۸۴۱ سند و درس را آغاز کرده است.
آموزش و پرورش شهر دوک، رهبری تقلید و جنبشهای خلاقانه را بر عهده میگیرد.
شهر تو دوک همچنین مدارس دیجیتال گوگل را در مؤسسات آموزشی منطقه در دوره ۲۰۲۳ تا ۲۰۲۵ ایجاد، مستقر و اجرا میکند؛ با گوگل اجوکیشن ویتنام برای افتتاح دورههای آموزشی "گوگل برای آموزش" برای همه معلمان هماهنگی میکند. در حال حاضر، مدرسه متوسطه هوآ لو و مدرسه متوسطه تران کوک توآن ۱ اولین واحدهایی در کشور هستند که ۵۷/۵۷ معلم در برنامه آموزشی سطح ۱ مربی خبره گوگل برای دریافت گواهینامههای جهانی شرکت میکنند...
آقای دونگ تری دونگ، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، به رهبری جمعی اداره آموزش و پرورش شهر تو دوک، گواهی شایستگی اعطا کرد.
آقای دونگ تری دونگ، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، با قدردانی از دستاوردهای بخش آموزش و پرورش شهر تو دوک، گفت که از زمان تأسیس شهر تو دوک، رهبران شهر تو دوک سیاستهای زیادی برای توسعه آموزش و پرورش داشتهاند، از جمله: اجرای پروژه آموزش هوشمند و یادگیری مادامالعمر، برنامه بهبود کیفیت آموزش، به ویژه اجرای قطعنامه شماره 29-NQ/TW کمیته اجرایی مرکزی شهر، توجه به سرمایهگذاری در امکانات، هدایت بخش آموزش به سمت تحقیق و توسعه آموزش جامع و اجرای خوب برنامه آموزش عمومی 2018. آقای دونگ تأکید کرد: «این توجه شرایط مساعدی را برای آموزش و پرورش شهر ایجاد کرده است تا همیشه به طور فعال نوآوری کند، دائماً خلق کند، جسورانه پیشرفت کند تا به طور مؤثر اجرا شود و به دستاوردهای زیادی دست یابد.»
به گفته آقای دانگ، در سال تحصیلی 2023-2024، کیفیت آموزش و پرورش در شهر تو دوک بهبود یافته و به نتایج بسیار خوبی دست یافته است. وزارت آموزش و پرورش این شهر همچنین از تلاشهای شهر تو دوک به دلایل زیر بسیار قدردانی کرد: به عنوان واحدی که فعالیتهای آموزشی STEM را در تمام سطوح به خوبی و به طور یکنواخت سازماندهی میکند، پیشگام در اجرای تحول دیجیتال در تمام فعالیتها، اجرای کار ثبت نام، سازماندهی جسورانه نظرسنجیهای ورودی در 3 مدرسه پیشرفته یکپارچه با کیفیت بالا برای کلاس ششم، که مدارسی با فشار ثبت نام بالا هستند...
آقای نگوین هوو هیپ، دبیر کمیته حزب شهر تو دوک، گفت که شهر تو دوک برنامهها و پروژههای عملی و مؤثر بسیاری دارد، مانند پروژه "آموزش هوشمند و یادگیری مادامالعمر در شهر تو دوک در دوره 2021-2025، با چشمانداز تا 2030"، پروژه "تقویت کاربرد فناوری اطلاعات و تحول دیجیتال در آموزش و پرورش در دوره 2022-2025، با چشمانداز تا 2030..." و پروژه "افزایش کاربرد فناوری اطلاعات و تحول دیجیتال در آموزش و پرورش در دوره 2022-2025، با چشمانداز تا 2030..." بدین ترتیب، بخش آموزش و پرورش شهر تلاشهایی را برای اجرای بسیاری از وظایف و راهحلهای کلیدی انجام داده و تغییرات مثبت و جامعی را در حرفه آموزش و پرورش شهر تو دوک ایجاد کرده است...
آقای نگوین تای وین نگوین، رئیس اداره آموزش و پرورش شهر تو دوک، به افراد و واحدهای مدرسه گواهی شایستگی اعطا کرد.
منبع: https://nld.com.vn/nhieu-de-an-dot-pha-de-giao-vien-o-tp-thu-duc-sang-tao-196240822151247125.htm
نظر (0)