نگوین تی توی هانگ دانشآموز سابق مدرسه راهنمایی وو نین ( کوانگ بین ) است. او در آزمون ورودی کلاس دهم رشته شیمی دبیرستان تیزهوشان وو نگوین جیاپ، نمره کل ۴۸.۳۵ از ۵۰ را کسب کرد.
به طور مشخص، نمره امتحان عمومی با ضریب ۱ به صورت زیر محاسبه میشود: ریاضی ۱۰ نمره؛ انگلیسی ۱۰ نمره، ادبیات ۸.۷۵ نمره. نمره امتحان شیمی تخصصی هانگ ۹.۸ نمره بود و با ضریب ۲ محاسبه شد.
هانگ از کلاس هشتم، پس از انتخاب شدن برای عضویت در تیم شیمی دبیرستان وو نین، مصمم شد تا هدف قبولی در آزمون ورودی کلاس تخصصی شیمی دبیرستان تیزهوشان وو نگوین جیاپ را دنبال کند.
روحیه تیمی و همچنین تشویق معلمان به هانگ کمک کرد تا به شیمی علاقه پیدا کند.
حل تمرینهای دشوار و کسب نتایج خوب در مسابقات دانشآموزان بااستعداد، باعث میشود هانگ عشق، شادی و اعتماد به نفس بیشتری برای دنبال کردن اهدافش داشته باشد.
در کلاس هشتم، در مسابقه شیمی در سطح ناحیه، جایزه دوم را کسب کردم. در کلاس نهم، در مسابقه شیمی در سطح استان، جایزه اول را کسب کردم.
استعداد ذاتی مهم است، اما تمرین و پشتکار مهمتر است.
به گفتهی هانگ، خودآموزی برای نتایج یادگیری او بسیار مهم است. در طول زمان خودآموزی، او برای یافتن اسناد به صورت آنلاین جستجو میکند، از بانکهای سوالات آزاد موجود در اینترنت برای انجام امتحانات عالی دانشآموزان و امتحانات تخصصی سالهای گذشته استفاده میکند. علاوه بر این، او منابع مرجع اضافی را از معلمان قرض میگیرد.
هانگ به مرحله تصحیح سوالات توجه زیادی میکند. برای سوالات اشتباه یا سوالاتی که مختصر و دقیق ارائه نشدهاند، یادداشتبرداری میکند تا دانشی را که هنوز به آن تسلط پیدا نکرده است، عمیقتر کند.

دانشآموز دختر نگوین تی توی هانگ به خاطر دستاوردهای تحصیلی خوبش در کنگره فرزندان خوب عمو هو در سطح منطقه مورد تقدیر قرار گرفت (عکس: NVCC).
هانگ، به عنوان یک دانشجوی دختر علاقهمند به شیمی و همچنین سایر علوم طبیعی، معتقد است که برای مطالعه خوب این دروس، ابتدا باید استعداد داشت. اما بیش از آن، دانشآموزان باید کوشا، پشتکار، روحیه غلبه بر مشکلات و داشتن یک برنامه مطالعه علمی و مؤثر باشند.
من شخصاً توجه زیادی به ایجاد یک برنامه علمی، تعیین برنامهها و اهداف واضح و مشخص برای هر مرحله دارم. این به من کمک میکند تا بین مطالعه، استراحت و تفریح تعادل خوبی برقرار کنم.
توصیهی هانگ برای دخترانی که به علوم طبیعی علاقه دارند این است که یک برنامهی مطالعاتی خاص متناسب با تواناییها و سرعت خود تدوین کنند.
در مسیر اجرای طرح، باید روحیه خود را حفظ کنید، پشتکار داشته باشید، استقامت کنید و مراحل سخت و دلسردکننده در تحصیل را پشت سر بگذارید.
وقتی احساس میکنید مسئلهای خیلی سخت است و نمیتوانید خودتان آن را حل کنید، برای دریافت توصیهها و پشتیبانی مؤثر، به دنبال معلمان، سالمندانی باشید که اشتیاق مشابهی برای یادگیری دارند.
هانگ تأکید میکند که یادگیری هرگز ساده یا آسان نیست، حتی برای کسانی که در یک موضوع خاص استعداد برجستهای دارند. در طول فرآیند یادگیری، یک چیز قطعی است: مواقعی وجود خواهد داشت که زبانآموزان با مشکلات دشوار، دورههایی از عملکرد ناپایدار و حتی احساس دلسردی و خستگی مواجه میشوند.
حتی در زندگی هم همیشه مشکلاتی وجود دارد، مثلاً در سن و سال من، گاهی دوستان حرف یکدیگر را اشتباه میفهمند و با هم درگیری پیدا میکنند که این باعث میشود فکر کنم و ناراحت شوم.
منطق حل مسئلهی هانگ، چه در درس و چه در زندگی، قبل از هر چیز حفظ آرامش است. آرامش به او کمک میکند تا مشکل پیش رویش را ببیند و بداند چگونه بر آن غلبه کند.
وقتی برای خودم مسیر مشخصی پیدا کردم، شروع به برنامهریزی برای حل مؤثر مشکل خواهم کرد.
دانش آموزان خوب هم سختی ها و دغدغه های خودشان را دارند.
هانگ اعتراف میکند که گاهی اوقات هنوز احساس میکند که وقت، انرژی و قدرت مغزی لازم برای انجام تمام کارهایی که میخواهد انجام دهد، مانند درس خواندن، ورزش کردن، نقاشی کردن، گذراندن وقت با دوستان، کمک به والدینش در کارهای خانه و... را ندارد.
با این حال، به گفته معلم توی ون - معلم شیمی مدرسه راهنمایی وو نین - هانگ یک مبصر کلاس عالی است، همیشه صبور است و به طور فعال از دوستانش در درسهایشان حمایت میکند.

اغلب برای استراحت بعد از مدرسه نقاشی میکشد (عکس: NVCC).
وقتی از او پرسیده شد که چرا گاهی اوقات احساس کمبود وقت و انرژی میکند، اما همیشه مایل است به دوستانش در درسهایشان کمک کند، هانگ به سادگی گفت: «چون خوششانسم که رابطه خوبی با دوستانم دارم.»
خانوادهی هانگ سنت پزشکی را دارند، والدینش او را به پزشک شدن تشویق کردند. این رویای هانگ نیز هست، زیرا او میخواهد مردم را درمان و نجات دهد.
وقتی از هانگ در مورد سختیها و چالشهایی که در مسیر یادگیریاش تا به امروز بر آنها غلبه کرده سوال شد، او گفت که مواقعی بوده که احساس خستگی و دلسردی میکرده است. دورههای اوج مرور، برنامه مطالعاتی فشرده، حجم زیاد تکالیف و دانش وجود داشته و او همیشه احساس کمبود وقت داشته است.
مواقعی بود که احساس میکردم انجام همه کارها به طور همزمان خیلی دشوار است، اما برای غلبه بر فشار اجتنابناپذیر، به رویایم فکر میکردم: رویای دنبال کردن حرفه پزشکی، پزشک شدن، ادامه دادن سنت خوب خانوادهام. در مسیر تحقق آن رویا به خودم ایمان داشتم و به پشتکار ادامه دادم.
چیزی که در مورد هانگ خاص است این است که او فعال است و حس نظم و انضباط بسیار خوبی دارد. او برای انجام هر کاری در درس و زندگیاش، زمان خودش را تنظیم میکند. والدین و معلمانش نیازی به یادآوری او ندارند. او میداند که چگونه برای بازی تنیس روی میز، والیبال، نقاشی و... وقت بگذارد تا به خودش کمک کند پس از ساعات پراسترس درس خواندن، تعادلش را بازی کند.
این دانشجوی دختر، هوش، اراده و قدرت از خود نشان میدهد، اما همچنان بسیار زنانه و ماهر است. او به مصاحبه سریع، قاطع، مختصر و مفید پاسخ داد و دقیقاً همان چیزی را که میخواست بگوید، بیان کرد.
هانگ لحن صحبت شاد، طبیعی و معصومانهای دارد. او اعتراف میکند که اهل عکس گرفتن نیست و به ندرت از تلفن همراهش استفاده میکند، بنابراین عکسهای زیادی از خودش ندارد. در نحوه پاسخگویی او به مصاحبهها، مبصر کلاس همیشه خیلی سریع و با حسن نیت تعامل و همکاری میکند.
معلم توی ون اظهار داشت که هانگ دانشآموزی سختکوش است، توانایی خوبی در تمرکز دارد، شخصیتی قوی دارد و سرشار از عزم و اراده است. اینها چیزهایی هستند که به او کمک کردهاند تا در دو سال آخر دوره راهنمایی پیشرفت زیادی در تحصیلاتش داشته باشد.
خانم توی ون روحیه خودآموزی هانگ را بسیار تحسین میکند. او یکی از دانشآموزانی است که تا به حال بهترین نگرش یادگیری را داشته است.
هانگ در خارج از درس خواندن، دختری اجتماعی و خوشبرخورد با مهارتهای خوب در مدیریت گروه است. این به او کمک میکند تا وظایف خود را به عنوان مبصر کلاس به خوبی انجام دهد، در حالی که همچنان رابطهای هماهنگ و شاد با دوستانش حفظ میکند.
منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-thu-khoa-thi-vao-lop-10-hoc-mon-tu-nhien-can-co-nang-khieu-20250622123209900.htm
نظر (0)