انتشارات آموزش ویتنام در عصر جدید ملت، به شدت در حال خلق و دگرگونی است.

انتشارات آموزشی ویتنام جایگاه مهم خود را در فرآیند تحول دیجیتال و نوآوری جامع آموزشی تأیید می‌کند.

نقش استراتژیک انتشارات آموزش ویتنام در عصر جدید. (منبع: انتشارات آموزش ویتنام)

ما در آستانه عصر جدیدی ایستاده‌ایم - عصر تحول دیجیتال جامع، عصر دانش باز نامحدود، به ویژه عصر آموزش یادگیرنده محور.

در تصویر کلی نوآوری آموزشی ملی، نقش سازندگان بنیادهای دانش، که معمولاً انتشارات آموزشی ویتنام است، نه تنها تحت الشعاع قرار نگرفته، بلکه بیش از هر زمان دیگری مهم و استراتژیک شده است.

امروزه، انتشارات آموزش ویتنام صرفاً مکانی برای تولید کتاب نیست؛ آنها واحدی هستند که یک اکوسیستم مواد آموزشی چندرسانه‌ای و چند پلتفرمی ایجاد می‌کنند و شریکی ضروری در مسیر نوآوری اساسی و جامع بخش آموزش هستند.

در واقع، آثار این انتشارات در هر کلاس درس حضور دارد، کتاب‌ها و مواد آموزشی که آنها تولید می‌کنند، به ابزار اصلی معلمان برای انتقال دانش، تحریک تفکر و الهام بخشیدن به یادگیری برای ده‌ها میلیون نسل از دانش‌آموزان ویتنامی تبدیل شده‌اند.

موقعیت استراتژیک در عصر دانش هر روز تغییر می‌کند

ماموریت انتشارات آموزش ویتنام، به ویژه در زمینه اجرای برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸، عمیقاً انسانی است. این ماموریت تضمین عدالت در دسترسی به مواد آموزشی برای همه کودکان، از مناطق شهری گرفته تا مناطق دورافتاده، منزوی و جزیره‌ای است.

همانطور که آقای نگوین تین تان، مدیر کل انتشارات آموزش ویتنام، با شور و شوق اظهار داشت: «هر کتاب درسی و هر مجموعه از اسناد منتشر شده صرفاً محصول یک فرآیند حرفه‌ای نیست؛ بلکه نتیجه هوش جمعی، تبلور تلاش، مسئولیت‌پذیری و باور به این است که هر کودک شایسته فرصتی عادلانه برای یادگیری است.»

در سال‌های اخیر، انتشارات با پشتکار و به نحو احسن بسیاری از وظایف مهم را به انجام رسانده و پایه محکمی برای اجرای برنامه جدید آموزش عمومی ایجاد کرده است. اولاً ، انتشارات پیشرفت در تهیه کتاب‌های درسی و مواد آموزشی برای ده‌ها میلیون دانش‌آموز در سراسر کشور را تضمین می‌کند. این فقط مسئله مدیریت تولید و توزیع نیست. این یک مشکل بزرگ سازماندهی منابع، پیش‌بینی تقاضا، هماهنگی با ادارات آموزش و پرورش، مؤسسات آموزشی و سیستم توزیع سراسری مطابق با هر نقشه راه نوآوری است. کاهش کاستی‌ها به معنای کاهش هزینه‌های اجتماعی و تضمین حق مطالعه برنامه مناسب در زمان مناسب برای میلیون‌ها کودک است.

دوم، همراهی با نوآوری آموزشی. انتشارات آموزش ویتنام، مناطق محلی را در اجرای برنامه‌های آموزشی جدید، ارائه کتاب‌های درسی باکیفیت و همزمان توسعه مواد آموزشی، کتاب‌های معلم و مواد یادگیری تکمیلی همراهی می‌کند تا به سرعت از معلمان در هنگام تغییر روش‌های تدریس از انتقال دانش به سازماندهی فعالیت‌های یادگیری و توسعه ظرفیت زبان‌آموزان حمایت کند.

سوم، انتشارات به سرعت از معلمان در مواجهه با تغییرات سریع در حرفه تدریس حمایت می‌کند. همانطور که معلمان از «انتقال» به «رهبری» تغییر می‌کنند، به ابزارهایی از منابع مرجع گرفته تا مخازن سخنرانی الکترونیکی، از کتاب‌های تمرین گرفته تا بانک‌های سوالات استاندارد نیاز دارند. در سال‌های اخیر، انتشارات به توسعه این اکوسیستم سرعت بخشیده و به معلمان کمک کرده است تا در زمان آماده‌سازی سخنرانی‌ها صرفه‌جویی کنند و کیفیت سخنرانی‌ها را بهبود بخشند.

چهارم، کیفیت ویرایش و کاربرد فناوری دیجیتال به شدت ارتقا می‌یابد. نوآوری در محتوا، فرآیندهای ویرایش مدرن و استاندارد، کاربرد فناوری در نشر، دیجیتالی کردن مطالب آموزشی و ایجاد یک پلتفرم یادگیری آنلاین، همگی گام‌های مهمی برای اطمینان از عقب نماندن ناشران از عصر دیجیتال هستند.

اگر در گذشته، کتاب‌های درسی منبع ثابت دانش محسوب می‌شدند، در عصر دیجیتال، این نقش تغییر کرده است. دانش هر روز به‌روز می‌شود، فناوری هر ساعت تغییر می‌کند و آموزش مجاز نیست از زمان عقب بماند. این امر مستلزم آن است که انتشارات آموزش ویتنام، فراتر از چارچوب یک ناشر سنتی، چشم‌اندازی استراتژیک داشته باشد.

مدیر کل انتشارات آموزشی ویتنام گفت: «در این دوران آشفته، که دانش سریع‌تر از همیشه تغییر می‌کند، نقش ما مهم‌تر می‌شود. ما فقط کتاب تولید نمی‌کنیم؛ ما به شکل‌دهی ساختار فرآیند یادگیری کمک می‌کنیم و به حفظ ثبات آموزش در دوره‌های نوآوری قوی یاری می‌رسانيم.»

این واقعیت ایجاب می‌کند که انتشارات آموزش ویتنام با روحیه‌ای قوی‌تر و قاطع‌تر از نوآوری، با چشم‌اندازی بلندمدت‌تر - چشم‌اندازی فراتر از زمان، به سوی توسعه پایدار آموزش - پیش برود.

آقای نگوین تین تان، مدیر کل انتشارات آموزشی ویتنام.

از ناشر کتاب تا خالق راهکارهای یادگیری دیجیتال

در مواجهه با روند جهانی تحول دیجیتال در آموزش، انتشارات آموزشی ویتنام به شدت در حال تغییر و تحول بوده و بر ایجاد یک اکوسیستم مواد آموزشی دیجیتال تمرکز کرده است. این یک استراتژی کلیدی برای دستیابی به هدف آموزش شخصی‌سازی‌شده و انعطاف‌پذیر است.

انتشارات آموزش ویتنام با پشتکار وظایف مهم بسیاری را به انجام رسانده است: تضمین پیشرفت در تهیه کتاب‌های درسی و مواد آموزشی برای ده‌ها میلیون دانش‌آموز؛ همکاری با مناطق مختلف در اجرای برنامه‌های جدید آموزشی؛ پشتیبانی به موقع از معلمان هنگام تغییر روش‌های تدریس؛ بهبود کیفیت ویرایش، استفاده از فناوری دیجیتال، بهبود خدمات و تقویت هماهنگی با کل سیستم.

مدیر کل انتشارات آموزشی ویتنام گفت: «در این دوران آشفته، که دانش سریع‌تر از همیشه تغییر می‌کند، نقش ما حتی مهم‌تر می‌شود. ما فقط کتاب تولید نمی‌کنیم؛ ما به شکل‌دهی ساختار فرآیند یادگیری کمک می‌کنیم و به حفظ ثبات آموزش در دوره‌های نوآوری قوی کمک می‌کنیم. ما در زمانی زندگی می‌کنیم که دانش هر روز به‌روز می‌شود، فناوری هر ساعت تغییر می‌کند و آموزش را نمی‌توان از قافله عقب گذاشت.»

بنابراین، این انتشارات باید به سرمایه‌گذاری در کیفیت محتوا و روش‌های مدرن ویرایش ادامه دهد؛ دیجیتالی کردن مطالب آموزشی را تسریع کند، پلتفرم‌های یادگیری برای معلمان و دانش‌آموزان ایجاد کند؛ محصولات انعطاف‌پذیری متناسب با نیازهای اجتماعی جدید ایجاد کند؛ هماهنگی نزدیک بین ناشران و مؤسسات آموزشی را تقویت کند؛ یک تیم حرفه‌ای و خلاق با شجاعت برای رویارویی با چالش‌ها ایجاد کند.

آقای نگوین تین تان تأکید کرد: «آرزوی ما نه تنها تکمیل این وظیفه، بلکه بهبود کیفیت آموزش از طریق ظرفیت خودمان است.»

به گفته بسیاری از معلمان، نقطه قوت کتاب‌های درسی انتشارات آموزش ویتنام، ساختار منطقی درس‌ها است که برای توانایی دانش‌آموزان در دریافت مطالب مناسب است. زبان مورد استفاده در کتاب‌ها صمیمی، غنی از کاربرد و همراه با تصاویر واضح است که به دانش‌آموزان دبستانی کمک می‌کند تا به راحتی دانش را جذب کنند. مثال‌های مربوط به زندگی نیز علاقه دانش‌آموزان را برمی‌انگیزد و احساس یادگیری آسان‌تر و طبیعی‌تری را ایجاد می‌کند.

به طور خاص، کتاب‌های درسی انتشارات آموزش ویتنام همیشه به جهت‌گیری نوآورانه برنامه جدید پایبند هستند و ضمن تضمین ماهیت علمی و به‌روز، بر جذابیت و بصری بودن نیز تمرکز دارند. این عامل مهمی است که به دانش‌آموزان کمک می‌کند نه تنها دانش پایه را درک کنند، بلکه مهارت‌های تفکر و حل مسئله را نیز درست در درس‌ها تمرین کنند.

کتاب ویتنامی برای کلاس دوم از مجموعه «ارتباط دانش و زندگی» انتشارات آموزش ویتنام.

به طور کلی، کتاب‌های انتشارات آموزش ویتنام به دلیل محتوای علمی، به‌روز بودن و پشتیبانی عملی در تدریس بسیار مورد تقدیر هستند. اگرچه هنوز نکاتی وجود دارد که باید اصلاح شوند، مانند افزایش زمان تمرین برای تطابق بهتر با ویژگی‌های برخی از دروس، اما واضح است که این کتاب‌ها سهم مهمی در تحقق روح برنامه آموزش عمومی 2018 داشته‌اند. به طور خاص، این کتاب‌ها از طریق یادگیری فعال، تجربه و خلاقیت به توسعه ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان کمک کرده‌اند.

با مزایای اثبات‌شده در طول سال‌ها اجرا، کتاب‌های درسی انتشارات آموزش ویتنام همچنان انتخابی قابل اعتماد هستند و معلمان و دانش‌آموزان را در فرآیند نوآوری آموزشی همراهی می‌کنند.

خانم فام تان توی، معلم یک مدرسه ابتدایی در بخش خوونگ دین، هانوی، گفت: «در چارچوب اصلاحات آموزشی، با هدف توسعه ظرفیت جامع برای زبان‌آموزان، مزایای این مجموعه کتاب ضروری و شایان توجه است. من معتقدم که مجموعه کتاب‌های انتشارات آموزش ویتنام همچنان ابزاری مهم خواهد بود و به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در بسیاری از مدارس سراسر کشور، به ویژه در مناطق دشوار مانند مناطق کوهستانی و مناطق مرزی، کمک خواهد کرد.»

انتشارات آموزش ویتنام، از داستان یک ناشر سنتی، به سازمانی تبدیل شده است که در عصر ۴.۰، راه‌حل‌های جامع آموزشی ارائه می‌دهد. این انتشارات در تکمیل وظیفه سیاسی خود که تهیه کتاب‌های درسی و مواد آموزشی کافی است، متوقف نمی‌شود. آرمان بزرگ‌تر و عمیق‌تر، بهبود کیفیت آموزش ملی از طریق ظرفیت و محصولات خود انتشارات آموزش ویتنام است.

این بدان معناست که هر محصول آموزشی، از یک کتاب چاپی گرفته تا یک سخنرانی دیجیتال تعاملی، باید در آموزش نسل‌هایی از شهروندان ویتنامی نقش داشته باشد که نه تنها در دانش خوب هستند، بلکه توانایی خودآموزی مادام‌العمر، سازگاری سریع و مسئولیت‌پذیری در قبال جامعه و کشور را نیز دارند.

تحول انتشارات آموزشی ویتنام، گواه روشنی است بر اینکه در فرآیند نوآوری آموزشی، کسانی که در سکوت، مواد آموزشی را خلق می‌کنند، نقش پیشگامان را ایفا می‌کنند و آماده‌اند تا چالش‌ها را بپذیرند تا دانش باکیفیت را به هر گوشه کشور بیاورند و در ساختن یک نظام آموزشی مدرن، عادلانه و یکپارچه ویتنامی مشارکت کنند.

منبع: https://baoquocte.vn/nxb-giao-duc-viet-nam-kien-tao-chuyen-minh-manh-me-trong-ky-nguyen-moi-cua-dan-toc-335307.html