قانون معلمان، فعالیت‌های حرفه‌ای، حقوق و تعهدات معلمان؛ عناوین، استانداردهای حرفه‌ای معلمان؛ استخدام و استفاده از معلمان؛ سیاست‌های حقوق و مزایای معلمان؛ آموزش، پرورش و همکاری بین‌المللی معلمان؛ تکریم، پاداش و رسیدگی به تخلفات معلمان؛ مدیریت معلمان ... را تصریح می‌کند.
یکی از سیاست‌های برجسته قانون معلمان، مقررات مربوط به حقوق و مزایای معلمان است. بر این اساس، ماده ۲۳ قانون تصریح می‌کند که حقوق و مزایای معلمان در مؤسسات آموزشی دولتی به وضوح موارد زیر را تصریح می‌کند: حقوق معلمان در سیستم مقیاس حقوق و دستمزد شغلی اداری بالاترین رتبه را دارد؛ مزایای ترجیحی برای مشاغل و سایر مزایا به ماهیت شغل، طبق منطقه و طبق قانون، بستگی دارد.
معلمان پیش‌دبستانی؛ معلمانی که در مناطق اقلیت‌های قومی، مناطق کوهستانی، مناطق مرزی، جزایر و مناطقی با شرایط اجتماعی -اقتصادی بسیار دشوار کار می‌کنند؛ معلمانی که در مدارس تخصصی تدریس می‌کنند؛ معلمانی که آموزش فراگیر را اجرا می‌کنند؛ معلمان در برخی زمینه‌ها و مشاغل خاص از حقوق و مزایای بیشتری نسبت به معلمانی که در شرایط عادی کار می‌کنند، برخوردارند.
حقوق معلمان در مؤسسات آموزشی غیردولتی طبق مفاد قانون کار پرداخت می‌شود. معلمان شاغل در صنایع و حرفه‌های دارای رژیم‌های ویژه، طبق مفاد قانون، از رژیم‌های ویژه‌ای برخوردار هستند و تنها در صورتی که آن سیاست با سیاست معلمان مطابقت داشته باشد، از بالاترین سطح حقوق بهره‌مند می‌شوند. قانون معلمان، دولت را موظف می‌کند که این موضوع را به تفصیل مشخص کند.
صلاحیت استخدام معلمان به شرح زیر تنظیم شده است: برای مؤسسات آموزش حرفه‌ای دولتی و دانشگاه‌های دولتی، استخدام توسط رئیس مؤسسه آموزشی انجام می‌شود. برای مؤسسات آموزشی غیردولتی، استخدام توسط رئیس مؤسسه آموزشی طبق مقررات مربوط به سازماندهی و عملکرد مؤسسه آموزشی انجام می‌شود.
برای مدارس نیروهای مسلح خلق، اختیار استخدام معلم توسط وزیر دفاع ملی و وزیر امنیت عمومی تعیین می‌شود...
بنابراین، در مورد اختیارات استخدام، دولت و کمیته دائمی مجلس ملی (NASC) توافق کردند که ابتکار عمل استخدام معلمان را به بخش آموزش و پرورش واگذار کنند.
معلمان تا زمان اجرای اصلاحات سیاست حقوق و دستمزد برای کادرها، کارمندان دولت، کارمندان دولت، نیروهای مسلح مردمی و کارمندان شرکت‌ها، همچنان از مزایای سنوات بهره‌مند خواهند شد.
پیش از این، گزارش پذیرش، توضیح و بازنگری پیش‌نویس قانون معلمان توسط کمیته دائمی مجلس ملی بیان می‌کرد که اجازه دادن به اساتید دانشگاه برای مشارکت در مدیریت و اداره شرکت‌ها، یک سیاست جدید است که به طور کامل مورد بحث قرار گرفته و از اجماع بالایی برخوردار است. با این حال، گسترش این سیاست به معلمان در مؤسسات آموزش حرفه‌ای نیاز به مطالعه، ارزیابی و جمع‌بندی بیشتر در عمل دارد تا مبنای کافی برای بررسی و تنظیم در زمان مناسب داشته باشد.
در مورد مواردی که نمی‌توان انجام داد، پیشنهادهایی برای افزودن مقرراتی وجود دارد که معلمان را از ارائه دروس اضافی خلاف قانون و همچنین از ارائه دروس اضافی به دانش‌آموزانی که معلم مستقیماً به آنها تدریس می‌کند، منع می‌کند.
طبق اعلام کمیته دائمی مجلس ملی، این پیش‌نویس قانون، تدریس اضافی را ممنوع نمی‌کند، بلکه فقط تصریح می‌کند که معلمان مجاز نیستند دانش‌آموزان را به هیچ شکلی مجبور به شرکت در کلاس‌های اضافی کنند تا بر وضعیت گسترده تدریس اضافی غلبه کنند؛ این الزام که معلمان مجاز به ارائه درس‌های اضافی به دانش‌آموزانی که مستقیماً به آنها تدریس می‌کنند، نیستند، در حال حاضر در بخشنامه مربوط به تدریس و یادگیری اضافی وزارت آموزش و پرورش تصریح شده است.
منبع: https://www.sggp.org.vn/quoc-hoi-thong-qua-luat-nha-giao-khong-cam-giao-vien-day-them-post799652.html
نظر (0)