
دانشآموزان مدرسه ابتدایی دین تین هوانگ، بخش هیپ فو، شهر هوشی مین، در روز افتتاحیه سال تحصیلی، ۵ سپتامبر - عکس: کوانگ دین
برخلاف سالهای گذشته، مراسم افتتاحیه سال تحصیلی 2025-2026 همچنین هشتادمین سالگرد سنت بخش آموزش را گرامی داشت. این مراسم در مرکز همایشهای ملی (هانوی) برگزار شد، به طور زنده از VTV1 - تلویزیون ویتنام - پخش شد و از ساعت 8:00 صبح تا 9:30 صبح به صورت آنلاین با تمام مؤسسات آموزشی در سراسر کشور در ارتباط بود.
پیش از مراسم افتتاحیه، بسیاری از مدارس سراسر کشور فعالیتهای متنوع و معناداری را برای معلمان و دانشآموزان ترتیب دادند، از دانشآموزان پایههای اول، ششم و دهم در تمام مقاطع با شکوه استقبال کردند و از دانشآموزانی که دستاوردهای برجستهای داشتند، تجلیل کردند...
دانشآموزان مناطق مرزی و کوهستانی صبح زود از خواب بیدار میشوند تا در مراسم آغاز سال تحصیلی شرکت کنند.
از ساعت ۶ صبح، دانشآموزان لباسهای مرتب پوشیده و به مدرسه تاک پو در بخش ترا تاپ، شهر دا نانگ ، رسیدند؛ مدرسهای که زمانی با مراسم افتتاحیه ساده و بیتکلف خود در سال ۲۰۱۹ در رسانههای اجتماعی «سرگرمکننده» بود.
این مدرسه بر فراز تپهای مشرف به چمنزاری سبز، زیر سایبان سرسبز درختان نخل واقع شده است. دانشآموزان در حالی که ابرها هنوز بر فراز دامنه کوه سایه افکنده بودند، به مدرسه رسیدند. هر کدام پرچم ملی قرمز روشن خود را در دست داشتند و مشتاقانه منتظر مراسم افتتاحیه بودند.
خانم ترا تی تو، معلم مدرسه ابتدایی شبانهروزی قومی چو وان آن، گفت که شعبه مدرسه تاک پو دو کلاس دارد: یک کلاس پیشدبستانی که توسط دو معلم از مهدکودک فونگ لان با ۲۲ کودک تدریس میشود و یک کلاس دبستان که توسط خانم تو با ۱۶ دانشآموز تدریس میشود. امروز صبح، یک مراسم افتتاحیه ساده، بیتکلف و خالص توسط معلمان برای ۳۸ کودک در این منطقه کوهستانی آرام برگزار شد.

خانم ترا تی تو و دانشآموزانش در مدرسه تاک پو قبل از مراسم افتتاحیه - عکس: LE TRUNG



دانشآموزان مدرسه تاک پو منتظر مراسم افتتاحیه هستند - عکس: LE TRUNG
در مدرسه راهنمایی وو تی سائو (بخش بوئون دان، استان داک لاک )، دانشآموزان نیز از همان ابتدا به تعداد زیاد حضور داشتند. این تنها مدرسه در استان است که در نزدیکی مرز واقع شده است و همچنین به عنوان نقطه اتصال مستقیم به مرکز همایشهای ملی عمل میکند.
به گفته آقای تای ون لوک، مدیر مدرسه، این ارتباط مستقیم فرصتی برای دانشآموزان مناطق دورافتاده و مرزی است تا در یک مراسم افتتاحیه بسیار ویژه و خاطرهانگیز شرکت کنند. او گفت: «این همچنین فرصتی برای مدرسه است تا افکار و آرزوهای خود را به رهبران وزارتخانه و دولت منتقل کند.»

دانشآموزان مدرسه راهنمایی وو تی سائو در کمون مرزی بوئون دان، استان داک لاک، برای مراسم افتتاحیه آماده میشوند - عکس: ترونگ تان

آب و هوای بخش بوئون دان، استان داک لاک، بسیار گرم و مرطوب است؛ یک دانشآموز جوان با پنکه دستی معلم خود را باد میزند - عکس: مین فونگ
صبح امروز، مراسم افتتاحیه سال تحصیلی جدید در مدرسه ابتدایی شماره ۱ در کمون دات مویی، استان کا مائو، که به عنوان جنوبیترین نقطه کشور شناخته میشود، برگزار شد.
کمون دات مویی تقریباً ۳۳۰۰ دانشآموز در ۷ مدرسه دارد. در سال تحصیلی جدید، اگرچه بسیاری از مناطق جادههای روستایی توسعه یافتهای دارند، اما به دلیل دسترسی دشوار، چند صد دانشآموز هنوز مجبورند از طریق آب به مدرسه بروند. کسانی که خانههایشان در امتداد مسیرهای اصلی است، با کشتی سفر میکنند، در حالی که دانشآموزانی که در جادههای فرعی کوچکتر هستند، توسط والدینشان با استفاده از قایقهای کوچک (کشتیهای آبی) به مدرسه منتقل میشوند و سپس بعداً سوار میشوند.
فان گیا هوی، دانشآموز کلاس سوم ابتدایی شماره ۱ در بخش دات مویی، گفت که ساعت ۵ صبح از خواب بیدار میشود تا حدود ۷ کیلومتر را از طریق آبراه به مدرسه برود. پدرش، نگوین ون تئو، گفت که هر روز حدود ۳۰۰۰۰۰ دونگ ویتنامی برای بنزین، غذا و حمل و نقل دو فرزندش هزینه میکند.

بسیاری از دانش آموزان در کا مائو باید ساعت ۵ صبح از خواب بیدار شوند و با قایق یا قایق موتوری کوچک متعلق به خانواده هایشان به مدرسه بروند... - عکس: تان هوین
سال تحصیلی پر از نوآوری
سال تحصیلی 2025-2026 مصادف با اجرای چندین سیاست و دستورالعمل اصلی، از جمله تصویب چهار قانون در حوزه آموزش و پرورش است: قانون معلمان، قانون اصلاح و تکمیل برخی از مواد قانون آموزش و پرورش، قانون اصلاحشده آموزش عالی و قانون اصلاحشده آموزش حرفهای.
امسال همچنین شاهد اجرای برنامه هدف ملی برای توسعه آموزش و پرورش، از جمله معافیتها و پشتیبانی از شهریه، سازماندهی وعدههای غذایی نیمهشبانهروزی و ایجاد سیستمهای مدرسهای در کمونهای مرزی زمینی بودیم...
با بازگشت به گذشته، بلافاصله پس از موفقیت انقلاب اوت، وزارت آموزش ملی (۲۸ اوت ۱۹۴۵) با وظیفه ساخت یک نظام آموزشی کاملاً جدید، از مردم، توسط مردم و برای مردم تأسیس شد.

معلم و دانشآموزان در اولین روز سال تحصیلی جدید - عکس: نگوین لام
در طول دوره ۱۹۴۵ تا ۱۹۵۴، جنبش آموزش عمومی و آموزش بزرگسالان یک معجزه بود، بیسوادی را برای میلیونها نفر ریشهکن کرد و سطح عمومی آموزش را افزایش داد. سیستم مدارس به طور مداوم گسترش یافت تا منابع انسانی کلیدی را برای آرمان «مقاومت و بازسازی ملی» آموزش دهد.
ویتنام شمالی با تکیه بر دستاوردهای دوره قبل، از ۱۹۵۴ تا ۱۹۷۵، اساساً بیسوادی را ریشهکن کرد. دهها هزار کادر، روشنفکر، مهندس، پزشک و معلم، هم در داخل و هم در خارج از کشور در کشورهای سوسیالیستی آموزش دیدند و به نیروی کلیدی در ساخت ویتنام شمالی و پشتیبانی از ویتنام جنوبی تبدیل شدند.
در جنوب، در مناطق آزاد شده، آموزش انقلابی انعطافپذیری و مقاومت خود را ثابت کرد و شبکهای از مدارس دموکراتیک را ایجاد کرد و کادرهایی را برای خدمت به مقاومت آموزش داد.
برجستهترین دستاورد آموزش و پرورش در دوره ۱۹۷۵-۱۹۸۶، یکپارچهسازی موفقیتآمیز نظام آموزش ملی بود. شبکه مدارس از پیشدبستانی تا دانشگاه حفظ و گسترش یافت؛ در ریشهکن کردن بیسوادی و افزایش سطح عمومی آموزش موفقیتهایی حاصل شد. این دوره همچنین دوره ایجاد یک نظام جامع از دستورالعملها و سیاستهای آموزشی بود که برای مدت طولانی به اصول راهنمای فعالیتهای این بخش تبدیل شد.
از سال ۱۹۸۶ تا به امروز، نظام سیاستها و قوانین آموزش و پرورش به طور مداوم بهبود یافته است و به وضوح این دیدگاه را نشان میدهد که «آموزش و پرورش یک اولویت ملی است». به طور خاص، قطعنامه شماره ۲۹-NQ/TW اصلاحات اساسی و جامع آموزش و پرورش را شناسایی میکند و از تجهیز اولیه دانشآموزان به دانش به توسعه ویژگیها و تواناییهای جامع آنها تغییر جهت میدهد...
منبع: https://tuoitre.vn/sang-nay-thay-tro-ca-nuoc-don-le-khai-giang-dac-biet-20250904215152619.htm







نظر (0)