![]() |
| خانم دو تی توی آن با جایزه سوم در مسابقه طراحی درسهایی در مورد پیشگیری و کنترل اثرات مضر دخانیات، سیگارهای الکترونیکی و محصولات تنباکوی گرم شده برای معلمان عمومی در سال 2025. عکس: کونگ نگییا |
اخیراً، در مسابقه طراحی درسهایی در مورد پیشگیری و کنترل اثرات مضر دخانیات، سیگارهای الکترونیکی و محصولات دخانی گرم شده برای معلمان عمومی در سال ۲۰۲۵ که توسط صندوق پیشگیری از آسیبهای دخانیات وزارت بهداشت با همکاری آموزش و پرورش و روزنامه تایمز برگزار شد، خانم دو تی توی آن جایزه سوم این مسابقه را از آن خود کرد.
نگرانیها در مورد محافظت از دانشآموزان در برابر دود سیگار
خانم دو تی توی آن به اشتراک گذاشت: وقتی دانشآموز دبیرستان بود، اثرات مضر بالقوه سیگار بر سلامت انسان را درک میکرد، حتی برای کسانی که مستقیماً سیگار نمیکشیدند اما دود سیگار را استنشاق میکردند. وقتی وارد محیط آموزشی شد، با فرصتی برای مطالعه و تحقیق در مورد مواد شیمیایی سازنده سیگار و مکانیسم جذب آن توسط انسان، اثرات مضر سیگار را بر اساس مبانی علمی خاص، واضحتر دید. همین امر باعث شد خانم توی آن به دنبال ارائه دانش حرفهای و دروس عملی برای کمک به دانشآموزان در دوری از دود سیگار باشد.
تبلیغ به دانشآموزان برای دوری از سیگار دشوار است، اما خانم دو تی توی آن این کار را با اشتیاق، مسئولیتپذیری و خلاقیت انجام داده است. این مدرسه به تشویق معلمان برای نوآوری در روشهای تدریس و یادگیری ادامه خواهد داد و از این طریق به دانشآموزان کمک میکند تا دانش و درک خود را برای حل مشکلات عملی درست در محیط مدرسه، یعنی محیطی سبز و پاک، به کار گیرند و به دود سیگار نه بگویند.
معاون مدیر دبیرستان نگوین ترای NGUYEN VAN DUYEN
خانم توی آن از زندگی واقعی نگران این است که تعداد فزایندهای از دانشآموزان سیگار میکشند و ممکن است در خفا از بسیاری از بیماریها رنج ببرند، که ترسناکترین آنها سرطان ریه است. نه تنها سیگارهای سنتی، بلکه امروزه در بازار، سیگارهای نسل جدید زیادی با منشأ ناشناخته نیز وجود دارد که احتمالاً دانشآموزان را کنجکاو به استفاده از آنها میکند، مانند: سیگارهای الکترونیکی، تنباکوی گرم شده با طعمهای مختلف. دانشآموزان نه تنها به دلیل اعتیاد، بلکه به این دلیل که میخواهند سبک خود را نشان دهند، از این نوع سیگارها استفاده میکنند. وقتی یک دانشآموز از سیگار استفاده میکند، میتواند بسیاری دیگر را نیز به استفاده از آنها سوق دهد و تأثیرات منفی بر سلامت خود و جامعه بگذارد.
به گفته خانم دو تی توی آن، ایجاد «مصونیت» برای دانشآموزان در برابر اثرات مضر دخانیات بسیار دشوار است و نیاز به ترکیبی از تبلیغات و آموزش از سوی خانواده و مدرسه دارد که در آن محیط یادگیری و زندگی دانشآموزان بسیار مهم است. در آموزش دانشآموزان، اگر معلمان فقط به سخنرانیهای سادهای مانند «سیگار کشیدن برای سلامتی مضر است» بسنده کنند، بدون اینکه به دانشآموزان نشان دهند که چگونه دخانیات بیسروصدا سلامت انسان را از بین میبرد، شاید آنها به اندازه کافی هوشیار و شجاع نباشند که «به دخانیات نه بگویند».
از تفکر تا اقدام عملی، خانم دو تی توی آن، به جای اینکه فقط بایستد و با دانشآموزان صحبت کند، یک زمین بازی ایجاد کرد تا آنها را به یادگیری در مورد اثرات مضر دخانیات جذب کند. بر این اساس، او یک زمین بازی فوق برنامه به نام "مسابقه چالش 4 ایستگاهی" را برای دانشآموزان طراحی کرد تا در گروهها شرکت کنند. هنگام شرکت در این زمین بازی، دانشآموزان از طریق دانش - مهارت - نگرش با یکدیگر مرتبط میشوند و در نتیجه همبستگی، روحیه تفکر و کار گروهی مؤثر ایجاد میشود.
خانم توی آن، در مورد زمین بازی «مسابقه چالش ۴ ایستگاهی» بیشتر توضیح داد: در مرحله ۱، دانشآموزان از طریق کتابخانه دانش به سؤالات چند گزینهای در مورد اثرات مضر دخانیات پاسخ خواهند داد. در مرحله ۲، که خبرنامه مدرسه است، دانشآموزان با هم بحث خواهند کرد تا بین اخبار واقعی و جعلی در مورد دخانیات و قانون پیشگیری و کنترل مضرات دخانیات تمایز قائل شوند. در مرحله ۳، دانشآموزان فرصتهای بیشتری برای نمایش موقعیتها و تمرین مهارتهای امتناع خود در هنگام وسوسه سیگار کشیدن خواهند داشت. در مرحله ۴، دانشآموزان با درک عمیق از اثرات مضر دخانیات، اقداماتی را برای ایجاد یک محیط یادگیری امن و عاری از دود پیشنهاد خواهند کرد.
روشهای خلاقانه
خانم توی آن برای ایجاد یک زمین بازی جذاب در مورد پیشگیری و مبارزه با اثرات مضر دخانیات، زمان و تلاش زیادی را صرف ایجاد کتابخانهای از سوالات در مورد اثرات مضر دخانیات برای یادگیری دانشآموزان کرد. او همچنین زمانی را صرف تحقیق در مورد قانون پیشگیری و مبارزه با اثرات مضر دخانیات کرد و از این طریق مقررات قانونی کاملی را در مورد پیشگیری و مبارزه با اثرات مضر دخانیات در اختیار دانشآموزان قرار داد. او به این اکتفا نکرد و کلیپهای ویدیویی ساخت تا به دانشآموزان نشان دهد که از نزدیک شاهد اثرات مضر وحشتناک دخانیات بر سلامت انسان هستند.
خانم توی آن گفت: اگر دانشآموزان به صورت آنلاین مطالب قانون پیشگیری و کنترل مضرات دخانیات را بخوانند، مؤثر نخواهد بود زیرا محتوا بسیار طولانی و به خاطر سپردن آن دشوار است. با این حال، وقتی معلمان وقت خود را صرف مطالعه دقیق قانون میکنند و سپس سؤالاتی با محتوای کلیدی تدوین میکنند، دانشآموزان نه تنها به سرعت آن را به خاطر میسپارند، بلکه به راحتی آن را در عمل به کار میبرند. یا وقتی دانشآموزان کلیپهای ویدیویی در مورد تخریب سلامتی ناشی از دخانیات، پیامدهای بهداشتی و اقتصادی ناشی از آن را تماشا میکنند، همه دانشآموزان متوجه میشوند که کاری که باید فوراً انجام دهند، دوری از دخانیات است.
تران ون نام، دانشآموز کلاس یازدهم دبیرستان نگوین ترای، گفت: «من پس از شرکت در فعالیتهای فوق برنامهای که توسط خانم دو تی توی آن برگزار شده بود، اطلاعات زیادی در مورد اثرات مضر دخانیات کسب کردهام. اکنون، به اندازه کافی «مقاومت» دارم که به دخانیات نه بگویم و از خودم و اطرافیانم محافظت کنم.»
آقای نگوین نگوک آن، رئیس اتحادیه صنفی آموزش ویتنام، معاون رئیس هیئت داوران نهایی مسابقه طراحی درسهایی در مورد پیشگیری و کنترل اثرات مضر دخانیات، سیگارهای الکترونیکی و محصولات دخانی گرم شده برای معلمان عمومی در سال 2025، اظهار داشت: «خانم دو تی توی آن به طور سیستماتیک دانشآموزان را با دانش در مورد اثرات مضر دخانیات، مرتبط با کاربرد عملی، مجهز کرده است. با موفقیت بیشتر، معلم دانشآموزان را راهنمایی کرده و راهحلهایی برای ایجاد یک محیط یادگیری امن، سالم و عاری از دود ارائه داده است. تأثیر عمیقتری که معلم در نظر دارد، ایجاد شبکه بزرگی از مبلغان در مورد اثرات مضر دخانیات، نه تنها در مدارس، بلکه در خانوادهها و در کل جامعه است.»
عدالت
منبع: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202511/sang-tao-bao-ve-hoc-sinh-khoi-tac-hai-cua-thuoc-la-b28036e/







نظر (0)