استفاده و توسعه محتوای دیجیتال رایگان موسسه برای دانشجویان ویتنامی

در تاریخ ۲۶ مارس، موسسه علوم تربیتی ویتنام با همکاری وزارت آموزش و پرورش (DET) شهر سوک ترانگ، دوره آموزشی «استفاده و توسعه محتوای کتابخانه دیجیتال رایگان برای دانش‌آموزان ویتنامی» را آغاز کرد.

در این دوره آموزشی، مدیران مؤسسه علوم تربیتی ویتنام، مدیران اداره آموزش و پرورش سوک ترانگ و ۱۰۰ معلم از ۱۱ منطقه و شهر استان سوک ترانگ شرکت داشتند.

نمایندگان شرکت کننده در دوره آموزشی

این فعالیت در چارچوب همکاری با صندوق کودکان سازمان ملل متحد ویتنام (یونیسف) و کتابخانه دیجیتال جهانی برای اجرای پروژه کتابخانه دیجیتال رایگان برای کودکان ویتنامی برای دوره 2021-2025 انجام می‌شود.

پروژه کتابخانه دیجیتال جهانی (GDL) ابتکاری از سوی اتحادیه جهانی کتاب برای ارائه مطالب رایگان برای مطالعه و یادگیری به کودکان در سراسر جهان است که در سال ۲۰۱۴ با همکاری All Children Read (ACR) و آژانس همکاری‌های توسعه نروژ (Norad) آغاز شد. GDL بر اساس منابع موجود از سازمان‌های بزرگی مانند Bookdash، Let's Read و Storyweaver بنا شده و همچنان به گسترش محتوای خود از طریق ترجمه و بومی‌سازی ادامه می‌دهد.

پروفسور دکتر لی آنه وین، مدیر مؤسسه علوم تربیتی ویتنام، در سخنرانی خود در این جلسه آموزشی، بر اهمیت فرهنگ مطالعه و نقش کتابخانه‌ها به طور کلی در گسترش فرهنگ مطالعه در مدارس تأکید کرد.

مدیر لی آنه وین همچنین بر نقش کتابخانه دیجیتال رایگان تأکید کرد و گفت که این کتابخانه نه تنها یک ابزار پشتیبانی قدرتمند برای کمک به کودکان، به ویژه کودکان مناطق محروم، برای دسترسی آسان به دانش است، بلکه یک جنبش کتابخوانی پویا را نیز ترویج می‌دهد و مشارکت دانش‌آموزان، معلمان، مدارس و والدین را تشویق می‌کند. از آنجا، می‌توانیم با هم یک جامعه کتابخوانی فعال بسازیم و فرهنگ کتابخوانی را نه تنها در مدارس، بلکه در سراسر جامعه نیز ترویج دهیم.

مدیر موسسه علوم آموزشی ویتنام، لی آنه وین، در جلسه آموزشی سخنرانی می‌کند.

«لی آنه وین»، مدیر این پروژه، گفت: « این پروژه با ارائه دانش و مهارت‌های جدید، خلاقیت و واکنش مثبت مدارس را تشویق می‌کند و به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری و گسترش الگوی توسعه فرهنگ مطالعه کمک می‌کند.»

کارگردان لی آنه وین همچنین پیام معنادار مجموعه کتاب‌های «کودکان شاد» (۱۰ کتاب) را که داستان‌های روزمره و پرمعنایی از کودکان از گروه‌های قومی ویتنامی هستند، منتقل کرد: کین، تای، ها نهی، ای دی، گیا رای، با نا، مو نونگ، مونگ، چام، خمر. هر کودک برای تبدیل شدن به کودکانی شاد و گسترش شادی به همه، با «چالش‌هایی» روبرو می‌شود. این مجموعه کتاب در سال ۲۰۲۳ برنده جایزه تشویق - جایزه ملی کتاب - شد.

آقای چائو توان هونگ، مدیر اداره آموزش و پرورش استان سوک ترانگ، در مورد تلاش‌های استان سوک ترانگ در بهبود ظرفیت کتابداران مدارس، با هدف توسعه فرهنگ مطالعه در مدارس پیش‌دبستانی و ابتدایی، گفت: این اداره همچنین به طور فعال فعالیت‌هایی را برای تشویق دانش‌آموزان به مشارکت در مطالعه اجرا می‌کند و از این طریق عادت مطالعه را از سنین پایین در آنها ایجاد می‌کند. علاوه بر این، جنبش‌های فرهنگ مطالعه به طور منظم برای ایجاد محیطی دوستانه، تشویق خلاقیت و کشف دانش برای کودکان سازماندهی می‌شوند.

چائو توان هونگ، مدیر اداره آموزش و پرورش سوک ترانگ، در جلسه آموزشی صحبت می‌کند.

با تلاش‌های وزارت آموزش و پرورش سوک ترانگ و مؤسسه علوم تربیتی ویتنام در سال‌های اخیر، این امر به بهبود کیفیت آموزش و ایجاد یک جامعه غنی و پایدار با فرهنگ مطالعه در سوک ترانگ کمک خواهد کرد.

در سال ۲۰۲۵، مؤسسه علوم تربیتی ویتنام به اجرای فعالیت‌های آموزشی در استان‌های زیر از جمله گیا لای، کون توم، لائو کای و دین بین ادامه خواهد داد، با هدف بهبود دسترسی کودکان به کتاب‌های رایگان و توانایی خواندن از طریق توسعه منابع خواندن با کیفیت بالا به زبان‌های مختلف، به ویژه زبان‌های اقلیت‌های قومی و زبان‌های اشاره. در عین حال، ارائه اسناد آزاد برای معلمان، مدارس و والدین برای بهبود توانایی خواندن کودکان، ترویج روش‌های تدریس و تنوع بخشیدن به مطالب خواندنی.

منبع: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10407