اصلاح آیین‌نامه مسابقات علمی و پژوهشی دانش آموزان دوره متوسطه

وزارت آموزش و پرورش آیین‌نامه مسابقات ملی پژوهش‌های علمی و فناوری برای دانش‌آموزان دوره راهنمایی و دبیرستان را اصلاح کرد.

وزارت آموزش و پرورش به تازگی بخشنامه شماره 24/2025/TT-BGD&DT را صادر کرده است که تعدادی از مواد آیین‌نامه مسابقات ملی تحقیقات علمی و فناوری برای دانش‌آموزان دوره راهنمایی و دبیرستان را که به همراه بخشنامه شماره 06/2024/TT-BGD&DT مورخ 10 آوریل 2024 وزیر آموزش و پرورش صادر شده بود، اصلاح و تکمیل می‌کند.

اصلاحیه و متمم بخشنامه شماره ۶ بر سه محتوای اصلی تمرکز دارد، از جمله: روش‌های انتخاب پروژه‌ها برای رقابت در مسابقه ملی؛ مسائل مربوط به سازماندهی مسابقه و مسائل مربوط به سازماندهی مسابقه در سطح واحد شرکت‌کننده.

اعلام عمومی پروژه‌ها، با نظارت اجتماعی

با اجرای مصوبه شماره ۷۱-NQ/TW دفتر سیاسی در مورد پیشرفت‌های حاصل شده در توسعه آموزش و پرورش؛ مصوبه شماره ۲۰۲/۲۰۲۵/QH۱۵ مورخ ۱۲ ژوئن ۲۰۲۵ مجلس ملی در مورد ترتیب واحدهای اداری در سطح استان؛ مصوبه ۷۴/NQ-CP دولت در مورد طرح اجرای ترتیب واحدهای اداری و ایجاد یک مدل سازمانی دولت محلی دو سطحی، تکمیل و اصلاح مقررات رقابت صادر شده در بخشنامه شماره ۰۶/۲۰۲۴/TT-BGD&DT مورخ ۱۰ آوریل ۲۰۲۴ برای برآورده کردن تغییرات و الزامات عملی ضروری می‌شود.

بر این اساس، اصلاح مقررات مربوط به برگزاری مسابقات در سطح واحدها با هدف این است که واحدهای مسابقه مجبور باشند پروژه‌های خود را از طریق فرم سازماندهی مسابقه و با اعمال مقررات ابلاغی انتخاب کنند. این امر به پروژه‌های انتخاب شده برای شرکت در سطح ملی کمک می‌کند تا هنگام شرکت در مسابقه غافلگیر نشوند.

همچنین واحدها موظفند با تعیین الزاماتی مانند اعلام عمومی پروژه‌های منتخب مسابقه برای شرکت در سطح ملی و شفاف‌سازی مسئولیت‌های مربیان تحقیقات علمی، یکپارچگی تحقیقات علمی را بهبود بخشند.

اگرچه این موضوع قبلاً تصریح شده بود، اما در بخشنامه اصلاح و تکمیل بخشنامه شماره ۰۶، این محتوا بیشتر مورد تأکید قرار گرفته و در موضوعات خاص گنجانده شده است تا صداقت علمی در تحقیقات علمی و فنی افزایش یابد. پروژه‌های رقابتی پس از اعلام عمومی برای شرکت در سطح ملی انتخاب می‌شوند و نظارت اجتماعی و صداقت در تحقیق تضمین می‌شود.

این بخشنامه همچنین تعدادی از مطالب دیگر را برای بهبود سازماندهی مسابقه اصلاح و تکمیل می‌کند، با هدف عمومی‌تر، شفاف‌تر و منصفانه‌تر کردن سازماندهی به منظور ارتقای بیشتر تبدیل تحقیقات علمی و فنی به یک فعالیت منظم در مدارس عمومی، و ترویج آموزش و یادگیری در جهت توسعه علم و فناوری STEM برای برآوردن الزامات آماده‌سازی منابع انسانی برای توسعه ملی مطابق با جهت‌گیری حزب و دولت.

تنظیم محاسبه تعداد پروژه‌های رقیب به سمت انصاف

در بخشنامه اصلاح و تکمیل بخشنامه شماره ۰۶، محاسبه تعداد پروژه‌های شرکت‌کننده در مسابقه ملی بر اساس نسبت تعداد پروژه‌های شرکت‌کننده در مسابقه وزارت آموزش و پرورش در مقایسه با تعداد کل پروژه‌های شرکت‌کننده در مسابقه وزارت آموزش و پرورش در سراسر کشور است. هدف این آیین‌نامه، عادلانه‌تر کردن مسابقه است.

بر این اساس، به ادارات آموزش و پرورشی که مقیاس و جنبش رقابتی خوبی دارند، تعداد متناسبی از پروژه‌ها برای رقابت در مسابقه ملی اختصاص داده خواهد شد، از سطح‌بندی اجتناب می‌شود و این جنبش واقعاً تشویق نمی‌شود. ادارات آموزش و پرورشی که جنبش گسترده‌ای ندارند، اگر می‌خواهند تعداد پروژه‌های رقابتی در سطح ملی را افزایش دهند، باید تشویق و ترویج این جنبش را برای داشتن نمایندگان بیشتر در سطح ملی در نظر بگیرند.

بخشنامه اصلاح و تکمیل بخشنامه ۰۶ تصریح می‌کند که واحدهای رقابتی کوچک‌مقیاس مجاز به معرفی حداکثر ۳ پروژه برای رقابت در سطح ملی هستند. واحدهای بزرگ‌تر، با نرخ مشارکت پروژه در سطح واحد بیشتر از ۱٪ و کمتر یا مساوی ۵٪، مجاز به ثبت حداکثر ۶ پروژه خواهند بود؛ با نرخ مشارکت پروژه بیشتر از ۵٪ و کمتر یا مساوی ۱۰٪، مجاز به ثبت حداکثر ۹ پروژه خواهند بود؛ با نرخ مشارکت پروژه بیشتر از ۱۰٪، مجاز به ثبت حداکثر ۱۲ پروژه خواهند بود.

برای واحدهای شرکت‌کننده که شامل دبیرستان‌های تحت پوشش وزارتخانه و سازمان‌های سطح وزارتخانه، دانشگاه‌ها، کالج‌ها، مؤسسات و آکادمی‌ها می‌شوند، هر واحد می‌تواند حداکثر ۳ پروژه مسابقه‌ای ثبت کند که نسبت به مقررات قبلی در بخشنامه ۰۶، ۱ پروژه افزایش یافته است.

به منظور تشویق جابجایی مناطق، بخشنامه اصلاح و تکمیل کننده بخشنامه 06 تصریح می‌کند که واحد شرکت‌کننده مجاز است به ازای هر پروژه‌ای که در سال گذشته در مسابقه بین‌المللی جایزه چهارم یا بالاتر را کسب کرده است، 1 پروژه دیگر را به مسابقه ارسال کند.

برای تضمین ثبات، بخشنامه اصلاح و تکمیل‌کننده بخشنامه ۰۶، شرایط انتقالی برای مسابقه سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ دارد. تعداد پروژه‌های مسابقه واحدهای مسابقه، وزارت آموزش و پرورش پس از ادغام استان‌ها و شهرستان‌ها است. حداکثر تعداد پروژه‌های مسابقه، تعداد کل پروژه‌های مسابقه واحدهای مسابقه قبل از ادغام است.

مقررات دقیق را اینجا ببینید.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/sua-quy-che-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-danh-cho-hoc-sinh-trung-hoc-post758928.html