افتخار واقعی یا فشار ظاهری؟

روز معلم ویتنامی (20 نوامبر) مناسبت ویژه‌ای برای دانش‌آموزان و والدین است تا از معلمانی که خود را وقف آموزش کرده‌اند، قدردانی کنند. با این حال، در سال‌های اخیر، موضوع اهدای هدایا در این مناسبت به مرکز بحث تبدیل شده است. در شهر بوون ما توت (داک لاک)، در روزهای اخیر، اطلاعیه‌هایی از برخی مدارس مبنی بر عدم دریافت هدایا توسط معلمان، توجه جامعه را به خود جلب کرده و نظرات متناقضی را در مورد معنا و روش‌های ابراز قدردانی از معلمان ایجاد کرده است.

به طور خاص، به گفته رئیس اداره آموزش و پرورش شهر بوون ما توت، این واقعیت که برخی مدارس این منطقه اعلام کرده‌اند که معلمان به مناسبت 20 نوامبر هدیه دریافت نمی‌کنند، یک قانون اجباری نیست، بلکه جهت‌گیری مدارس را در سازماندهی این تعطیلات به شیوه‌ای رسمی، معنادار و اقتصادی، متناسب با شرایط واقعی نشان می‌دهد.

روز معلم ویتنامی (20 نوامبر) مناسبت ویژه‌ای برای دانش‌آموزان و والدین است تا از معلمانی که خود را وقف آموزش کرده‌اند، قدردانی کنند. - تصویرسازی از: IT

در برخی مدارس، معلمان به طور فعال پیام‌هایی را برای والدین ارسال کرده‌اند و تأیید کرده‌اند که معنادارترین هدیه برای آنها پیشرفت و رفتار خوب دانش‌آموزان است. به طور معمول، یکی از معلمان نوشت: «برای کادر آموزشی، ارزشمندترین هدیه، دستاوردهای تحصیلی دانش‌آموزان است. بنابراین، ما با احترام از والدین می‌خواهیم که زحمت تهیه هدیه برای معلمان را به خود ندهند تا معلمان احساس شرمندگی نکنند .»

علاوه بر این، فعالیت‌های معناداری مانند جنبش «هفته مطالعه خوب، انضباط خوب»، مسابقات نقاشی و اجراهای هنری برای جایگزینی هدیه دادن سازماندهی می‌شوند. این فعالیت‌ها نه تنها به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا قدردانی خود را به شیوه‌ای عملی ابراز کنند، بلکه بر نقش دانش و تلاش شخصی در ابراز قدردانی از معلمان نیز تأکید دارند.

خبر امتناع از پذیرش هدیه، مورد حمایت تعداد زیادی از والدین و جامعه آنلاین قرار گرفته است. بسیاری از مردم معتقدند که در شرایط اقتصادی فعلی، عدم دادن هدیه، فشار مالی بر خانواده‌ها را در شرایط دشوار کاهش می‌دهد. مهمتر از همه، این امر به ایجاد یک محیط آموزشی پاک کمک می‌کند، جایی که ارزش واقعی روز معلم ویتنامی تحت تأثیر عوامل مادی قرار نمی‌گیرد.

یکی از والدین در رسانه‌های اجتماعی نظر داد: «من با معلمانی که هدیه قبول نمی‌کنند موافقم. این به خانواده‌ها کمک می‌کند تا احساس فشار نکنند. مهمترین چیز این است که فرزندان ما خوب درس بخوانند و مطیع باشند، این هدیه مناسبی برای معلمان است .»

در عین حال، بسیاری از نظرات می‌گویند که سازماندهی فعالیت‌های آموزشی مانند اجراهای هنری و مسابقات نقاشی نه تنها به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا ارزش قدردانی را بهتر درک کنند، بلکه خلاقیت و انسجام را در محیط مدرسه نیز تشویق می‌کند.

اگرچه اکثر مردم با اعلام رد هدیه موافق هستند، اما هنوز هم برخی معتقدند که دادن یک هدیه کوچک نمادین نباید سرسری گرفته شود. به گفته آنها، هدایا راهی برای ابراز قدردانی و توجه به صورت مستقیم است، مطابق با فرهنگ قدردانی ویتنامی.

یکی از والدین اظهار داشت: «روز معلم فرصتی است تا از کسانی که قلب خود را وقف آموزش فرزندانمان کرده‌اند، قدردانی کنیم. یک دسته گل تازه یا یک هدیه کوچک در حد توان هر خانواده، زیاد نیست و ارزش اصلی این روز را از بین نمی‌برد . »

علاوه بر این، نگرانی‌هایی وجود دارد که ممنوعیت یا رد هدایا ممکن است بخشی از معنای سنتی روز معلم ویتنامی را از بین ببرد. در فرهنگ ویتنامی، هدایا نه تنها ابراز مادی هستند، بلکه ارزش معنوی نیز دارند و ابراز محبت و احترام به معلمان را نشان می‌دهند.

غیرقابل انکار است که معلمان نقش مهمی در آموزش، هدایت و ساختن آینده نسل‌های دانش‌آموزان دارند. آنها نه تنها دانش را منتقل می‌کنند، بلکه شخصیت آنها را نیز شکل می‌دهند و به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا شهروندان خوبی شوند. تلاش‌های خاموش معلمان، به ویژه در زمینه چالش‌های فراوان در بخش آموزش، واقعاً شایسته تقدیر است.

به راحتی می‌توان دید که در فرآیند توسعه، هر فرد تحت تأثیر حداقل یک معلم قرار دارد که الهام‌بخش و مشوق ما برای دستیابی به موفقیت بوده است. بنابراین، روز معلم ویتنام نه تنها فرصتی برای دانش‌آموزان و والدین است تا از معلمان قدردانی کنند، بلکه فرصتی برای جامعه است تا نقش مهم آموزش را دوباره ارزیابی کند.

با این حال، تکریم معلمان نباید به هدایا یا سخنان قدردانی در یک روز تعطیل محدود شود. برای نشان دادن قدردانی واقعی، لازم است که شرایط کاری معلمان به طور مستقیم بهبود یابد، درآمد آنها افزایش یابد و یک محیط کاری ایمن و سالم تضمین شود. این معنادارترین و پایدارترین هدیه‌ای است که جامعه می‌تواند به حرفه معلمی بدهد.

در شرایط فعلی، دادن یا ندادن هدیه نباید محور روز معلم ویتنامی باشد. مهمترین چیز این است که اعمال قدردانی باید از قلبی پاک سرچشمه گرفته و ارزش‌های واقعی را هدف قرار دهد.

مشکل این نیست که هدیه بدهیم یا نه، بلکه چگونه هدیه بدهیم؟ والدین، به خودتان فشار نیاورید! تعطیلات را به فرصتی برای خودنمایی و رقابت در جامعه تبدیل نکنید، بلکه بر ساختن یک محیط آموزشی پاک تمرکز کنید، جایی که معلمان نه از طریق هدایا، بلکه از طریق تلاش‌های دانش‌آموزان برای خوب بودن و خوب درس خواندن، از طریق نسل‌هایی از دانش‌آموزان که به طور فزاینده‌ای با استعداد می‌شوند و تمام استعدادهای خود را به کشور ارائه می‌دهند، مورد تقدیر قرار می‌گیرند. این کامل‌ترین معنای روز قدردانی انسانی ملت است.

منبع: https://congthuong.vn/tang-qua-nhan-ngay-nha-giao-viet-nam-ton-vinh-thuc-su-hay-ap-luc-hinh-thuc-359581.html