آیا شهر هوشی مین برای کلاس دهم، فرآیند گزینش را جایگزین آزمون ورودی خواهد کرد؟

شهر هوشی مین در حال بررسی امکان استفاده از فرآیند گزینش برای امتحانات ورودی پایه دهم به جای امتحانات رقابتی در برخی مناطق است تا فشار امتحانات بر دانش‌آموزانی که تحصیلات متوسطه اول را به پایان رسانده‌اند، کاهش یابد.

شهر هوشی مین در حال بررسی راه‌هایی برای کاهش فشار در آزمون ورودی پایه دهم است.

عکس: سازمان مردم‌نهاد دائو (DAO NGOC THACH)

آقای هو تان مین، رئیس دفتر اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، در یک کنفرانس مطبوعاتی در مورد وضعیت اجتماعی -اقتصادی شهر هوشی مین در بعد از ظهر ۱۴ مه، اظهار داشت که بخش آموزش و پرورش این شهر به تدریج در حال تحقیق در مورد یک مدل ثبت نام جدید متناسب با شرایط هر منطقه است. بر این اساس، از سال تحصیلی آینده، برخی از مناطقی که امکانات و منابع آموزشی کافی دارند، ممکن است به جای آزمون ورودی متمرکز فعلی، یک روش گزینشی برای پذیرش پایه دهم اجرا کنند.

به گفته رئیس ستاد اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، در سال تحصیلی 2026-2025، شهر هوشی مین 169972 دانش‌آموز کلاس نهم را که برنامه آموزش متوسطه اول را به پایان می‌رسانند، خواهد داشت که به نرخی نزدیک به 99.81٪ دست می‌یابد. با این حال، تنها 151269 دانش‌آموز برای شرکت در آزمون ورودی دبیرستان‌های دولتی ثبت‌نام کرده‌اند. این بدان معناست که تقریباً بیش از 17000 دانش‌آموز مسیرهای جایگزین خارج از سیستم دبیرستان‌های دولتی را انتخاب کرده‌اند.

این رقم به وضوح نشان‌دهنده‌ی اثربخشی رو به رشد جریان آموزشی است. بسیاری از دانش‌آموزان و والدین به جای تمرکز صرف بر مدارس دولتی، به طور فعال آموزش‌های حرفه‌ای، مراکز آموزش مداوم، مدارس بین‌المللی یا برنامه‌های آموزش مهارت‌های تخصصی را انتخاب می‌کنند.

سال‌هاست که شهر هوشی مین مجموعه‌ای موقت از استانداردها را برای آموزش متوسطه عمومی (شامل سطوح مقدماتی و تکمیلی) صادر کرده است تا مطابق با سیاست‌های حزب و دولت، به سمت آموزش متوسطه عمومی حرکت کند.

با این سیاست، وقتی انواع مختلف مدارس آموزش عمومی و معادل آن، شامل دبیرستان‌های دولتی و خصوصی، دبیرستان‌های حرفه‌ای و مراکز آموزش حرفه‌ای و آموزش مداوم، به درستی تأسیس شوند، دانش‌آموزان می‌توانند نوع آموزشی را که با توانایی‌ها، شرایط خانوادگی و آرزوهای شغلی‌شان سازگار است، انتخاب کنند.

بنابراین، شهر به سمت عدم برگزاری آزمون‌های ورودی دسته‌جمعی برای پایه دهم حرکت خواهد کرد، و در عوض، یک روش گزینشی برای پذیرش در دبیرستان اجرا خواهد کرد که معیارهایی برای تضمین عدالت، امکان تحصیل دانش‌آموزان بر اساس توانایی‌ها و آرزوهایشان و همچنین نزدیکی مدرسه به خانه را در بر می‌گیرد.

«وقتی مدارس اجرای این سیاست را تضمین کنند، بخش تحقیقات معیارهای پذیرشی را تدوین خواهد کرد که نه تنها از حقوق دانش‌آموزان محافظت می‌کند، بلکه تضمین می‌کند که دبیرستان‌ها دانش‌آموزانی را انتخاب کنند که آرمان‌هایی دارند و با جهت توسعه هر مدرسه همسو هستند.»

به گفته آقای مین، در اولین سال ثبت نام پایه دهم پس از ادغام، شهر هوشی مین فرآیند پذیرش پایه دهم را در بخش تان آن و منطقه ویژه کان دائو اجرا کرد. در سال‌های تحصیلی بعدی، وزارت آموزش و پرورش به تحقیق و گسترش این امر به مناطقی با امکانات و تعداد دانش‌آموز کافی ادامه خواهد داد.

برای تحقق نقشه راه کاهش فشار ثبت‌نام، به گفته بخش آموزش و پرورش شهر هوشی مین، مهم‌ترین چالش، زیرساخت‌ها است. این شهر در حال حاضر در حال اجرای یک «کمپین ۱۵۰ روزه» برای تکمیل تقریباً ۱۰۰۰ کلاس درس جدید برای سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ است.

بیش از ۱۰۰ پروژه مدرسه در حال بررسی و تسریع هستند. شهر هوشی مین قصد دارد به نسبت ۳۰۰ کلاس درس به ازای هر ۱۰۰۰۰ نفر در سن مدرسه دست یابد، که از این طریق ثبت نام گسترده‌تر را تسهیل و از ازدحام طولانی مدت جلوگیری می‌کند.

به گفته آقای هو تان مین، زمانی که زیرساخت‌ها کافی باشند، شهر فضای بیشتری برای اجرای مدل‌های ثبت‌نام انعطاف‌پذیر متناسب با ویژگی‌های هر منطقه، به جای اعمال یک روش واحد برای کل شهر، خواهد داشت.

به گفته رئیس ستاد وزارت آموزش و پرورش، «این همچنین به عنوان پایه و اساسی برای شهر هوشی مین در نظر گرفته می‌شود تا به جای تمرکز شدید بر امتحانات مانند گذشته، به سمت ایجاد یک محیط آموزشی مدرن و دانش‌آموز محور حرکت کند.»

پیش از دستورالعمل‌های شهر هوشی مین برای پذیرش دانش‌آموزان پایه دهم، نظرات و بحث‌های متعددی در مورد معیارهای انتخاب برای تضمین عدالت و حفظ انگیزه برای یادگیری مطرح شده است. همزمان، دانش‌آموزان باید بتوانند طبق خواسته‌های خود در پایه دهم شرکت کنند و نوع مدرسه‌ای را انتخاب کنند که با توانایی‌ها و آرزوهای شغلی آنها مطابقت داشته باشد.

منبع: https://thanhnien.vn/tphcm-se-xet-tuyen-lop-10-thay-cho-thi-tuyen-185260515094454149.htm