در ابلاغیه رسمی شماره ۵۶۰۷/BGDĐT-GDNNGDTX که به کمیتههای مردمی استانها و شهرها ارسال شد، وزارت آموزش و پرورش از مناطق و واحدها درخواست کرد که به طور فعال فعالیتهای واکنشی مناسب و مؤثر را انتخاب و سازماندهی کنند.
مناطق و واحدها باید تبلیغات در مورد نقش خودآموزی و یادگیری مادامالعمر مرتبط با تسلط فعال بر دانش و فناوری را ترویج دهند؛ سمینارها و انجمنهایی را با حضور متخصصان در مورد روندهای فناوری، دانش دیجیتال و روشهای مؤثر یادگیری ترتیب دهند و به مردم در افزایش آگاهی و ایجاد حس خودآموزی منظم کمک کنند. تبلیغات باید با شعار یونسکو «یادگیری برای دانستن، یادگیری برای انجام دادن، یادگیری برای زندگی مشترک، یادگیری برای بودن» و سایر شعارهای مناسب مرتبط باشد و یک پیام یادگیری چندبعدی و جامع ایجاد کند.
علاوه بر این، مناطق و واحدها دورههای آموزشی را برای تقویت مهارتهای دیجیتال پایه و پیشرفته برای همه موضوعات، از جمله: استفاده از ابزارهای آنلاین (دفاتر الکترونیکی، شبکههای اجتماعی آموزشی)، بهرهبرداری از منابع آموزشی باز (OER)، ایمنسازی اطلاعات شخصی، شناسایی و پیشگیری از خطرات در فضای مجازی، رویکرد اولیه و تمرین فناوریهای جدید (تجزیه و تحلیل دادهها، هوش مصنوعی، دادههای جدید...) برگزار میکنند. مناطق و واحدها، مشاغل و سازمانهای آموزشی را برای هماهنگی در سازماندهی جلسات مشاوره و تجربیات شغلی در زمینه فناوری اطلاعات بسیج میکنند و به دانشجویان کمک میکنند تا مهارتهای دیجیتال را در یک محیط کاری واقعی تمرین کنند.
واحدها، پلتفرمهای یادگیری آنلاین، اپلیکیشنهای موبایل و منابع یادگیری دیجیتال را معرفی و استفاده از آنها را راهنمایی میکنند؛ باید کلاسهای آزمایشی و آموزش مستقیم را با هم ترکیب کنند تا افراد را به عادت استفاده از دانش دیجیتال در هر زمان و هر مکان، تسلط تدریجی بر ابزارهای یادگیری مدرن و گسترش توانایی خودآموزی در محیط دیجیتال تشویق کنند. واحدها جنبشی را برای ایجاد کتابخانههای دیجیتال در مؤسسات آموزشی و جامعه آغاز میکنند؛ استفاده از کتابخانههای الکترونیکی مشترک را تشویق میکنند تا همه بتوانند به راحتی به دانش دسترسی داشته باشند.
مدارس و واحدها، مسابقات و فعالیتهای تجربی در زمینه فناوری دیجیتال و دانش جدید مانند: برنامهنویسی، تولید محتوای دیجیتال، طراحی ربات، کاربرد هوش مصنوعی، علوم داده و ... را سازماندهی میکنند تا تعداد زیادی از زبانآموزان را برای شرکت، تمرین خلاقیت، خودآموزی، راهاندازی کسبوکار و تسلط بر فناوری جذب کنند.
به مناسبت هفته یادگیری مادامالعمر، مدارس میتوانند فعالیتهایی را برای ارتباط مدارس و کسبوکارها ترتیب دهند، از جمله: بازدیدها، کارآموزی در کسبوکارهای فناوری؛ گفتگوهای آشنایی با مسیر شغلی با کسبوکارها و متخصصان. علاوه بر این، مدارس از کسبوکارها دعوت میکنند تا فرصتهای شغلی را معرفی کنند، تجربیات و روندهای استخدام را به اشتراک بگذارند؛ از کارآفرینان و صنعتگران محلی دعوت میکنند تا داستانهای راهاندازی کسبوکار، خودآموزی، تسلط بر فناوری، الهامبخشی به جامعه و ارائه آشنایی با مسیر شغلی برای دانشآموزان و کارآموزان در مؤسسات آموزشی را به اشتراک بگذارند.
منبع: https://baotintuc.vn/thoi-su/tuan-le-huong-ung-hoc-tap-suot-doi-dien-ra-tu-ngay-1-710-20250918202406738.htm






نظر (0)