دانشآموزان شهر هوشی مین در سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴ در آزمون ورودی کلاس دهم شرکت میکنند. سالهاست که شهر هوشی مین داوطلبانی را که دارای گواهینامههای بینالمللی زبان خارجی یا گواهینامههای آیلتس هستند، در پذیرش کلاس دهم در اولویت قرار نمیدهد - عکس: MY DUNG
تا این زمان، بسیاری از استانها و شهرهای سراسر کشور برنامههای پذیرش پایه دهم خود را اعلام کردهاند. در این میان، تعدادی از استانها و شهرها سیاستهایی برای پذیرش مستقیم دارند و داوطلبانی را که در آزمون ورودی پایه دهم با مدارک آیلتس یا سایر مدارک زبان بینالمللی مانند Tuyen Quang و Quang Tri ... شرکت میکنند، در اولویت قرار میدهند.
نگران مدرک آیلتس هستید؟
پیش از این، در طول فصل امتحانات ورودی پایه دهم در سال گذشته، بسیاری از استانها و شهرها پذیرش مستقیم و امتیاز ویژهای را برای داوطلبانی که دارای گواهینامههای آیلتس یا گواهینامههای معادل زبانهای خارجی بینالمللی مانند Nghe An ، Phu Tho، Binh Duong، Vinh Long، Quang Tri، Tuyen Quang و ... بودند، اعمال میکردند.
در پی بخشنامه اخیر وزارت آموزش و پرورش که از استانها و شهرستانها درخواست کرده بود پذیرش مستقیم و امتیازدهی به داوطلبان دارای مدرک آیلتس یا سایر مدارک زبانهای خارجی بینالمللی در پایه دهم را متوقف کنند، والدین در بسیاری از استانها و شهرستانهای سراسر کشور دو نظر مخالف ابراز کردهاند.
خانم توی، اهل بخش بن توی، شهر وین، استان نگ آن، نگرانی خود را ابراز کرد: «من نمیدانم آزمون ورودی کلاس دهم در نگ آن چگونه است، اما شنیدن این خبر مرا نگران میکند. فرزند من در دورههای آمادگی آیلتس شرکت کرده است و امیدوار است که به دبیرستان تخصصی استان راه یابد. علاوه بر این، اگر قرار نیست دیگر درخواستها را بررسی کنند، باید در ابتدای سال این موضوع را اعلام میکردند تا دانشآموزان مجبور نباشند اینقدر رنج بکشند.»
دانشآموزان در حال مشاهده فهرست اتاقهای امتحان کلاس دهم در مرکز امتحانات دبیرستان ترونگ وونگ در طول آزمون ورودی کلاس دهم 2023-2024 در شهر هوشی مین - عکس: MY DUNG
امسال، استان Nghe An هنوز برنامه پذیرش دانشآموزان پایه دهم خود را اعلام نکرده است، اما سال گذشته از نمرات آیلتس به همراه ریزنمرات دوره راهنمایی برای پذیرش مستقیم دانشآموزان در برخی از کلاسهای تقویتشده زبان انگلیسی در سطح دبیرستان استفاده کرد.
سال گذشته، برای ورود به کلاس تخصصی زبان انگلیسی در دبیرستان فان بوی چائو (نگه آن)، داوطلبان باید حداقل نمره آیلتس ۷.۰ را کسب میکردند، در حالی که سایر مدارس نمراتی بین ۶.۰ تا ۶.۵ را لازم داشتند.
آقای دونگ، یکی از والدینی که فرزندش در استان کوانگ تری برای آزمون ورودی کلاس دهم آماده میشود، نیز با ابراز مخالفت خود با سند وزارت آموزش و پرورش، رک و پوست کنده اظهار داشت:
«در ابتدای فوریه، استان من طرحی را برای پذیرش پایه دهم اعلام کرد که در آن داوطلبانی که نمره آیلتس دارند میتوانند نمراتشان را به نمرات آزمون انگلیسی تبدیل کنند. حالا اگر اجازه تبدیل ندهند، دانشآموزان چگونه از پس این کار برخواهند آمد؟ آیا دوباره باید با فشار امتحانات روبرو شوند؟»
رئیس اداره آموزش و پرورش یک استان به روزنامه Tuoi Tre گفت که مداخله وزارت آموزش و پرورش در این زمان نامناسب است، زیرا بسیاری از استانها برنامههای خود را اعلام کردهاند و این برنامهها مبتنی بر روحیه تشویق دانشآموزان به بهبود مهارت زبان انگلیسی نیست، همانطور که در این استان رایج است.
پذیرش مستقیم بر اساس آیلتس هنوز مناسب نیست.
با این حال، بسیاری از والدین و معلمان معتقدند که سیاست عدم پذیرش مستقیم یا عدم اعطای امتیاز اولویت به داوطلبان آزمون پایه دهم دارای گواهینامه آیلتس یا سایر مدارک زبان بین المللی، صحیح است.
خانم لی، یکی از والدین ساکن نگ آن، میگوید: «اولویت دادن به داوطلبانی که دارای گواهینامههای بینالمللی زبان مانند آیلتس هستند، دانشآموزانی را که توانایی آمادگی یا مطالعه برای آیلتس را ندارند، در موقعیت نامساعدی قرار میدهد.»
دانشآموزان کلاس نهم برای آمادگی در آزمون ورودی کلاس دهم از دبیرستان لو کوی دان بازدید میکنند - عکس: MY DUNG
خانم نگوین تی هونگ کویین، معلم زبان انگلیسی دبیرستان در شهر هوشی مین، نیز معتقد است که نباید هیچ اولویت یا پذیرش مستقیمی برای داوطلبانی که دارای مدرک آیلتس یا سایر مدارک زبان های بین المللی هستند، وجود داشته باشد.
«اگر پذیرش مستقیم صرفاً بر اساس آیلتس باشد، دانشآموزان دبیرستانی فقط بر آمادگی برای آیلتس تمرکز خواهند کرد. وقتی وارد دبیرستان میشوند، باید ترکیبی از دروس را بخوانند، بنابراین پذیرش مستقیم بر اساس آیلتس، تواناییهای آنها را به طور دقیق ارزیابی نخواهد کرد.»
و همه دانشآموزان در زبانهای خارجی خوب نیستند، و نباید با سایر دروس نیز متفاوت رفتار شود.»
دکتر لی شوان کویین - رئیس برنامه کارشناسی زبانشناسی در دانشگاه RMIT - در گفتگو با روزنامه Tuoi Tre گفت که سیاست استانها و شهرها مبنی بر استفاده مستقیم از آیلتس برای پذیرش دانشجویان در پایه دهم، نامناسب است.
زیرا مدرک آیلتس نمیتواند جایگزین سایر دروس در آزمون شود. به همین ترتیب، تبدیل نمرات آیلتس به نمرات انگلیسی برای داوطلبان به دلیل مقیاسهای نمرهدهی متفاوت، دقیق نخواهد بود.
با این حال، اگر استانها و شهرها الزامات مدرک آیلتس را با ریزنمرات دوره راهنمایی ترکیب کنند، میتوان دانشآموزان را از آزمون ورودی پایه دهم معاف کرد.
آقای کویین اظهار داشت: «شرایط در هر استان و شهر متفاوت است و بنابراین، پذیرش در پایه دهم باید بر اساس وضعیت واقعی هر محل باشد.»
این وزارتخانه اعلام کرد که این ناعادلانه است.
آقای نگوین شوان تان، رئیس اداره آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، در پاسخ به مطبوعات اظهار داشت که دلیل اینکه وزارتخانه اجازه پذیرش مستقیم یا امتیاز اولویتدار برای داوطلبان دارای گواهینامه آیلتس در آزمون ورودی پایه دهم را نمیدهد، این است که تشخیص میدهد این سیاست میتواند باعث ایجاد بیعدالتی شود.
از آنجا که دانشآموزان در مناطق مرکزی در یک محل زندگی میکنند، دسترسی آسانتری به یادگیری زبان و اخذ گواهینامه دارند.
برعکس، در مناطق محروم، حتی با وجود تلاش برای یادگیری خوب یک زبان خارجی، سفر به محل امتحان یا آماده کردن میلیونها دونگ برای پرداخت هزینهها میتواند چالش برانگیز باشد. بنابراین، استفاده از مدرک آیلتس برای پذیرش در کلاس دهم ناعادلانه است.
منبع
نظر (0)