چرا بسیاری از دانشگاه‌ها در سال ۲۰۲۵ دیگر ریزنمرات تحصیلی را در نظر نمی‌گیرند؟

انتظار می‌رود در سال ۲۰۲۵، بسیاری از دانشگاه‌ها پذیرش بر اساس نمرات تحصیلی دبیرستان (پذیرش بر اساس ریزنمرات) را متوقف یا کاهش دهند. این یک روند جدید است، پس از یک دوره طولانی که نمرات ریزنمرات مبنای اصلی پذیرش در بسیاری از دانشگاه‌ها بود.

معیارهای ارزیابی برنامه درسی جدید تغییر کرده است.

اخیراً، دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین نکات جدیدی را در مورد فرآیند پذیرش عادی کارشناسی خود در سال ۲۰۲۵ اعلام کرد. بر این اساس، دانشگاه سه روش اصلی پذیرش را حفظ خواهد کرد: در نظر گرفتن نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان (۲۰ تا ۴۰ درصد سهمیه)؛ سازماندهی و ارزیابی نمرات آزمون‌های استعداد تخصصی (۴۰ تا ۵۰ درصد سهمیه هر رشته)؛ و پذیرش مستقیم و پذیرش اولویت‌دار (۲۰ تا ۳۰ درصد سهمیه).

بنابراین، مهمترین نکته جدید در روش پذیرش مدرسه از سال ۲۰۲۵ به بعد، حذف روش پذیرش بر اساس نتایج تحصیلی دبیرستان (بررسی ریزنمرات) است. مدرسه مانند سال‌های گذشته، عامل نمره ریزنمرات را در هر دو روش بررسی مستقل ریزنمرات و بررسی ترکیبی ریزنمرات با نمرات آزمون‌های تخصصی استعداد حذف خواهد کرد. سال آینده، نمره ریزنمرات فقط یک حداقل الزام برای تضمین کیفیت ورودی برای برآورده کردن الزامات آیین‌نامه پذیرش وزارت آموزش و پرورش خواهد بود.

داوطلبانی که امسال بر اساس ریزنمرات تحصیلی خود برای پذیرش دانشگاه اقدام می‌کنند.

عکس: سازمان مردم‌نهاد دائو (DAO NGOC THACH)

استاد لی فان کوک، معاون رئیس بخش آموزش دانشگاه آموزش شهر هوشی مین، در توضیح این تغییر گفت که در سال‌های گذشته، دانشگاه حدود ۱۰٪ از سهمیه ثبت‌نام خود را بر اساس نمرات تحصیلی دبیرستان اختصاص می‌داد. داده‌های ثبت‌نام سال‌های اخیر نشان می‌دهد که برخی از رشته‌ها فقط حدود ۲۰ دانشجو دارند، به این معنی که با اختصاص ۱۰٪ بر اساس ریزنمرات تحصیلی، این روش فقط ۲ نفر را پذیرش می‌کند. حذف روش پذیرش مبتنی بر ریزنمرات تحصیلی در درجه اول با هدف کاهش پیچیدگی فرآیند پذیرش انجام می‌شود. استاد کوک افزود: «اما دلیل اصلی ناشی از تغییرات در نتایج تحصیلی دبیرستان در برنامه درسی جدید در مقایسه با قبل است.»

نتایج تحصیلی نشان داده شده در ریزنمرات دبیرستان نیز بین مدارس متفاوت است؛ نمره ۹ در ریاضی ممکن است برای دانش‌آموزی در یک مدرسه در مقایسه با مدرسه دیگر متفاوت باشد، که بستگی به روش‌های ارزیابی و مقیاس‌های مورد استفاده دارد.

آقای لو فان کوک، فوق لیسانس (معاون رئیس دپارتمان آموزش، دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین)

برنامه جدید آموزش عمومی با هدف ارزیابی شایستگی‌ها و کیفیت‌های کسب‌شده طبق استانداردهای مورد نیاز طراحی شده است و این شایستگی‌ها و کیفیت‌ها توسط بسیاری از موضوعات و فعالیت‌های آموزشی ایجاد می‌شوند. به گفته استاد کواک، نتایج یادگیری دانش‌آموزان دبیرستانی تحت برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ به طور قابل توجهی با برنامه قبلی متفاوت است زیرا دانش‌آموزان موضوعات و گروه‌های مطالعاتی متفاوتی را انتخاب می‌کنند. به عنوان مثال، بین دو دانش‌آموزی که هر دو زیست‌شناسی را انتخاب می‌کنند، اما یکی گروه مطالعاتی مرتبط با زیست‌شناسی را انتخاب می‌کند در حالی که دیگری این کار را نمی‌کند، نتایج یادگیری نهایی آنها حتی اگر نمرات آنها یکسان باشد، متفاوت خواهد بود.

به گفته استاد کواک، برنامه جدید آموزش عمومی به مدارس و معلمان اجازه می‌دهد تا در انتخاب فرم‌ها، روش‌ها و ابزارهای ارزیابی ویژگی‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان، استقلال داشته باشند. به عنوان مثال، هنگام طراحی موضوعی در موضوعی که مهارت‌های ارتباطی و همکاری را ارزیابی می‌کند، برخی مدارس فعالیت‌های یادگیری را سازماندهی می‌کنند که فقط دانش‌آموزان را ملزم به کار گروهی، بحث و پاسخ به یک سؤال خاص می‌کند، در حالی که سایر مدارس از دانش‌آموزان می‌خواهند قبل از ارزیابی عملکرد خود، یک محصول پروژه ایجاد کنند. دانش‌آموزانی که به بهترین شکل وظیفه تعیین شده را انجام دهند، حداکثر امتیاز را دریافت خواهند کرد. بنابراین، اگرچه هر دو به حداکثر امتیاز تبدیل می‌شوند، اما توانایی‌های واقعی زبان‌آموزان در این دو مورد متفاوت است.

استاد کواک در ادامه تحلیل کرد: «بنابراین، نتایج تحصیلی نشان داده شده در ریزنمرات دبیرستان نیز بین مدارس متفاوت است. دانش‌آموزی با نمره یکسان ۹ در ریاضیات ممکن است بسته به روش و مقیاس ارزیابی، نمره متفاوتی از دانش‌آموزی در یک مدرسه داشته باشد. برای دقت، باید به نظرات ارزیابی نیز نگاه کنیم.»

با این حال، آقای کواک اظهار داشت که دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین همچنان نمرات ریزنمرات تحصیلی را به عنوان حداقل شرط تضمین کیفیت برای پذیرش جهت برآورده کردن الزامات آیین‌نامه پذیرش وزارت آموزش و پرورش حفظ می‌کند. برای روش پذیرش مبتنی بر آزمون استعدادهای تخصصی دانشگاه و معیارهای پذیرش اولویت‌دار خود، نمرات ریزنمرات تحصیلی شرط لازم برای داوطلبان جهت درخواست پذیرش در هر دو برنامه تربیت معلم و غیرتربیت معلم است.

سازگاری با تغییر در سطح دبیرستان

دانشگاه نها ترانگ نیز در حال انجام تعدیل مشابهی است و از سال ۲۰۲۵ فقط از ریزنمرات دبیرستان در فرآیند انتخاب اولیه استفاده می‌کند. دکتر تو ون فونگ، دانشیار و رئیس بخش آموزش دانشگاه، گفت که این دانشگاه از روش ترکیبی نتایج تحصیلی دبیرستان و نتایج ارزیابی استعداد دانشگاه برای پذیرش استفاده می‌کند. انتخاب اولیه بر اساس نتایج تحصیلی دبیرستان (ریزنمرات) است که شرط لازم محسوب می‌شود. برای انتخاب نهایی، دانشگاه فقط از نتایج آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان یا آزمون ارزیابی استعداد استفاده خواهد کرد.

انتظار می‌رود در سال ۲۰۲۵، بسیاری از دانشگاه‌ها پذیرش دانشجو بر اساس نمرات دبیرستان (پذیرش بر اساس ریزنمرات) را متوقف یا کاهش دهند.

عکس: سازمان مردم‌نهاد دائو (DAO NGOC THACH)

دکتر فوئونگ، دانشیار، با بیان نظرات خود در مورد این جهت‌گیری پذیرش، اظهار داشت که سال ۲۰۲۵ سالی محوری با تغییرات فراوان در نظام آموزشی کشور است، زیرا این اولین نسل از دانش‌آموزانی خواهند بود که در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان تحت برنامه جدید آموزش عمومی که در سال ۲۰۱۸ صادر شده است، شرکت می‌کنند و در پذیرش دانشگاه شرکت می‌کنند. آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان فقط شامل چهار درس خواهد بود: دو درس اجباری (ریاضی و ادبیات) و دو درس اختیاری. بنابراین، برنامه پذیرش دانشگاه برای سال ۲۰۲۵ باید برای انطباق با تغییرات در سطح دبیرستان تنظیم شود.

دکتر فوئونگ، دانشیار، تأکید کرد: «یکی از دلایل مهمی که مدرسه روش پذیرش خود را بر اساس ریزنمرات دبیرستان تنظیم می‌کند این است که از سال ۲۰۲۵ به بعد، نتایج تحصیلی دانش‌آموزان در ریزنمراتشان کاملاً با سال‌های قبل متفاوت خواهد بود. این ریزنمرات فقط دروس مورد مطالعه دانش‌آموزان را نشان می‌دهد. بنابراین، مدرسه فقط می‌تواند نمرات ریزنمرات دروس ضروری و مرتبط با برنامه آموزشی را در نظر بگیرد.»

در سال ۲۰۲۵، دانشگاه ملی اقتصاد همچنین اعلام کرد که قصد دارد همان سه روش پذیرش سال ۲۰۲۴ را حفظ کند: پذیرش مستقیم (۲٪ سهمیه)؛ پذیرش ترکیبی (۸۳٪ سهمیه)؛ و پذیرش بر اساس نتایج آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ (۱۵٪ سهمیه). پیش از این، از سال ۲۰۲۴، دانشگاه روش پذیرش بر اساس ریزنمرات تحصیلی را متوقف کرده بود.

در همین حال، چندین دانشگاه دیگر نیز سال‌هاست که استفاده از ریزنمرات تحصیلی را رد می‌کنند، مانند: دانشگاه پزشکی و داروسازی شهر هوشی مین، دانشگاه پزشکی فام نگوک تاچ، دانشگاه سایگون و غیره.

کاهش تعداد دانشجویانی که بر اساس ریزنمرات تحصیلی پذیرفته می‌شوند.

اگرچه این معیارها به طور کامل حذف نشده‌اند، اما برخی دیگر از دانشگاه‌ها از سال ۲۰۲۵ به سمت کاهش سهمیه‌های پذیرش خود بر اساس ریزنمرات دبیرستان گرایش پیدا کرده‌اند.

دکتر وو تان های، معاون رئیس دانشگاه دوی تان، گفت که این دانشگاه قصد دارد در سال ۲۰۲۵، روش پذیرشی مبتنی بر آزمون V-SAT را اضافه کند و سهمیه پذیرش بر اساس ریزنمرات دبیرستان را کاهش دهد. به طور خاص، دانشگاه ۲۰٪ از سهمیه پذیرش مبتنی بر ریزنمرات دبیرستان خود را به روش پذیرش جدید مبتنی بر نمرات آزمون V-SAT منتقل خواهد کرد (در حالی که سهمیه پذیرش بر اساس نمرات آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان را حفظ خواهد کرد).

دکتر وو تان های در توضیح این تغییر گفت که مدرسه در حال بررسی افزودن یک روش انتخاب بر اساس نتایج دروس فرهنگی در آزمون ورودی است تا هماهنگی بیشتری با برنامه آموزشی داشته باشد. بنابراین، طی فرآیند متعادل‌سازی سهمیه‌های ثبت‌نام، مدرسه تعدیل‌هایی را انجام داد تا تعداد دانش‌آموزان پذیرفته‌شده بر اساس ریزنمرات دبیرستان کاهش یابد.

در پی این روند، دکتر نگوین کوک آن، معاون رئیس دانشگاه فناوری شهر هوشی مین، گفت که این دانشگاه قصد دارد از سال ۲۰۲۵ روش آزمون ورودی V-SAT را برای پذیرش دانشگاه اجرا کند که ۱۰٪ از کل سهمیه ثبت نام را تشکیل می‌دهد. بنابراین، دانشگاه سهمیه پذیرش بر اساس ریزنمرات دبیرستان و سهمیه پذیرش بر اساس نتایج امتحانات فارغ التحصیلی دبیرستان را تنظیم و کاهش خواهد داد تا با سهمیه کل ثبت نام دانشگاه مطابقت داشته باشد.

دانشگاه صنعت و تجارت شهر هوشی مین همچنین قصد دارد چندین بهبود در فرآیند پذیرش سال ۲۰۲۵ خود ایجاد کند. بر این اساس، این دانشگاه انتظار دارد ۵۰ تا ۶۰ درصد از سهمیه ثبت نام خود را بر اساس نمرات امتحانات فارغ التحصیلی دبیرستان سال ۲۰۲۵ اختصاص دهد. نکته قابل توجه این است که این دانشگاه سهمیه بر اساس نتایج تحصیلی دبیرستان را از پنج ترم به ۱۵ تا ۲۰ درصد کاهش داده و سهمیه را بر اساس نمرات آزمون استعداد دانشگاه ملی هوشی مین و نمرات آزمون استعداد تخصصی دانشگاه آموزش شهر هوشی مین افزایش خواهد داد.

منبع: https://thanhnien.vn/vi-sao-nhieu-truong-dh-dung-xet-hoc-ba-nam-2025-185241107195555405.htm